======Nachwuchs ET======
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===== Beschreibung des Arbeitskreises =====

__Problemstellung/Motivation:__

Während der 90. BuFaTa wurde im [[arbeitskreise:hochschulpolitik:protokoll_dortmund2022| AK Hochschulpolitik]] die Notwendigkeit eines Arbeitskreises „Nachwuchs - ET“ erkannt.
Dieser AK soll die Mittel und Möglichkeiten der Studierendenschaften sondieren, mehr angehende Studierende für einen elektrotechniknahen Studiengang zu begeistern.

__Aufgaben und Zielvorgaben:__

  * Wann sollte naturwissenschaftliche/ technische Förderung beginnen?
  * Untersuchung zu den Gründen, warum ein ET-Studium aufgenommen oder nicht aufgenommen wird.
  * Lösungsansätze die von oder mit Studierenden durchgeführt werden können sollen gesucht.
  * Und wie diese Ansätze durchgeführt werden können.
  * Das Fazit des AK soll nicht sein, dass eine Lösung nicht erarbeitet werden kann, weil sie nicht in unserer Zuständigkeit liegt!
  * Austausch über schon probierte Lösungsansätze.


__Charakteristiken des Arbeitskreises:__

  * Arbeits-AK; Diskussions-AK; Austausch-AK


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===== Aktueller Stand des Arbeitskreises =====
Zuletzt auf der 93. BuFaTa in München stattgefunden. Der Austausch der letzten BuFaTa wurde ergänzt und über Lösungsideen diskutiert, welche sinnvoll sind.

__Ideen von letzter AK Sitzung:__


__Ehemalig behandelte Themen:__

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=====Protokolle=====
  * [[arbeitskreise:nachwuchs-et:protokoll_muenchen2023|Protokoll 93. BuFaTa an der Hochschule München/TU München]]
  * [[arbeitskreise:nachwuchs-et:protokoll_ulm2023|Protokoll 92. BuFaTa in Ulm]]
  * [[arbeitskreise:nachwuchs-et:protokoll_mannheim2022|Protokoll 91. BuFaTa in Mannheim]]
  * [[formulare:template_arbeitskreis_protokoll|Protokollvorlage]]



====Externe und Interne Links====
Falls es eine gesondertes Dokumente oder How-TOs gibt, dann sollten diese hier wie folgt verlinkt werden:
  *extern: www.webseite.de + Begründung warum Seite relevant ist 
  *intern: interner Link + Inhalt/Name des Dokuments
  *intern: [[arbeitskreise:akkreditierung:start|Akkreditierung]] Wiki Seite zur Akkreditierung