====== Nachwuchs ET Ergebnisse ====== 

==== Problemlösung Mannheim 2022 ====
Probleme und Lösungen in Stichpunkten:
  * breitgefächerte Studienfächer:
    * Lösungsansatz: Allgemeine E-Technik anbieten, mit einer Frühen Entscheidung auf eine Vertiefungsrichtung und der option recht leicht zu wechseln
  * Verbesserung des ET-Bilds in der Gesellschaft:
    * ET bei Wissenschaftsnacht, an Schulen etc. bewerben mittels Lötabende o.ä., etwas zum Anfassen machen!
    * Nicht nur einen Stand, sondern etwas Praktisches machen
          * Bei Tag der offenen Tür: Praxisbeispiele zeigen, v.a. interdisziplinäre (z.B. Rennauto-Hochschulgruppe etc.)
  * Praxisanteil in den frühen Semestern DEUTLICH erhöhen
  * Sich der "jungen Generation" annähern, schon früh Interesse an Technik wecken, E-Tech in das Familienleben bringen, stand auf Familien fest etc.
  * Einfache Beratungsangebote vom VDE mit typischen Bildern was man damit machen kann
  * Makerspaces können als Werbeflächen dienen für angehende Maker, dass diese Elektrotechnik machen
     * Aber, diese kennen sich schon mit der Thematik aus, und werden höchstwahrscheinlich auch sowas studieren
  * Allgemeiner Punkt: Mann muss potentielle Mint-Erstis an unerwarteten Orten ansprechen und anwerben

==== Zusammenfassung Mannheim 2022 ====
 * Berufsbild nicht gut in der Jugend geprägt
 * Allgemeingehaltender Studiengang mit Wahlmöglichkeit vs. Spezifische Studiengänge
 * Name "Elektrotechnik" nicht sexy genug
 * Werbung muss auch an jüngere Zielgruppe gerichtet werden z.B. Grundschule
 * Werbung der Hochschulen ist aktuell sehr homogen und richtet sich an die gleiche Zielgruppe und mit der gleichen Methode

==== Diskusion mit VDE Ulm 2023 ====
 * Längere Diskusion mit dem VDE über den Politikbrief des VDE's: https://wiki.bufata-et.de/arbeitskreise/nachwuchs-et/protokoll_ulm2023