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--- arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung:start [01.05.2015 15:05] – [Master-Eignungsfeststellung] dirk
+++ arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung:start [20.02.2022 14:02] (aktuell) – [Protokolle] Dominik Stolte
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 =====Eignungsfeststellungsprüfung=====
-In diesem AK sollen Eigenungsfestellungsverfahren sowohl für Bachelor- als auch Master-Studiengänge besprochen werden.
+__Problemstellung/Motivation:__
-Hier sollte eine generelle Beschreibung des Arbeitskreises stehen.
+Der AK wurde gegründet, um die verschiedenen Formen von Eignungstests/Zulassungstests und über dessen Berechtigung zu diskutieren.
-Es sollten u.a. folgende Punkte beachtet werden und die Frage in die Runde gestellt werden.
+Dies betrifft die Verfahren für Bachelor- als auch für Master-Studiengänge.
-  * Warum wurde der AK gegründet?
-  * Decken sich die Gründe zur Teilnahme am AK mit dem AK Hintergrund?
-  * Welche Struktur hat der AK? (siehe AK Strukturen)
-  * Welches Ziel verfolgt der AK?
+__Aufgaben und Zielvorgaben:__
-====Protokolle====
+  * Austausch über die bestehenden Regelungen
-Hier sollte Links zu den Protokollen der AKs aufgelistet werden, die nach folgender Konvention benannt sind:
+  * Austausch über die Sinnhaftigkeit bestehender und evtl angedachter zukünftiger Regelungen
-  *[[arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung:protokoll_aachen2015|Protokoll 76. BuFaTa in Aachen 2015]]
+  * Darstellung verschiedener Eignungsfeststellungsmaßnahmen und deren kritische Bewertung.
+  * Durcharbeiten der alten Stellungnahme(n) auf weitere Gültigkeit. Eventuelle Anpassungen in einer neuen Stellungnahme.
-====Bachelor-Eignungsfeststellung====
+__Charakteristiken des Arbeitskreises:__
-Aktueller Stand:
+  * Austausch-AK
+  * Stellungnahme/Mitnahme von Stellungen in die offiziellen Gremien durch die Studierendenvertretung
-TU Darmstadt
+====Protokolle====
-Bei den Maschinenbauern werden Gespräche mit potentiellen Bewerbern geführt (warum diese Uni, warum dieser Studiengang, wo will man später arbeiten, wie belastbar ist man, etc...), bevor man in einen Bachelor-Studiengang zugelassen wird. Obere Grenze 1,9, untere Grenze 2,9. Da nötig, weil 900 Bewerber, aber nur 400 Studienplätze.
+  * [[arbeitskreise:eignungsfeststellungsprüfung:protokoll_aachen2015|Protokoll 76. BuFaTa in Aachen 2015]]
+  * [[formulare:template_arbeitskreis_protokoll|Protokollvorlage]]
-In der Elektrotechnik (noch) nicht nötig, da Kapazitätsgrenze noch nicht erreicht. Ähnliches soll aber nun auch bei ihnen eingeführt werden, da es ein Mittel ist die Abbrecherquote zu senken und Erstsemesterveranstaltungen mit weniger Studenten zu belasten.
-Wird kritisch gesehen, da es nicht gebraucht wird und viel Geld kostet. Das kann sinnvoller in andere Dinge gesteckt werden. Außerdem können Abiturienten nicht daran gehindert werden einen Studiengang zu wählen, deren Kapazitätsgrenze noch nicht erreicht ist.
+====Zusammenfassung====
-Warum hindert man Studenten daran zu studieren, statt die zu fördern, die schon drin sind?
+Die Teilnehmer des AKs sprechen sich aus verschiedenen Gründen gegen Eignungsfeststellungsverfahren per se aus. Die Hauptgründe für ein Eignungsfeststellungsverfahren, nämlich die Senkung der Abbrecherquote und eine Vorselektion von Bewerbern, werden als fragwürdig erachtet.
-Studie von Professor hat ergeben, dass die Abbrecherquote dadurch gesenkt wird (Studie ist aber nicht veröffentlicht und man darf sie sich nicht ansehen).
+Statt einem Eignungsfeststellungsverfahren soll lieber in eine umfassende Informationspolitik vor Beginn des Studiums investiert werden. Dies ist der selbe Schluss, zu dem auch der AK Abbrecherquote gelangt ist.
-Der Plan wird als unrealistisch bewertet, weil das ja für weniger Studierende sorgt.
+Im Rahmen des AKs wurden zwei Stellungnahmen verfasst. Die Erste spricht sich gegen Eignungsfeststellungsverfahren für Bachelorstudiengänge aus, die Zweite gegen künstliche Hürden in Zulassungsverfahren für Masterstudiengänge, die den Wechsel zwischen Hochschulen einschränken.
+====Externe und Interne Links====
+[[http://www.et.tu-dresden.de/etit/index.php?id=469|Eignungsfeststellungsverfahren der TU Dresden]]\\
+[[arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung:stellungnahme_bachelor|Stellungnahme Bachelor]]\\
+[[arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung:stellungnahme_master|Stellungnahme Master]]\\
-Professoren und Wissenschaftler schwärmen für das Verfahren, wegen Exzellenz, Abbrecherquote etc.
+{{indexmenu>:arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung|navbar}}
-Nach ihren Kriterien ungeeignete Bewerber erhalten keine Chance sich zu beweisen.
-Hindert auch potentielle Studenten daran überhaupt so ein Fach zu studieren.
-Eignungsfeststellung enthält fast nur persönliche Fragen (Motivation, Belastbarkeit)
-Handwerkliche Fähigkeiten spielen keine Rolle.
