====== Protokoll  ======

BuFaTa WiSe16 \\
Anwesend: Tobias(Siegen), Frank+Julia(TU Ilmenau), Moni(Hochschule München), Max (Erlangen) \\
Leitung des AK: Tobias (Siegen) \\
Protokoll: Frank & Julia\\
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===== Einführung =====
Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. 
Was will der AK eigentlich machen? - Der AK sammelt Gründe und Konzepte gegen Abbrüche
Vorstellung & Probleme der Unis ansprechen


===== Probleme =====
  * Studis nehmen oft Studium nicht so ernst, haben falsche Erwartungen
  * wenn Studis nicht wissen, wie das Studium läuft, hätten Lehrer v.A. oder Schulen die Aufgabe, die Schüler vorzubereiten?

==== Uni Siegen ====
  * Prävention durch Projekt "Schulstudent" , bereits während der Abizeit ins Studium reinschnuppern
  * Studie von VDMA hat nach Gründen gesucht
  
  ==== Hochschule München ====
   * keine genauen Statistiken zu Abbrecherquoten bekannt
   * Schnuppervorlesungen
   * Tutorien werden Fakultätsübergreifend angeboten
   
   
   
==== TU Ilmenau ====
  * hohe Abbrecherquoten ( EIT 41%, MT 60%)
  * Tutorenprogramm während des 1. Semesters
  * Nachilfestunde ( Timetable), allerdings nur Verschiebung der Abrrechner vom 1. ins 2. Semester
  * Erreichbarkeit der Studis durch Seminargruppensprecher, die einen Überblick in Ihrer Gruppe haben, wie es läuft (Motivationsschwund...)
  
==== FAU Erlangen ====
  * Wiederholerübungen durch den FSR -> Durchfallquoten sinken -> Abbrecherquoten sinken
    * wird sehr aktiv beworben


===== Lösungsansätze =====
  * bereits vor der Immatrikulation den Studiengang klar definieren. Vielen ist der Umfang nicht bewusst
  * Nachhilfe in der Uni
  * Rent a Prof  => Vorträge von Professoren an Schulen
  * alternativ Vorträge von Studenten an Schulen
  * Schnuppervorlesungen
  * Individuelle Prüfungsvorbereitung mit Tutor
  * Probeprüfungen in der Mitte des Semesters, um den Umfang einer Klausur darzulegen
  * Betreuung durch Buddys (1 Buddy hat ca. 5-6 Studis)
  
  * weitere Lösungen, siehe Konzepte & Protokoll Aachen

  * wenn Studis nicht wissen, wie das Studium läuft, hätten Lehrer v.A. oder Schulen die Aufgabe, die Schüler vorzubereiten?
    * ja, theoretisch ist es nicht unsere Aufgabe, das klar zu machen, wir vertreten die Studis
    * wo kann hier ansetzten?
    * am besten sollten an Schulen "Tag der offenen Türen" angeboten werden, wo Unis und Studenten Studiengänge vorstellen
  
===== Resume =====
  * Das Problem liegt höchstwahrscheinlich daran, dass Erstsemester meistens nicht wissen, was es bedeutet zu studieren und welchen Aufwand ihr Studium erfordert. Schulen müssten ihre SchülerInnen besser auf das Studienleben vorbereiten. 
  
  * Schnupperstudium ist auch sinnvoll, aber zeitintensiv
  
  * Viele Gründe liegen nicht in unserem Einflussgebiet, bzw. es gehört nicht zu unserer Aufgabe als Studierendenvertretung;
  
  * Ministerien & Schulen könnten handeln, mit noch mehr Flyern etc.
    * z.B. bei der Zeugnisausgabe im Abitur einen Flyer mitgeben nach dem Motto " Achtung Studium-vorher !richtig! informieren, dann erst bewerben" oder so ähnlich
    
  * Fachschaften könnten als Hilfestellung Online-Eignungstests vorschlagen, um Kompetenzen zu testen
    * können übergreifend sein, überall angeboten werden etc.
    * muss vor der Immatrikulation passieren ( an Schulen oder zum Tag der offenen Tür)
    * Thema für die nächste BuFaTa (AK Eignungstest) 
  
  * Meinung des AKs ist: von unserer Seite wurde alles ausgearbeitet und es kann nicht mehr so viel gemacht werden;
    * die Schulen wären evtl. in der Pflicht mehr zur Vorbereitung zu tun.
    * die vorgeschlagenen Lösungen denken einen großen Teil der Abbrecher ab;
    * falsch gewählte Studiengänge können von unserer Seite her schwer angegangen werden.
    

===== Ende =====
Beginn: 17:20 Uhr\\
Ende: 18:42 Uhr \\
Der AK ist fertig.