CHE-Ranking

Beschreibung des Arbeitskreises

Problemstellung/Motivation:

CHE: Größtes Hochschulranking im deutschsprachrigen Raum, Erfassung statistischer Daten, Umfragen unter Studierenden und Lehrenden (zufällige Auswahl), jährliche Veröffentlichung der Ergebnisse, Bertelsmann Verlag finanziert Studie, Auswertungskriterien intransparent, nicht alle Hochschulen erfasst

Einblick auf die Ranking Website (u.a. Registrierung nötig)

Nils war beim Fachbeirat zum CHE-Ranking → Person von CHE-Ranking hat bei Metafa berichtet

Aufgaben und Zielvorgaben: Beantwortung der grundlegenden Fragenstellungen:

Nutzen Studienbeginner das Ranking?

Überprüfen Arbeitgeber das Ranking in Bezug auf Bewerbungen von Absolventen?

Wollen wir überhaupt Rankings?

Charakteristiken des Arbeitskreises:

Produktiv-AK

Protokolle

Protokoll 83. BuFaTa in Aachen 2018

Protokoll 82. BuFaTa in Dresden 2018

Protokoll 74. BuFaTa in Berlin 2014

Aufgaben

Gültigkeit des alten Positionspapieres prüfen

Positionspapiere anderer Fachschaftentagungen (siehe Links) zum Vergleich heran ziehen

irgendjemand (vom CHE) einladen?

eigene Hochschulergebnisse anfordern

Umfrage über Nutzung des Rankings durchführen: z.B. kanntet ihr Rankings vor dem Studienbeginn + haben diese einen Einfluss auf die Studien(standort)wahl gehabt?

Auswertung der Umfrage, Heranziehen weiterer Informationen und ggf. Stellungnahme auf späterer BuFaTa

Empfehlung/Vorschlag

Wir empfehlen, die neuen Studierenden zur folgenden Erstsemestereinführung folgendes zu fragen:

* Haben Sie schon einmal vom CHE Ranking vor Beginn des Studiums gehört?
* Welches Ranking kennen Sie?
* Haben Sie sich aufgrund von Rankings in der Wahl ihrer Hochschule oder Ihres Studienganges beeinflussen lassen?