Protokoll

BuFaTa SoSe18
Anwesend: Hannah (KIT), Ann-Catherine, Marion (Uni Freiburg), Martin Barth (OTH Regensburg), Stefan (TU Dresden),Björn (TH Mittelhessen)
Leitung des AK: Jonas (TU Ilmenau)
Protokoll: Hannah (KIT)

Der AK „Anpassung Semesterzeiten“ befasst sich mit der Thematik der Unterschiede von nationalen und/oder internationalen Semesterzeiten.

• Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise.
  • Wie soll der AK agieren?
  • Wie weit soll der AK aufgefächert werden?
• Was will der AK eigentlich machen?
  • Thematik?
  • national &/o. international

* Auslandssemester als auch beim Wechsel Bachelor/Master Uni/FH * zeitliche Unterschiede bei Prüfungsphasen

• Bericht zum Thema
  
• KIT:
  • Semesterbeginn: 1. April und 1. Oktober
  • Prüfungsphase auseinandergezogen, weswegen Prüfungen auch im kommenden Semester noch abgehandelt werden, Prüfungsphase geht bis 6 Wochen nach Semesterwechel
  • Prüfungen in der vorlesungsfreien Zeit
  • Vorziehen oder Ändern der Prüfung prinzipiell zwar möglich (zB auch schriftliche Prüfung per Post im Ausland schreiben) jedoch schwer die Profs davon zu überzeugen
• OTH Regensuburg
  • Beginn der Semester immer fix: 15. März für Sommersemester und 1.10. für Wintersemester
  • zwischen 70 und 80 Volesungstage je Semseter
  • Prüfungszeitraum immer 3 Wochen am Ende des Semesters, davon sind die ersten 3 Tage reserviert für allgemein wissenschaftliche Nachweise
  • erst sehr spät bekannt, wann Prüfungen selbst überhaupt stattfinden (Prüfungszeitraum von anfang an bekannt)
  • flexibles Ändern und Vorziehen von Prüfungen (mündlich statt schriftlich) nicht ohne Weiteres möglich
• Uni Freiburg
  • Beginn Wintersemester: Mitte Oktober
  • Beginn Sommersemester: Anfang-Mitte April
  • Prüfungsphase in vorlesungsfreier Zeit, Prüfungszeitraum üblicherweise in Februar, März und im August, September, circa 1 bis 1,5 Monate
  • bei Auslandsaufenthalt verschiedene Möglichkeiten die Prüfungen trotzdem zu machen (Beaufsichtigung im Ausland zur selben Zeit, mündliche Prüfung per Skype, mündliche Prüfung vorher,…) –> hängt von Prof ab, ob möglich
  • fachfremde Wahlfächer liegen auch außerhalb des Prüfungszeitraums (nach Prüfungszeitraum der entsprechenden Fakultät)
  • Nachklausuren erst im nächsten Semester
• TU Dresden
  • WS 1. Oktober, SS 1. April
  • festgeschriebene Prüfungsphase in den letzten 4 Wochen des Semesters (vorlesungsfreie Zeit)
• HS Zittau-Görlitz
  • Semesterzeiten 1. September und 1. März → selbes Bundesland wie TU Dresden, trotzdem andere Zeiten
• HTW Dresden
  • Prüfungen um ein paar Wochen zu TU Dresden verschoben
• TH Mittelhessen
  • Semesterplan wird in Absprache mit JLU getroffen. Beginn ist leicht verschoben zum Beginn der JLU.
  • Anfang April und Anfang Oktober Semesterstart
  • Prüfungszeiträume in der Regel 2 Wochen nach den Vorlesungen, 1 Woche vor Vorlesungsbeginn des nächsten Semesters.
  • immernoch Schwierigkeiten bei Studiengängen die in Kooperation zwischen THM und JLU laufen, da unterschiedliche Vorlesungszeiten.
• TU Ilmenau
  • Semesterstart: Anfang April & Anfang Oktober
  • Vorlesungsende: Mitte Juli & Anfang Februar
  • Prüfungsphase: reguläre Prüfungen direkt im Anschluss an Vorlesungszeit, danach Nachholprüfungen
  • Klausuren können relativ leicht vorgezogen werden (dann mündlich statt schriftlich)

• Stellungnahme wäre sinnvoll, erstmal zusammentragen, was prinzipiell rein soll, Stellungnahme erst im nächsten AK dazu
• zusammenfassen, was wir realisiert haben wollen und überlegen, was generell möglich wäre
• Anpassung Bologna (?)

• Prüfungsphase stellt hauptsächliches Problem dar (Vorlesungen nicht so wichtig)
• bereits nationale Unterschiede in den Semesterzeiten
• Anpassung der Vorlesungszeit relevant bei Veranstaltungen mit Anwesenheitspflicht
• Problem relativ leicht gefixt, wenn Semesterzeiten gleich wären und die Semester in sich abgeschlossen sind (Vorlesungszeit + Prüfungsphase)
• Neu-Organisation des Semesteraufbaus ist nicht gefordert, Einteilung des Jahres in zwei Semester soll an allen nationalen und vielen internationalen Unis und FHs gleich erfolgen
• genaues Anpassen international vermutlich nicht möglich, jedoch könnte man die Differenzen verringern (Pufferzeiten) → bei nationalem Anpassen vorwiegende internationale Zeiten im Auge behalten
• erste Ziele wären das Anpassen national und dann das Anpassen von EU Ländern
• Klären, ob es Studierendenvertretungen in anderen Ländern gibt, die das Interesse teilen, um ein internationales Anpassen zu erleichtern (und nicht von Außen „aufzudrängen“)
• Klären, rechtliche Grundlagen und Festlegungen durch EU und Bologna-Prozess
• Argumente für den Angleich müssen klar und strukturiert definiert werden

• Teilnehmer sollten sich mit der Erstellung einer Stellungnahme auseinandersetzen.
• Rechtliche Grundlagen könnten erörtert werden.
• Erste Stellungnahme soll erst einmal für die nationale Anpassung gelten.
• Austauschprogramme anfragen bzgl. deren Probleme mit Semesterzeiten

Beginn: 13:54 Uhr
Ende: 15:30 Uhr
Der AK ist nicht fertig & sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden.