Zwischenplenum
TOP13: Feststellung der Beschlussfähigkeit
Es sind 24 Fachschaften anwesend, wir sind beschlussfähig.
Ab 19:30 Uhr ist die FH Graz dazugekommen (→ 25 Stimmen)
TOP14: Weitere Berichte Fachschaften
TU Mittelhessen berichtet über Besserung in der Senatsbesetzung.
Neue Studiengänge werden akkreditiert
TU Braunschweig:
Keine speziellen Infos.
TU Kaiserlautern:
Probleme mit Berufungsverfahren, weil Professoren verstorben sind
TOP15: Generalsekretär schlägt neue Tagesordnung vor
Der Vorschlag wurde einstimmig angenommen.
TOP16: Berichte der Arbeitskreise I
- Erstsemestereinführung:
-Akkreditierung
Was sollte Bachelor E-Tech nach dem Studium können? (z.B.: Kenntnisstände)
Erarbeitung einer Liste zur erstellung eines Kataloges um eine Einheitlich Grundlage zum Bachelorabschluss zu erstellen.
Solch ein Verfahrensablauf wurde vorgestellt.
-Ingenieure und Gesellschaft
wollen sich mit dem
AK Vorrat treffen und dort Erfahrungen aus dem Parlament berichtet kriegen
Stellungnahme, dass mit dem Fach vertraute Leute eine leitende Position haben (z.B.: Minister für X hat Ahnung von Fach X)
keine Erfahrungen über die Exzellenzinitiative
Anregung für Arbeitskreis mit Hochschulrankings
-Notenvergabe zu Abschlussarbeiten
Notenvergabe scheint verzerrt zu sein, da für BA/Master zu gute Noten vergeben werden.
viele Argumente für gute Noten, weniger Argumente auch schlechte Noten zu verteilen
Leitfaden soll erstellt werden, wie eine Abschlussarbeit zu schreiben/erstellen ist und wie die Bewertungskriterien sind.
Weitere Arbeitskreise zur Vervollständigung diesen Themas sind definitiv erwünscht.
Einwurf: Im Pad verlinkte bereits vorhandene Leitfäden.
-Fachschaftsprobleme
Kummerkasten, Austausch über konkrete Probleme, u.a.:
Probleme mit Anwohnern bei Veranstaltungen
schlechte Raumbedingungen bei Klausuren
Raummangel und Kommunikation mit der Gebäudeverwaltung
Wissensweitergabe an neue Fachschaftsmitglieder
-Kooperation Fachlicher Verbände
* erarbeiten von Grundlagen für engere Kooperation mit Fachbereichstag (FBTEI), Fakultätentagung (FTEI) und VDE.
* speizifizierung der kooperationsziele mit den jeweiligen Verbänden
-Organisation von E-Learning Materialien
* wie sehen die Systeme der Unis aus, welche sind gut, welche schlecht?
* was beinhaltet E-Learning und welche Probleme treten auf?
Problematisch ist dabei die rechtliche Lage mit dem Urheberrecht und Copyright. (Skript darf nicht veröffentlich werden, da schon als Buch veröffentlicht)
-Schließsysteme
Übersicht über verschiedene Systeme und die Situation an den Unis.
Dann wurde eine Empfehlung für die Hochschulen verfasst.
-Studente Lifecycle Management
Kein funktionierendes System vorhanden, viele Unis stellen gerade um. Umstellung fast immer mit großen Problemen von Planung. Deshalb gibt es eine Liste mit studentischen Ansprechpartnern
TOP 17: Bericht Generalsekretär
Wiki
Vorschlag zu einblicken auf andere Fachschaften/Fachschaftstagungen um breitere Informationsbeschaffung zu erwirtschaften.
TOP 18: Entlastung Koordinierungsausschuss
Meinungsbild:
Dagegen | 0 Stimmen |
Enthaltung | 1 Stimme |
Dafür | 23 Stimmen |
TOP 19: Entlastung Generalsekretär
Abstimmung:
Einstimmig angenommen
TOP 20: Satzungsänderung - Wahl ausrichtender Mitglieder (Antrag 1)
Änderung Teil 1
*Der Satzungsausschuss hat getagt und schlägt Änderungen vor, die im Rahmen der Wahl für die nächsten Tagungsorte aufgekommen waren. Die Satzung sieht bislang lediglich die Wahl des nächsten, aber nicht des übernächsten Tagungsortes vor. Daher folgende auf der BuFaTa zu diskutierende Vorschläge:
Diskussion: Wie offen darf die Formulierung in § 6 (2) Übernommen werden, um sinnvolle Festlegungen der zukünftigen BuFaTa's zu gewährleisten?
Antrag: Verschiebung des Entscheides zur Satzungsänderung auf das Abschlussplenum
Meinungsbild:
Zwischenplenum: | 13 |
Abschlussplenum: | 3 |
Enthaltung: | 7 |
* Ersetze § 6 (2) durch:
(Option 1)Insbesondere wählt es das Mitglied, welches die übernächste
BuFaTa ET austrägt.
(Option 2)Insbesondere wählt es die Mitglieder, welche die nächsten beiden Tagungen austragen.
(Option 3)Insbesondere wählt es die Mitglieder, welche die nächsten beiden Tagungen austragen, sofern für diese Tagungen noch kein Mitglied gewählt wurde.
(Option 4)Insbesondere wählt bzw. bestätigt es die Mitglieder, welche die nächsten beiden Tagungen austragen.
(Option 5)Insbesondere wählt es die Mitglieder, welche die nächste Tagungen austragen. Es sollten dabei mindest die Austragungsorte der nächsten beiden Tagungen bestimmt werden, sofern sie es noch nicht schon sind.
Meinungsbild:
Option 1: | 0 Stimmen |
Option 2: | 1 Stimme |
Option 3: | 16 Stimmen |
Option 4: | 2 Stimmen |
Option 5: | 1 Stimme |
Enthaltungen: | 3 Stimmen |
Dagegen | 0 Stimmen |
Enthaltung | 1 Stimme |
Dafür | 24 Stimmen |
Änderung Teil 2
Es kamen die Anmerkungen, dass bei Hinzufügung der Stimme für die übernächste ausrichtende Fachschaft eine Umgewichtung der aktuellen Besetzung bedeuten würde. Dabei gehen die Meinungen auseinander, ob dies im Sinne der BuFaTa ist und so angenommen werden soll. Es stehen dabei folgende Möglichkeiten zur Abstimmung:
Variante: | alt | neu 1a | neu1b | neu2 |
Gewählte | 3 | 3 | 4 | 3 |
letze Tagung | 1 | 1 | 1 | 1 |
nächste Tagung | 1 | 1 | 1 | 1 |
Generalsekräter | 1 | 1 | 1 | 1 |
übernächste Tagung | 0 | 1 | 1 | 1 ohne Stimmrecht |
Summe | 6 | 7 | 8 | 6+1 |
Meinungsbild:
Variante: | JA | NEIN | ENTHALTUNG |
Alt | 1 | 17 | 5 |
Neu 1a | 17 | 1 | 5 |
Neu 1b | 5 | 12 | 6 |
Neu 2 | 5 | 11 | 8 |
TOP 21a: Umgang mit Positionspapieren
sehr schneller Wechsel aller Personen, Positionen können sich auch schnell ändern
Verlagerung dieser Thematik in den neuen Koordinierungsauschuss
TOP21b: Oberstufenmathematik
Wiki
Kritikpunkte:
Die Bufata ET spricht sich für einen Verbesserung des Mathematikunterrichtes in der Oberstufe aus. Für an der Mathematik interessierte Schüler soll es auch weiterhin einen Leistungskurs geben.
Grund- & Leistungskurs wird nicht durch Papier abgeschafft. Paragraph also unsinnig. Aber: Bundesländer haben keine Leistungskurse. „Weiterhin“ ändern.
wo zutreffend/anwendbar„ hinzufügen. Aber: dann hält sich keiner dran
Der Unterricht im Leistungskurs soll 6 Schulstunden die Woche betragen.
Um das händische Rechnen nicht verkümmern zu lassen, lehnen wir grafische Taschenrechner generell ab.
Unterschiede in Bedeutung grafisch - grafikfähig
programmierfähiger Taschenrechner hat zum programmieren angeregt → erste Einführung in Programmierung/Informatik
* Wissenschaftliche, nicht programmierbare, nicht grafikfähige Taschenrechner sollten vor der Oberstufe nicht eingesetzt werden.
geht nicht weit genug: gar kein TR verwenden
geht zu weit: geht um Oberstufe, aber dann Position zu Jahren davor
Leute wissen vor Oberstufe nicht, ob sie Oberstufe machen wollen → keine Erfahrungen vorher
vor Oberstufe keine Ahnung, ob Ing-Studium
wenn Schüler programmieren kann soll er es auch dürfen
Wünschenswert ist auch ein händischer Teil in der Abschlussprüfung.
Ferner schlagen wir vor, dass folgende in der Liste aufführte Inhalte im Leistungskurs oder in der Universität vermittelt werden sollen.
Inhalte:
TOP21c: VG Wort
TOP22: Zeitplan/ Einteilung Arbeitskreise II
Aufruf zur Eintragung aktueller Informationen zu den jeweiligen Hochschulsemesterickets der unterschiedlichen Hochschulen/Universitäten in den entsprechenden Arbeitskreis.
Folgende Arbeitskreisbelegungen wurden ermittelt:
Fachschaftsservices (4)
Elektroniklabor (7)
Integration ausländischer Studierenden (8)
Lehr- und Lernkonzepte (3)
Berufungskommission (5)
VG Wort: ein Positionspapier erarbeiten (4)
Mathe (7)
Fachschaftspartys (4)
Rekrutierung (8)
Pseudowissenschaften: über den Umgang mit esoterischen/pseudowissenschaftlichen Personen/Strömungen (21)
IT-Dienste (6)
Sponsoring (6)
Einführung neuer Studiengänge (8)
TOP23: Verschiedenes II