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--- arbeitskreise:akkreditierung:protokoll_regensburg2016 [05.05.2016 15:49] – Nils Barkawitz
+++ arbeitskreise:akkreditierung:protokoll_regensburg2016 [05.05.2016 16:16] (aktuell) – Nils Barkawitz
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 BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg\\
-Anwesend: Nils Barkawitz (RWTH Aachen), Leon Geide (TU Illmenau), Clara Conraths (OTH Regensburg), Kristina Nilelas (OTH Regensburg),  Maximilian Kreutmeier (Uni Ulm), Dominik Rimpf (KIT), Julian Kräuser (TU Darmstadt), Björn Ziegler (TH Mittelhessen), Albert Betz (HS Weingarten), Julian Ruß (TU München), Norbert Kornacher (Uni erlangen), Jan Fartaczek (RWTH Aachen), Hendrik Hostombe (TU Dresden), Ralf Gross (TH Nürnberg), Antonius Athanasopoulos (TH Nürnberg), Richard Rietzel (Uni Freiburg), Ferid (Uni Siegen) \\
+Anwesend: Nils Barkawitz (RWTH Aachen), Leon Geide (TU Illmenau), Clara Conraths (OTH Regensburg), Kristina Nilelas (OTH Regensburg),  Maximilian Kreutmeier (Uni Ulm), Dominik Rimpf (KIT), Julian Kräuser (TU Darmstadt), Björn Ziegler (TH Mittelhessen), Albert Betz (HS Weingarten), Julian Ruß (TU München), Norbert Kornacher (Uni erlangen), Jan Fartaczek (RWTH Aachen), Hendrik Hostombe (TU Dresden), Ralf Gross (TH Nürnberg), Antonios Athanasopoulos (TH Nürnberg), Richard Rietzel (Uni Freiburg), Ferid (Uni Siegen) \\
 Leitung des AK: Nils (RWTH Aachen)
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   * Was sollte ein Absolvent (Bachelor) können? (Kompetenzen, konkrete Lehrinhalte etc.)
   * bei der Anwendung dieser Sammlung mitdenken, dass manche Studis mit einem Minimalprinzip durchs Studoium gehen und nur das machen, was unbedingt gemacht werden muss
+Die eigene Sammlung sollte bei der Begutachtung eigener Studiengänge in Betracht gezogen werden.
+Stets ist die Frage zu stellen, ob die eigenen Programm die kommenden Punkte integriert haben. Sie sind vom Arbeitskreis als definitive "Must have!" zu sehen. Lediglich bei den konkreten Inhalten sind einzelne Oberthemen ausgenommen. Anders jedoch bei den Kenntnissen und Kompetenzen: Dort müssen die jeweiligen Punkte erfüllt sein, wie stark hängt vom Einzelfall ab.
 === Ingenieurs-Kompetenzen ===

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