94. BuFaTa an der TH Nürnberg | ||||
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Datum | Beginn | Ende | Sitzungsleitung | Protokollierung |
31.05.2024 | 11:15 | 13:00 | Mascha ( TH Bremen) | Bastian (RWTH Aachen) |
Anwesende: Bernhard (TU Dresden), Mascha (TH Bremen), Bastian (RWTH Aachen), Felix (TU Darmstadt), Lisa (KIT), Roland (TU Graz)
Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen?
- Diskussion über wie läuft das in den eigenen Hochschulen?
Thema | Lösung 1 | Lösung 2 |
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Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um Protokollanten zu ärgern |
Wieso Tabellen | Weil cool und übersichtlich | Weil in jeder Wikisprache irgendwie komisch |
Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert |
Hat einen Link mit der Empfehlung mal dort zu schauen, oder doch im BuFaTa Wiki und macht noch eine Aufzählung
Beginn: 11:15 Uhr
Ende: 12:25 Uhr
Der AK ist fertig
Zu Beginn wurde diskutiert, wie Englisch als Lehrsprache an den jeweiligen Hochschulen umgesetzt wird.
In Bremen gibt es einen internationalen Master und einen englischen Master zusätzlich zum Diplom. Die TU Dresden bietet verpflichtende Englischkurse und einen englischen Master sowie kostenlose Sprachkurse an. Das KIT hat einen englischen Bachelor und einen medizinischen Master auf Englisch; Sprachkurse sind ebenfalls kostenlos. An der RWTH Aachen gibt es ein englisches Skript für Systemtheorie 1, während die HS Bremen internationale Studiengänge und teilweise kostenpflichtige Sprachkurse anbietet. An der TU Graz werden Englischkurse über die Uni angeboten und ein neuer Master ist fast komplett auf Englisch, während der Bachelor auf Deutsch bleibt. Die TU Darmstadt bietet Sprachkurse und englischsprachige Master mit einem erforderlichen Englischlevel an.