-Jeder Professor muss eine bestimmte anzahl dieser Gespräche führen. Ein Wimi sitzt immer mit dabei. Ein Student kann, muss aber nicht dabei sein.
-etwa 2 Arbeitswochen eines Professors gehen da für drauf.
-Auch Leute mit Taxifahrer-Abi, die nach diesem Test rausgefallen wären, finden das Verfahren kurioserweise auch gut.
-Verfahren wird auch als Möglichkeit gesehen die Papierflieger-Studenten draußen zu halten, sodass die Erstsemestervorlesungen etwas ruhiger werden. --> wird von der Runde kritisch gesehen.
-Abbrecher werden ebenfalls als legitim gesehen
-Studienbewerber werden vor der eigentlichen Richtungsentscheidung schon zu einer Lebensentscheidung gezwungen. Abbrecherquote kann nicht das Abbild sein, ob der Elektrotechnik-Studiengang nun gut oder schlecht ist.
-HTW Berlin:
-Kein Eignungsfeststellungsverfahren für Bachelor
-TU Dresden:
-Kein Eignungsfeststellungsverfahren für Diplom
-HS Ostwestfalen
-Kein Eignungsfeststellungsverfahren für Bachelor, freiwilliger Self Assessment-Test (spricht Empfehlung für oder gegen VORKURS aus)
-Ist sonst unüblich ein Eignungsfestellungsverfahren zu haben. Angebot an Unis ist riesig, Elektrotechnik ist nicht das beliebteste Studienfach.
-Self Assessment:
-RWTH wird als mittel bewertet
-TU Darmstadt hat ein eigenes. Da kann man sich selber bewerten und sich am Ende auch im Schnitt zu anderen Studienbewerbern sehen.
---> Wird als besser bewertet, als ein 20-minütiges Auswahlgespräch
-Zusammenfassung:
-Gründe die für so ein Verfahren sprechen
-+ Senkung der Abbrecherquote (gefühlt)
-+ Vorselektion (aus Sicht der Uni gut)
-+ Alternative zu NC, bei überlastetem Studiengang (aber nur, wenn der Studiengang überlastet ist)
-+ Zwingt die Studenten über ihre eigene Motivation für diesen Studiengang zu befassen
-Gründe die gegen ein solches Verfahren sprechen
-- Abweisung von möglicherweise doch geeigneten Kandidaten (Taxifahrerabi)
-- Schränkt die freie (Berufs-)Wahl ein
-- Wertet Abitur ab (Abitur allein reicht nicht)
-- Abschreckend und demotivierend
-- sozial selektiv (Schließt Leute aus, bei denen ein Umzug unmöglich ist)
-- Zusammensetzung und Qualifikation des Auswahlgremiums ist sehr fragwürdig
-- Arbeitszeit, die durch das Verfahren anfällt, kann sinnvoller genutzt werden
-Alternative zu diesem Verfahren:
-Tag der offenen Uni, man lässt Schüler kommen, die meinetwegen einen Studenten mal einen Unitag lang begleiten. Schülerklassen werden hingeschickt, kann in Kooperation mit Firmen, der Unileitung usw usw machen. Man soll zeigen, was in einem Studium passiert, bevor sie etwas anfangen zu lassen, wo sie gar nicht wissen, was da drin steckt. Da geht es nicht mal um die Uni an sich, sondern eher um das Modell Studium an sich oder den Studiengang an sich. Verantwortung wird wieder zum Bewerber gelegt und nicht mehr an Professoren. Online-Self-Assessment wird auch als gute Möglichkeit angesehen, sich selbst einzuschätzen.
-====Master-Eignungsfeststellung====
-Aktueller Stand:
-HTW Berlin:
-Interne werden bevorzugt. Externe gibt es nur vereinzelt, keiner weiß, wie sie an die Hochschule gekommen sind. Interne bekommen einen Fakor 0,x auf ihre Bachelornote aufgeschlagen. Masterstudiengang ist ausgelastet, Restplätze werden mit externen aufgefüllt. Wahrscheinlich geht es einfach nach dem Schnitt
-TU Darmstadt:
-Masterplatz-Garantie für alle Bachelors. TU9 wird in jedem Fall genommen, ohne Auflagen. Alle anderen bekommen Auflagen, für die man 2 Semester Zeit hat. Maximal 30 ECTS Auflagen (werden i.d.r. voll ausgeschöpft, insb. mit Mathe).
-HS Ostwestfalen:
-Master gerade erst eingeführt, 30 Studenten werden zugelassen. Letztes Jahr 6 Studenten. Zulassungsvorraussetzungen ganz normal. Erfahrungen müssen erst gesammelt werden.
-TU Dresden:
-- folgt -
-Bewertung:
-Hochschule muss schon die einzige Hochschule überhaupt sein, damit Bewerber sich darauf einlassen.
-Keine Einschränkungen in der Masterzulassung wären wünschenswert
-Es sollte selbstverständlich, dass Kentnisse nachgeholt werden, die nicht vorhanden sind. Das muss nicht durch ein Eignungsfeststellungsverfahren gemacht werden.
-Zweite Zulassungshürde (Eigentlich wollen wir euch nicht, aber Bologna sagt, wir müssen euch haben)
-TU
-====Externe und Interne Links====
-Falls es eine gesondertes Dokumente oder How-TOs gibt, dann sollten diese hier wie folgt verlinkt werden:
-  *extern: www.webseite.de + Begründung warum Seite relevant ist
-  *intern: interner Link + Inhalt/Name des Dokuments
-{{indexmenu>:arbeitskreise:eignungsfeststellungspruefung|navbar}}

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