93. BuFaTa an der Hochschule München/TU München
Datum	Beginn	Ende	Sitzungsleitung	Protokollierung
28.10.2023	08:50	10:05	Anna (TUDa)	alle

AK Evaluation

Anwesende: Anna (TUDa), Tomy(RWTH), Lars (UPB), Sebastian (FH Dortmund), Annerieke (TU Ilmenau), Dustin (TU Ilmenau), Felix (TU Darmstadt)

Einführung

Austausch der verschiedenen Hochschulen über Rahmen der Evaluierungen. Anschließend Austausch über gemeinsame Probleme.

Austausch

TU Darmstadt

geringe Teilnehmeranzahl

können teilweise nicht ausgewertet

FH Dortmund

Organisation und Auswertung durch Evaluierungsstelle

Es werden alle Lehrveranstaltungen evaluiert

Einsehbarkeit der Ergebnisse durch die Fachschaft ist nicht geregelt

nur online Evaluation → geringere Teilnahmequote

Die Profs stelle idR die Ergebnisse vor, müssen aber nicht

Systemakkreditierung → Evaluation wird sich ändern

Auch nicht genug Teilnahme bei der Evaluation der Probeveranstaltungen bei neuen Profs

Uni Paderborn

Organisation und Auswertung der Evaluierung durch die Fachschaft (SHK Stelle)

Durchführung online

Veröffentlichung erst ab 5 Teilnehmern

Teilnahme meist gering

RWTH Aachen

Es gibt Wahl zwischen Analog oder digital

Die Ergebnisse müssen veröffentlicht werden

auch geringe Teilnahmequote

mittlerweile auch Evaluierung am Ende des Semesters der Prüfungen

TU Ilmenau

keine allgemeinen Regelungen

Halbtagsstelle für Auswertung

ausschließlich Online-Evaluation

andere Uni hat Evaluationsbögen für uns erstellt

Probleme und Gründe für die geringe Teilnahme

(Teil-) Ergebnisse sind nicht einsehbar sondern können freiweillig präsentiert werden

unangekündigt in Vorlesung

nicht Online einsehbar

nicht für alle Veranstaltungen

Zeitpunkt der Evaluierung

Problemfächer mit zu geringer Teilnehmeranzahl

Evaluierung erfoglt erst, wenn niemand mehr erscheint

Die Studis sind „evaluationsmüde“

Die Evaluation ist zu lang

Viele unterschiedliche Bögen

Die Studis lesen die E-Mails nicht mehr

Erreichbarkeit nicht mehr gewährleistet

„Es bringt eh nichts“

Konsequenz aus den obigen Punkten

Qualität der Fragen im Bogen

Abtrakte Fragestellungen

Beantowrtung fällt oft schwer

Fragebögen sind sehr lang

Problemlösungen

1. (Teil-) Ergebnisse sind nicht einsehbar sondern können freiweillig präsentiert werden
1.1. Als Fachschaft Ergebnisse einholen
1.2. Ggf. Druck auf Gremien ausüben um dies in EvalO / QM-Ordnung aufzunehmen
2. Zeitpunkt der Evaluierung
2.1.
3. Die Studis sind "evaluationsmüde"
3.1. Als Fachschaft eine kleine Umfrage durchführen um zu zeigen, dass es sich im Hintergrud was tut
3.2. Gutes Beispiel von RWTH (wird angehängt + siehe Protokol 92. BuFaTa Ulm)
4. Die Studis sind schwer zu erreichen
4.1. Gezielt Erstsemester ansprechen und Evaluation motivieren
5. "Es bringt eh nichts"
5.1. Auf Profs zugehen und Veränderung anregen
5.2. Keine sofortige Verbesserung erforderlich sondern zunächst Veränderung (bei schlechten Eval-Ergebnissen)
6. Qualität der Fragen im Bogen
6.1.

Ende

Beginn: 08:50 Uhr
Ende: 10:05 Uhr
Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden