Protokoll AK Akkreditierung

BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg
Anwesend: Nils Barkawitz (RWTH Aachen), Leon Geide (TU Illmenau), Clara Conraths (OTH Regensburg), Kristina Nilelas (OTH Regensburg), Maximilian Kreutmeier (Uni Ulm), Dominik Rimpf (KIT), Julian Kräuser (TU Darmstadt), Björn Ziegler (TH Mittelhessen), Albert Betz (HS Weingarten), Julian Ruß (TU München), Norbert Kornacher (Uni erlangen), Jan Fartaczek (RWTH Aachen), Hendrik Hostombe (TU Dresden), Ralf Gross (TH Nürnberg), Antonius Athanasopoulos (TH Nürnberg), Richard Rietzel (Uni Freiburg), Ferid (Uni Siegen)
Leitung des AK: Nils (RWTH Aachen)

Wichtige Inhalte eines Studienganges

Es soll hier erstmal nicht primär um die Akkreditierung an sich gehen, sondern um Inhalte

Eigene Sammlung

Jeder soll sich überlegen, was in einem Etechnik Studiengang wichtig ist

Was sollte ein Absolvent (Bachelor) können? (Kompetenzen, konkrete Lehrinhalte etc.)

bei der Anwendung dieser Sammlung mitdenken, dass manche Studis mit einem Minimalprinzip durchs Studoium gehen und nur das machen, was unbedingt gemacht werden muss

Ingenieurs-Kompetenzen

Kompetenzen in grundlegenden Ingenieurswissen (Informatik, Maschinenbau etc:) und Grundkompetenzen in den Naturwissenschaften (Mathe, Physik etc.)

Abstraktionsfähigkeit, Methodikkompetenz

problemorientiertes Denken

„System“denken (Verknüpfung der einzelnen Disziplinen)

Einschätungsfäihgkeit, um Qualität der Ing-Lösungen bewerten zu können

Relevanz für die Praxis (Industrie)

Unterscheidung zwischen Forschung und Anwendung

Übersicht über die vorhandenen Fachgebiete der Elektrotechnik an der Uni

Durch Vorlesungen/Praktikas

Gibt den Überblick, um sich im Master dann zu spezialisieren

Aktuelle Forschungsthemen bewerten könnnen

Verantwortungsbewusstsein für gesellschaftliche Belange

Ing-Kenntnisse

IT Kenntnisse

Kenntnis der „Mittel“ (Tools, Werkzeuge, Methoden) der eigenen Vertiefung und idealerweise anderer Fachgebiete

Software

Geräte

Umgang mit bestehenden Normen/Richtlinien

Konkrete Lehrinhalte

Anmerkungen vom Arbeitskreis: Lehrinhalte wurden überwiegend isoliert betrachtet. Häufig finden jedoch abgestimmte (wenns gut läuft ;) ) Lehrinhalte Einzug in das Curriculum.

Mathematik (Verweis auf AK Oberstufenmathemathik), z.B.

DGL

Martizenrechnung

Grundlegende Mathemathik (Plus, Mal, Geteilt, Bruchrechnen)

komplexe Zahlen

Numerik/Stochastik

Physikalische Grundkenntnisse (über Oberstufenphysik)

Thermodynamik

Mechanik

moderne Optik

Feldertheorie

E-Feld/H-Feld / Maxwellsche Gleichungen

Signale und Systeme

Fourier

Laplace

Diskrete Transformation (z-Transformation)

Programmierkenntnisse

mindestens eine Programmiersprache (C/C++/Java)

Elektrotechnische Grundkenntnisse

Schaltungsanalyse/-entwurf

Gleichstrom(-netze)

Wechselstrom(-netze)

Messtechnik

Digitaltechnik

Gatter

CMOS

Werkstoffe

Festkörperelektronik

Bauelemente (Halbleiter)

p MOS

npn Transistor

passive Bauelemente

Hochspannungstechnik/Energietechnik

Regelungstechnik

Hochfrequenztheorie

Verhalten von Bauelementen/Netzwerke bei hohen Frequenzen

IT/ Nachrichtentechnik

Netzwerke, IP, TCP

Systemsicherheit

Außerfachliche Bildung

Anmerkung: Die außerfachliche Bildung könnte idealerweise in einem Wahlbereich abgedeckt werden, in dem die Studis je nach Präferenz wählen können.

Wissenschaftliches Schreiben

LaTex!

Team-/Kommunikationskompetenz

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Sicherheit

Arbeitsschutz

Fehlerbeswusstsein

Ethik

Product Life Cycle

Technikfolgenabschätzung

Fremdsprachenkenntnisse, vor allem Englisch

Interkulturelle Kompetenz

Grundlegende betriebswirtschaftliche Kenntnisse

Einschätzung der Wirtschaftlichkeit

Andere Meinungen

ASIIN, Fachspezifisch Ergänzende Hinweise des Fachausschuss 02, Elktro- und Informationstechnik

http://www.asiin-ev.de/media/feh/ASIIN_FEH_02_Elektro-_Informationstechnik_2011-12-09.pdf

Fachbereichstag Elektrotechnik und Informationstechnik

https://www.fbtei.de/index.php/news/45-checkliste

Probleme bei Akkreditierungsvervahren

Pflichtpraktikum

TU Darmstadt hat ein Praktikum im Master, das keine Credits gibt und nur Aufwand verursacht. Es ist ein Vorpraktikum, das jedoch bis zur Masterarbeit nachgewiesen werden muss.
Das ganze wurde bei der Akkreditierung nicht beanstandet, die Studis finden das schlecht

Über die Datenbank des Akkreditierungsrates ( http://www.hs-kompass.de/kompass/xml/akkr/maske.html) kann der Akkreditierungsbericht gefunden werden: http://www.zeva.org/studiengaenge/util/streamfile.php?id_datei=201&id_studiengang=1108

Offenbar handelt es sich dabei forma um ein Vorpraktikum, das aber bis Ende des Masters nachgewiesen werden muss. Im Bericht wird von den gutachtern auf das Praktikum eingegangen.