arbeitskreise:abbrecherquote:protokoll_muenchen2017
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arbeitskreise:abbrecherquote:protokoll_muenchen2017 [02.11.2017 14:45] – [Protokoll Beratung von Studienabbrechern] Marc Frederik Kreft | arbeitskreise:abbrecherquote:protokoll_muenchen2017 [20.12.2017 13:25] – Markus Straßer | ||
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====== Protokoll Beratung von Studienabbrechern ====== | ====== Protokoll Beratung von Studienabbrechern ====== | ||
- | |||
BuFaTa SoSe17 \\ | BuFaTa SoSe17 \\ | ||
- | Anwesend: | + | Anwesend: |
Leitung des AK: Lennard (HS Karlsruhe) \\ | Leitung des AK: Lennard (HS Karlsruhe) \\ | ||
- | Protokoll: | + | Protokoll: |
\\ | \\ | ||
===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
- | Hier wird das Thema Abbrecherquote in 4 Arbeitsgrupen | + | Obwohl dieses Thema schon sehr gut bearbeitet worden ist wurde das Thema Abbrecherquote in 4 Arbeitsgrupen |
+ | - Gründen | ||
- Abbrecher finden | - Abbrecher finden | ||
- Begleiten | - Begleiten | ||
- Lösungen | - Lösungen | ||
- | | + | |
- | beschäftigen. | + | |
+ | ==== Gründe ==== | ||
+ | Mögliche Gründe weshalb Studierende das Studium abrechen. | ||
+ | * Falsche Vorstellungen über das Studium; nur wegen Jobaussichten studiert | ||
+ | * Geldmangel ( Bsp: Nur BaFöG in Regelstudienzeit) | ||
+ | * Studium zu schwierig, Prüfungen werden nicht bestanden | ||
+ | * Fristen (O-Prüfung, LP Grenzen) | ||
+ | * Druck von außen (vor allem Eltern) | ||
+ | * Geringe Motivation, Faulheit | ||
+ | * Abwerbung durch Industrie (spontaner Reichtum) | ||
+ | * Gesundheitliche (psychische) Probleme (evtl. durch Prüfungsdruck) | ||
+ | * Zu lange Anfahrt | ||
+ | * Mobbing | ||
+ | |||
==== Abbrecher finden ==== | ==== Abbrecher finden ==== | ||
- | Tu Braunschweig: | + | Unterschiedliche Ansätze der in der Gruppe anwesenden Hochschule. |
- | Career Service, an diesen sollte von Fachschaft verwießen werden, in Programmheft einfügen . Dieser Service hilft Studierenden die Zeit nach dem Abbruch zu überbrücken, | + | |
- | Vorschläge; | + | * Tu Braunschweig: |
+ | | ||
+ | | ||
Immatrikulationsamt mit einbeziehen, | Immatrikulationsamt mit einbeziehen, | ||
| | ||
- | HTW Dresden | + | * HTW Dresden |
- | StudiCockpit: | + | *StudiCockpit: |
* Hat die HS OWL auch, allerdings wird dann dirket ein Brief an den Studierenden geschickt womit dieser auf einen Ansprechpartner aufmerksam gemacht wird. | * Hat die HS OWL auch, allerdings wird dann dirket ein Brief an den Studierenden geschickt womit dieser auf einen Ansprechpartner aufmerksam gemacht wird. | ||
* https:// | * https:// | ||
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*Einverständniserklärrung des Studenten bei Einschreibung | *Einverständniserklärrung des Studenten bei Einschreibung | ||
*Hilfestellung durch: | *Hilfestellung durch: | ||
- | | + | *an wenn kann ich mich wenden |
- | *Wo kann ich Lernstoff wiederholen | + | |
- | *Wer gibt Nachhilfe | + | |
- | *Angebote für: Zeitmanagement, | + | |
- | *Welche studentischen Angebote können mir helfen | + | |
- | | + | * KIT: |
- | | + | |
- | Hs Karlsruhe: | + | * HS Karlsruhe: |
- | | + | |
==== Begleiten ==== | ==== Begleiten ==== | ||
+ | Wie und von wem mögliche Studienabbrecher Hilfe und Unterstützung bekommen können. | ||
=== Was bedeutet Begleiten? === | === Was bedeutet Begleiten? === | ||
- | *Mischung aus/ | + | |
- | | + | *Aufzeigen der Möglichkeiten: |
- | | + | *Weiterleiten an Anlaufstellen |
- | | + | *Hilfe bei Bürokratischem |
=== Sammeln von bereits existierenden Programmen/ | === Sammeln von bereits existierenden Programmen/ | ||
- | *" | + | |
- | | + | *Studienberatung die sich darum kümmert und von der Uni angestellt ist |
- | | + | *Studienberatung von Professoren ist dem Stoff und den Problemen näher, geht aber nur bei kleineren Vorlesungen. |
- | | + | *Studenten werden privat angeschrieben und zur Studienberatung gebeten wenn die Prüfungsergebnisse schlecht sind (Lemgo) |
- | | + | *Uni benötigt für ähnliche Angebote Einwilligung der Studenten für die Einsicht der Noten |
- | | + | *In Lemgo ist das kein Problem (der verantwortliche Professor saß im PA) |
- | | + | *in Ulm existieren Angebote (Studienlotsen) zur Förderung schwächerer Studenten in den ersten beiden Semestern, zudem existieren Anlaufstellen für Abbrecher |
- | | + | *in Aachen gibt es keine Angebote für private Gespräche mit Professoren zur Hilfe beim Abbrechen wie in Lemgo. |
- | = Fazit = | + | == Fazit == |
- | | + | *Ein automatisches System, dass Studenten mit entsprechend schlechten Noten (z.B. 5 von 12 nicht bestandenen Klausuren im ersten und zweiten Semester) per Brief informiert und zum anlaufen einer Beratungstelle auffordert wäre gut, dadurch werden Studenten, die nicht von sich aus Hilfe suchen angesprochen |
=== Was kann die Fachschaft/ | === Was kann die Fachschaft/ | ||
- | *Leute können nur von sich aus zur Fachschaft gehen, da die Fachschaftesvertretung keine Informationen über die Noten hat | + | |
- | | + | *Fachschaft bei bereits existierenden Anlaufstellen als weitere Anlaufstelle bewerben, damit die Fachschaftler Fragen beantworten können |
- | **könnte Beleidigend wirken wenn Fachschaftler andere Studenten " | + | *könnte Beleidigend wirken wenn Fachschaftler andere Studenten " |
- | | + | *Die Fachschaft könnte bei Tutoren nachfragen ob es potentielle Abbrecher gibt |
- | | + | *Abbrechern helfen die bereits bestandenen Prüfungsleistungen in anderen Studiengängen anzurechnen zu lassen |
- | | + | *Leuten die aus Desinteresse abbrechen die späteren Perspektiven aufzeigen |
- | | + | *Kontakte zwischen den Studenten knüpfen, soziale Einbindung hält Leute im Studium |
- | | + | *Helfen beim stellen von " |
- | | + | *Erklären von Prüfungsordnungen |
- | * | + | |
- | * | + | |
=== Wer könnte Begleiten? === | === Wer könnte Begleiten? === | ||
- | *Fachschaften; | + | Fachschaften; |
- | | + | *Studienberatung |
- | | + | *Studiumspsychologen (falls existent) |
- | | + | *Fachstudienberatung statt der zentralen Studienberatung (kompetenter) |
- | | + | *BaFög/ |
- | | + | *Vereine (Für Personen die keinen Anschluss in der Hochschule direkt finden) |
==== Lösungen ==== | ==== Lösungen ==== | ||
+ | Beschreibung | ||
* Mentoring Programm, vier bis fünf Personen, die man anschreiben kann oder, wenn man sich traut, kann man zu denen auch persönlich hingehen. | * Mentoring Programm, vier bis fünf Personen, die man anschreiben kann oder, wenn man sich traut, kann man zu denen auch persönlich hingehen. | ||
- | ** Es ist unter Umständen einfacher mit einem Kommilitonen zu sprechen, als mit einem Psychologen o.ä. | + | |
* Psychologische Beratung an der Hochschule | * Psychologische Beratung an der Hochschule | ||
* Wenn jemand abbrechen oder wechseln will, ihn beraten, wie das am einfachsten und reibungslosesten funktioniert. (Beihilfen etc.) | * Wenn jemand abbrechen oder wechseln will, ihn beraten, wie das am einfachsten und reibungslosesten funktioniert. (Beihilfen etc.) | ||
- | Siehe Protokoll Ulm: Der AK ist fertig. Fazit daraus ist, dass der Themenausschuss offenbar keine gute Arbeit geleistet hat. | ||
+ | == Hinweis == | ||
+ | **Siehe Protokoll Ulm: Der AK ist fertig. Fazit daraus ist, dass der Themenausschuss offenbar keine gute Arbeit geleistet hat.** | ||
- | ==== Gründe ==== | ||
- | * Falsche Vorstellungen über das Studium; nur wegen Jobaussichten studiert | ||
- | * Geldmangel ( Bsp: Nur BaFöG in Regelstudienzeit) | ||
- | * Studium zu schwierig, Prüfungen werden nicht bestanden | ||
- | * Fristen (O-Prüfung, | ||
- | * Druck von außen (vor allem Eltern) | ||
- | * Geringe Motivation, Faulheit | ||
- | * Abwerbung durch Industrie (spontaner Reichtum) | ||
- | * Gesundheitliche (psychische) Probleme (evtl. durch Prüfungsdruck) | ||
- | * Zu lange Anfahrt | ||
- | * Mobbing | ||
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
Beginn: 13:00 Uhr\\ | Beginn: 13:00 Uhr\\ | ||
- | Ende: 15:00 Uhr \\ | + | Ende: 14:45 Uhr \\ |
- | Der AK ist fertig | + | Der AK ist fertig |
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