Protokoll

BuFaTa WiSe20
Anwesend: Vanessa(KIT), Charlotte (KIT),Matthias Konrath (TH-Nürnberg), Hendrik (TU Dresden)
Leitung des AK: Vanessa(KIT)
Protokoll: alle

Vorstellung der aktuellen Stände von den unterschiedlichen Fachschaften

• Wie hoch ist der Anteil an ausländischen Studierenden in der Fakultät?
• Hat eure Fakultät englische Studiengänge?
• Gibt es ausländische Studierenden in der Fachschaft?
• Gibt es ein gezieltes Angebot zur Integration/Unterstützung diser Gruppe?
• Hat Corona die Kommunikation geschwächt/verstärkt/gezwungen ?

• Wie hoch ist der Anteil an ausländischen Studierenden in der Fakultät?
  • 39 %
• Hat eure Fakultät englische Studiengänge?
  • Ja, KSOP (Karlsruhe School for optics and photonics)
  • englischer Master electrical engineering (3 Vertiefungsrichtungen).
• Gibt es ausländische Studierenden in der Fachschaft?
  • Ja, es gibt auch ein paar Helfer bei unseren internationalen Stammtischen
  • Aber es könnten schon mehr sein
  • Für Erstis: Infotag / Internationales Frühstück
• Gibt es ein gezieltes Angebot zur Integration/Unterstützung diser Gruppe?
  • Internationaler Stammtisch
  • Gleichheitschancenreferat
  • Fachschaftswebsite leider nicht auf englisch verfügbar
  • english opening hours der Fachschaft
• Hat Corona die Kommunikation geschwächt/verstärkt/gezwungen ?
  • Viele Studis müssten an unseren O-Phasen teilnehmen, da sie ansonsten die Struktur des Studiengangs gar nicht klar gewesen wäre

• Wie hoch ist der Anteil an ausländischen Studierenden in der Fakultät?
• Hat eure Fakultät englische Studiengänge?
  • Ja
• Gibt es ausländische Studierenden in der Fachschaft?
  • Nein
• Gibt es ein gezieltes Angebot zur Integration/Unterstützung diser Gruppe?
  • Von der Uni.
• Hat Corona die Kommunikation geschwächt/verstärkt/gezwungen ?

• Wie hoch ist der Anteil an ausländischen Studierenden in der Fakultät?
• Hat eure Fakultät englische Studiengänge?
  • Nein
• Gibt es ausländische Studierenden in der Fachschaft?
  • Nein
• Gibt es ein gezieltes Angebot zur Integration/Unterstützung diser Gruppe?
  • language center
    • biete Länderabend an. ausländische Studiernde bereiten typische Snacks zu.
  • Mut zum Studium
    • ist ein Buddyprogramm für Studierenden: Ein erfahrender Studierende bekommt mehere Erstis zugeteilt.
  • Sprachdamten
  • Tutorenaufgaben-ET wurden übersetzt ins Französische
• Hat Corona die Kommunikation geschwächt/verstärkt/gezwungen ?
  • Komunikation ist schlechter, weil die Studierende nicht angetroffen werden.
  • videokonferenzen macht das verstehen für ausländsiche Studierende schwieriger macht

• Hat eure Fachschaft etwas geplant, was wegen der aktuellen Pandemiesituation ausfallen musste? Angebote die nicht mehr verfügbar waren ? (hochschulsweit)
  • internationaler Stammtisch

• die meiste Fachschaftsarbeit läuft auf deutsch und da sogar auf einem gewissen „Fachdeutsch“:
  • Wörterbuch für Hochschulbegriffe
    • Übersetzung von Begriffen nur teilweise sinnvoll, da Begriffe auch an anderen Hochschulen nicht gleich genutzt werden
  • Auf FS-Sitzungen Abkürzungen und Begriffe gut erklären in einfacher Sprache
• auch Hochschul Webseiten sollten besser werden und bilingual
• auch Fachschafts websiten sollten übersetzt werden (natürlich sind hier auch weitere Sprachen möglich)
  • Anmerkung, dass solche Seiten keinen Wert haben, wenn sie nicht umgehend aktualisiert werden.
• Fachschaftsveranstaltungen (Sitzungen, Fachschaftsvorstellung) explizit für ausländische Studierende attraktiv machen:
  • zweisprachig (aktuell mit 2 Streams ganz gut umsetzbar)
  • einfache Sprache
  • Unterstützung durch Untertitel
  • zB. regelmäßige Internationale FS-Sitzung (alle 1-2 Monate, FS-Sitzung „light“)
  • Vorschlag: Einführungsverantaltungen über die Fachschaft parallel auf Deutscht und auf Englisch halten.

• Erwartungen zu „Fachschaft“ und Mentoring sind teils sehr unterschiedlich
• deshalb gehen auch nicht alle zur FS
• große kulturelle Unterschiede (https://www.hofstede-insights.com)
• Wie können wir uns ansprechender präsentieren?
  • bei internationalen Veranstaltungen auch internationale Studierende mitbeteiligen
  • Austausch über Erwartungen

• Bei jeder Veranstaltung nicht vergessen, dass auch intl. Studis auch teilnehmen:
  • Verschiedene Kulturkreise → Einladung, Setting müssen darauf angepasst werden
  • Sprachbarrieren durch Übersetzungen, vereinfachte Sprache oder „Untertitel“ vermindern
• Bei Fachschaftseinführungen: Erwartungswerte am Anfang definieren
• Wenn möglich bei Veranstaltungsorganisation internationale Studierende einbinden!
• internationale Studierende dazu einladen mit uns eine Veranstaltung zu ihrem Kulturkreis zu organisieren

Beginn: 15:00Uhr
Ende: 17:00 Uhr
Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden