BuFaTa WiSe 2021 Anwesend: Laura (FH Dortmund), Martin(KIT), Luisa (Tu Kaiserslautern),Lukas (TU Chemnitz) Protokoll: alle

• Regelstudienzeit machbar?
• Warum wird sie überschritten?
• Was kann man ändern?
• Wie kann man auf Unis/FHs zugehen, um über die Regelstudienzeit zu sprechen. Wer ist dafür zuständig?
• Warum ist die Regelstudienzeit generell so niedrig?
• Was hat die Pandemiesituation geändert?

1) Regelstudienzeit machbar?

• machbar aber ohne Freizeit
• pädagogisch nicht sinnvoll sich kaputt zu machen
• Durchschnittsstudiendauer KIT Bachelor –> 9 Semester
• Dortmund Bachelor –> 8 Semester

Warum wird die Regelstudienzeit nicht erhöht, wenn diese kaum eingehalten wird?

• ewige Studenten sollten vermieden werden –> Maximalstudiendauer gibt es nicht überall
• Es soll nicht der falsche Eindruck erweckt werden

2) Warum wird die Regelstudienzeit überschritten?

• Kinder/Familie, wenn man andere Personen pflegt/versorgt
• Psychische Probleme (Burnout, Depression)
• unvorhergesehene Schicksalsschläge (Unfälle, Todesfälle)
• Finanzelle Zwänge (Notwendigkeit zu Arbeiten)

• Überforderung –> zu viel Stoff in zu wenig Zeit
• Studienverlauf lässt Regelstudienzeit nicht zu (bsp eine Klausur schieben –> keine Chance mehr auf Regelstudienzeit)
• Zu wenig Plätze in Veranstaltung und man erhält keinen Platz
• Profs wollen nicht ihren Lehrstoff anpassen, damit das Studium in Regelstudienzeit zu schaffen ist, sagen aber man müsste etwas an der Situation ändern
• Abschlussarbeiten bekommen tendeziell nicht ausreichend Raum im Studienplan

• Gremienarbeit
• Hochschulen verlassen sich auf studentisches Engagement lassen dafür aber kaum Raum im Studium –> man muss die eigene Studienzeit „opfern“

3) Was kann man ändern

• Regelstudienzeit erhöhen
• weniger Stoff für die Regelstudienzeit –> Anpassen des Studienverlaufs
• Umfangreichere Unterstützung von Seiten der Universität/Hochschule –> Psychologische Beratung, Kinderbetreung
  • Fachnahe Vertrauenspersonen
• flexiblere Studienplanung ermöglichen
• Alternative Prüfungsformen anbieten, die flexiblere Zeiteinteilung zulassen
• Urlaubssemester
• Bafög sinnvoll reformieren um finanzielle Zwänge zu reduzieren
• Stigmatisierung reduzieren, sodass Hilfsangebote leichter angenommen werden/ Sensiblisierung das Überschreiten von Regelstudienzeit an sich „normal“

• Argumentationsleitfaden bauen
• wie ist die Regelstudienzeit konkret geregelt? Nachschauen in den Hochschulgesetzen.
• Stellen an die man sich wenden muss, wenn man was an der Regelstudienzeit ändern möchte.

Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden