===== Zusammenfassung guter Lehrkonzepte =====

=== Lehrkonzepte für Professoren ===

  * Abfragen des Wissensstands über Klicker oder App während den Vorlesungen
  * Videoaufzeichnungen der Vorlesungen
  * Ideenvorschlag: Unterstützung solcher Ideen durch die Fachschaft
  * Blended Learning: Kombination von Präsenzveranstaltungen und E-Learning (Unterstützung auch z.B. durch Youtubevideos)
  * klare Formulierung von Lernzielen fördert Motivation der Studierenden
          * Nach Themenblöcken Lernziele mit den Studenten erarbeiten (auch nochmnals Feedback für den Professor, was die Studierenden mitgenommen haben)
  * weekly challenge: Wochenthemen und Material für Studierende, Essay über Material nach Diskussionsrunde, Feedback von anderen Studierenden
  * Praktikas (Problem: veraltete Skripte, alte Geräte)
  * Zusatzpunkte für Klausuren, um Studenten zum Selbststudium zu motivieren 
          * Problem: Recht für den Studierenden, auch kurz vor der Prüfung erst mit dem Lernen zu beginnen
          * für höhere Semester weniger gut -> Selbständigkeit
  * Aufgaben lösen in Kleingruppen (Gruppentische)  

=== Konzepte für Tutorien ===

  * nur reines Vorrechnen (zwar methodisch richtig, aber wenig Einbindung des Studenten)
  * Studenten selber rechnen lassen und betreuen (aber sehr zeiteffektiv)
  * Studenten vorrechenen lassen (Nur einer aktiv, nicht methodisch richtig, Manche Studenten wollen das nicht
  * Kombination: Vor Beginn kurze Zusammenfassung des behandelten Stoffes seit dem letzten Tutorium. Dann selber rechnen lassen und im Anschluss Lösungen besprechen
          * Gruppentische: Neue Aufgaben werden in Gruppen von ca. 5 Personen bearbeitet