==== Mögliche Probleme und Lösungsstrategien in den Fachschaften ====

Zu den letzten Treffen wurden folgende Probleme angesprochen:
  * Lärmbelästigung bei Events
  * Kommunikation in der Fachschaft
  * Motivation in der Fachschaft
  * Wissensverlust bei Generationswechsel
  * Status bei Lehrenden
  * Öffentlichkeitsarbeit
  * Raummangel
  * fehlende Klimatisierung bei Prüfungen
  * mangelnde Kommunikation unter den Fachschaften einer Hochschule
  * Mangelnde Kommunikation innerhalb der FS Mitglieder
  * die ältere Generation drängt manchmal der jüngeren Generation alte Muster auf, die so beibehalten werden sollen.


Zu diesen Problemen werden nun die einzeln besprochenen Lösungen vorgestellt.

**Lärmbelästigung:**
  * offizielle Anträge für die Events beantragen
  * telefonische Erreichbarkeit der Ansprechpartner (offener Dialog)
  * zur Not Veranstaltungen draußen nur bis 22:00 Uhr legen und danach auf Innenräume wechseln

**Kommunikation in der Fachschaft:**
  * Auf Umgangston achten, Unterstützung und Ermutigung v.a. der neuen Mitglieder
  * Aufklärung über Aufgaben der Fachschaft, damit überhaupt eine Informationsgrundlage zur Aufgabenübernahme gestellt wird. 
  * Aktiv auf unbekannte Gesichter, Leute zugehen, helfen und aufklären 
  * Regeln für Mitglieder (vor allem für gewählte)
    * Anwesenheit
    * gerechte Aufgabenverteilung
  * Service an Studierende hat vorrang 
  * Aufgaben mit Erfahrenen FSRler zusammen ausführen (Senkt Angst zu versagen)
  * Mitarbeit protokollieren und Konsequenzen ableiten
    * z.B. kein Zugang zum Büro
    * Zertifakte kontrolliert verteilen

**Wissensverlust bei Generationswechsel:**
  * HowTos
  * e-mailadressen sammeln.
  * Zeitnah Nachfolger suchen
  * Liste zum Abarbeiten von Neulingen
  * Schulungen für Fachschaftler
  * Gremienwiki bzw. Dokumentation
  * Aufgaben der verschiedenen Arbeitskreise protokollieren / dokumentieren
  * Aufgaben zusammen mit Neulingen und Erfahrenen bearbeiten

**nicht klimatisierte Räume bei Prüfungen:**
  * Klage wegen unfairer Prüfungsbedingungen möglich

**Status bei Lehrenden**
  * Lehrende zu eigenen Veranstaltungen einladen
  * Meinungsaustausch mit Lehrenden / Dekanat
  * Ansprechen, dass Lehrende auch auf den FSR zugehen kann um das Stimungsbild der Studierenden zuerfahren
  * kontinuierlich oben genannte Massnahmen wiederholen um Lehrenden im Gedächtniss zu bleiben

**Motivation / "Parkplatzmitglieder" / "Lebenslauf G-EI-L" in dem FSR**
  * Regeln für Mitglieder (vor allem für gewählte)
  * Anwesendheitspflicht
  * gerechte Aufgabenverteilung
  * Service an Studierende hat vorrang
  * Aufgaben mit Erfahrenen FSRler zusammen ausführen (Senkt Angst zu versagen)
  * Mitarbeit protokollieren und Konsequenzen ableiten
    * z.B. kein Zugang zum Büro
    * Zertifakte kontrolliert verteilen