Prozessempfehlung für die Durchführung von Lehrveranstaltungsevaluationen

Evaluation vorhanden:

Die Evalution sollte für jeden Dozierenden Pflicht sein

Häufigkeit der Evaluation: Jedes Modul jedes angebotende Semester einmal.

Bei einer Teilnehmerzahl n < 5 der Evaluation wird empfohlen, die Ergebnisse aggregiert über mehrere Jahre zu veröffentlichen, da so Datenschutz (bzw. Annonymität) und repräsentative Stichprobengrößen gewährleistet sind

Evaluationsordnung:

Eine Evaluation im Rahmen eines Uniweiten QM Systems stellt die Durchführung sicher, auch wenn die Fakultät selbst dies nicht verfolgt

Es wäre Wünschenswert, wenn die Fakultäten gewisse Freiheiten bekokmmen

Wenn Lehrkräfte individuell Vorschläge haben (weiter?)

Lehrformatsdiffernzierte Evaluation ist wünschenswert

Zum Vergleich von Standard-Verfahren sind wenige Deutschlandweite Globalindikatoren eine Überlegung

Vorstellung der Ergebnisse durch:

Die Vorstellung der Ergebnisse durch die Dozierenden in der Veranstaltung sollte (verpflichtend sein)/erfolgen

Es sollte über neutrale/zusätzliche Gesprächsangebote aufgeklärt werden

Die Ergebnisse der Evaluation sollten (hochschulintern) auf der Intranet-Homepage/nahe der FS-Räume veröffentlicht werden

Studierende(nvertreter) sollten Zugriff auf die Evaluationsergebnisse haben, einzelne Gremienvertreter sollten auch Zugriff auf Freitextfelder haben

Form der Evaluation:

Kombination aus Multiple Choice (mit Schiebereglern) und Freitextfeldern

Die Evaluation sollte digital durchgeführt werden, und auch für Mobilgeräte optimiert (z. B. Mobisupport auf Internetseiten).

Auch Studierende, die nicht am Tag der Evaluation an der Veranstaltung teilnehmen, sollten eine Möglichkeit zur Durchführung bekommen (Link verschicken/QR-Code zum Weiterleiten etc.)

Individuelle Links haben Vor- und Nachteile

Dozierende sollten verpflichtet sein, Zeit für die Evaluation in der Veranstaltung bereitzustellen

Evaluationen sollten in Vorlesungssprache und Englisch verfügbar sein

Zeitpunkt der Evaluationen

Evaluationen sollten vor der Klausur stattfinden

Möglichkeiten für Zeitpunkte sind die Mitte der VL-Zeitund das Ende der VL-Zeit, beide Zeitpunkte haben Vor- und Nachteile

Wenn Dozierende Kritik annehmen und umsetzen kann die Evaluation in der Mitte der VL-Zeit vorteilhaft sein, da Anmerkungen direkt umgesetzt werden

Am Ende der VL-Zeit kann es einen besseren Überblick über die Veranstaltung geben, was eine ganzheitlichere Bewertung zur Folge hätte

Idee: Zusätzlich zur Hauptevaluation im Semester könnte es eine kurze Klausurevaluation nach der Klausur geschehen (die z.B. abfragt, ob die Klausur angemessen für die Veranstaltung war)

Es sollte individuell pro Uni geschaut werden, welcher Zeitpunkt sich als optimal erweist

Key Performance Indicators für erfolgreiche Evaluationen:

Rücklaufquote

Umgesetzte Maßnahmen in den letzten Jahren

Wie wird auf die Evaluation hingewiesen?

Es muss (auf folgenden Wegen) auf Evaluationen hingewiesen werden:

In Veranstaltung sollte verpflichtend Zeit geben zum Ausfüllen werden (nicht am Ende, nicht am Anfang) (QR-Code)

Mails

(Papier-)Aushänge in Lernräumen etc.

Hinweise in digitalen Foren / Plattformen

Ein Fragenkatalog mit guten Fragen/Fraagestellungen wurde erarbeitet: fragenkatalog_vu.xlsx