===== KI-Nutzung im Studium =====


^ 98. BuFaTa an der RWTH Aachen  ^^^^^
^   Datum    ^ Beginn   ^ Ende    ^ Sitzungsleitung   ^ Protokollierung   ^
|  15.05.2026  | 11:30    | 13:32   | Malte Persike (extern)    | Richard (TU Ilmenau)    |


Anwesende: Richard (Ilmenau), Daniel (HS Koblenz), Simon (RPTU Kaiserslautern), Andrea (RPTU Kaiserslautern), Armin Stegner (TU Dresden), Kardelen (TH Nürnberg), Robert (HTW Dresden)

===== Einführung =====
  * Malte (Univ. Prof. RWTH Aachen) möchte, dass sich darüber ausgetauscht wird
  * Er hat eine [[https://cloud.medien.rwth-aachen.de/s/oZzyJg7pHy4Sftn/download|Präsentation]], welche im laufe des Arbeitskreises durchgegangen, und dessen Thematiken diskutiert und über welche Berichtet wird
  
    * NRW hatte Strategiepaper 2024 für das Ministerium geschrieben. Drei Projekte:
      * Ethik, Didaktik, etc
      * Chatportal für Hochschulen in NRW
      * Bereitstellung von Sprachmodellen
    * Neue KI Strategie 2030 mit Zielen:
      * Autonomie (eigene KI Modelle)
      * Gestaltende Rolle des Landes NRW
      * Synergie zwischen Benutzern und dem Land NRW
    * Wie Grundversorgung?
      * Abwiegung zwischen Verbund, lokalen Strukturen und einem zentralen Anbieter
    * RWTH beteiligt sich an [[https://ki-campus.org/|KI-Campus.org]] und macht [[https://chat.kiconnect.nrw/|kiconnect.nrw]]
      * eigener Chatbot wird aber nur von ca. 5% der Studierenden genutzt
      * kostenlose API Schlüssel für studierende mit 1 monatiger Gültigkeit
    * Automated Question Generation als Lerntool besser als in Prüfungen
    * Malte meint, dass es Spezialapps benötigt um geringe Kompetenzen im Verständnis mit KIs auszugleichen
      * [[https://www.appsmith.com/|Appsmith_]] als Playground eigene Oberflächen zu erstellen

===== Diskussion =====

==== Wie gehen Lehrende mit KI um? ====
  * HTW Dresden: Lehrende sind sehr vorsichtig und bleiben lieber bei bewährten Lehrmethoden
    * Es gab aber einen Vorfall, dass in einer "open Book" Klausur KI-Tools verwendet wurden, was nicht erlaubt/gewollt war
  * Malte: Es gibt ja nicht nur progressive Profs. Beispielsweise auch Rechtsfälle zur Täuschung mit KI
    * hier haben Studierende immer gesagt, dass sie KI verwendet haben, sind dann aber durch mündliche Leistungen gefallen
  * HTW Dresden: Wie ist das, wenn Professoren Prüfungsleistungen mit KI-Tool korrigieren?
    * Malte: Die Letztentscheidung muss ja beim Prüfer liegen
  * Malte: Kennt ihr Prüfungsformate, wo robust gegen KI vorgegangen werden kann?
    * mündliche Ergänzungsprüfungen
    * es gibt in Aachen das konzept von betreutem schreibem. Also dem schreiben eines wissenschaftlichen Texes ohne elektronische Unterstützung


==== Wo dürfen KI-Tools eingesetzt werden? ====
  * RPTU: Manche Betreuer haben KI-Erkennungs-Tools und diese dürfen nicht ausschlagen. Es muss dann manuel um diese Tools herumgeschrieben werden, was die Arbeit komisch klingen lassen kann
  * RWTH Aachen: ist in einer vorherigen Prüfungsordnung auch darauf eingegangen, dass keine KI verwendet werden darf, oder wenn muss mit der Arbeitsaufgabe die KI-Nutzung bekannt gegeben werden
  * 

==== Eigene Verwendung von KI ====
  * HTW Dresden: Da Lehrende häufig nur Lösungen und keine Lösungswege geben, verwende ich gerne KI um mit einen Lösungsweg zu zeigen, welcher dann noch überprüft werden muss
  * RPTU: Erstsemester haben dieses Jahr einen Kurs angeboten bekommen, welcher KI und die Nutzung erklärt. Drei Experten mit jeweils 1,5h (Interaktivem-)Vortrag
  * Malte: Mir ist aufgefallen, dass sehr wenig wissen, was eine KI eigentlich macht. Was bspw. Prompt injection ist, oder was beim Hochladen einer PDF eigentlich mit der PDF passiert
  * HTW Dresden: bei uns müssen in arbeiten KI-Abschnitte oder die Verwendung gekenzeichnet werden
  * Wenn mit KI gearbeitet wird gibt es ein "Reskilling", "Upskilling", "Downskilling"
  * HTW Dresden: uns fehlt allgemein ein Modul zum wissenschaftlichen Arbeiten.
    * schön wäre vlt ein Modul im 4.-5. Semester um kompetenzorientiert nachzuweisen dass wissenschaftlich gearbeitet werden kann

===== Ende =====
Beginn: 11:30 Uhr\\
Ende: 13:32 Uhr \\
Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden