====== Diskriminierung (in der Lehre) ======

==== Beschreibung des Arbeitskreises ====

__Problemstellung/Motivation:__

In der Lehre begegnen uns immer wieder Situationen, in denen bestimmte Studierende benachteiligt oder ausgegrenzt werden – oft ohne dass es direkt angesprochen wird. Wer aus einer nicht-akademischen Familie kommt, wird schnell als weniger kompetent wahrgenommen. Wer Rassismus erlebt, muss sich zusätzlich zum Studium mit abwertenden Kommentaren oder dem Gefühl von Nicht-Zugehörigkeit auseinandersetzen. Solche Erfahrungen sind kein Einzelfall, sondern Teil struktureller Diskriminierung an Hochschulen. Im AK schauen wir uns konkret an, wie sich Klassismus und Rassismus in der Lehre zeigen – sei es durch Sprache, Inhalte oder unausgesprochene Erwartungen. Wir wollen Beispiele sammeln, diskutieren, wie Fachschaften damit umgehen können, und erste Ideen entwickeln, wie wir diskriminierungskritische Lehrbedingungen mitgestalten können.


__Aufgaben und Zielvorgaben:__
  * Klärung der Frage, wie Diskriminierung – speziell Klassismus und Rassismus – im Hochschulkontext wirkt und wie wir als Studierende damit umgehen können (Gegenbewegungen und Ansätzen)
    * Schwerpunkte: Anonymisierung (z.B. in der Prüfungsphase), finanzielle bzw. allgemeine Unterstützung, Seelsorge, Beratung etc.
  * Kennenlernen und Einordnen verschiedener Diskriminierungsformen in der Lehre – z. B. durch Sprache, Inhalte oder strukturelle Hürden
    * Schwerpunkte: Mangel an Sprachkursen/Tandems? Sprachbarriere? Keine Englische Studiengänge?  
  * Sammeln konkreter Erfahrungen und Beispiele aus dem Studienalltag als Grundlage für Diskussion und Analyse
    * Schwerpunkte: Awareness, Beziehung zwischen FSR/Profs und Studierende, Gibt es Events für Internationale? 
  * Sichtbarmachen, welche politischen, gesellschaftlichen oder historischen Hintergründe diskriminierendes Verhalten oder Strukturen haben
  * Recherche durch die Teilnehmenden: Studien, Erfahrungsberichte, hochschulpolitische Stellungnahmen, Positionen aus Fachschaften
  * Gemeinsame Dokumentation und Zusammenfassung der Ergebnisse als Grundlage für weitere Arbeit in den Fachschaften und zukünftige AKs

__Charakteristiken des Arbeitskreises:__

  * Austausch-AK
  * Sammel-AK

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====Protokolle====
  * [[protokoll_ilmenau2025|Protokoll 96. BuFaTa an der TU Ilmenau]]

====Zusammenfassung====