Mögliche Probleme und Lösungsstrategien in den Fachschaften

Zu den letzten Treffen wurden folgende Probleme angesprochen:

Lärmbelästigung bei Events

Kommunikation in der Fachschaft

Motivation in der Fachschaft

Wissensverlust bei Generationswechsel

Status bei Lehrenden

Öffentlichkeitsarbeit

Raummangel

fehlende Klimatisierung bei Prüfungen

mangelnde Kommunikation unter den Fachschaften einer Hochschule

Mangelnde Kommunikation innerhalb der FS Mitglieder

die ältere Generation drängt manchmal der jüngeren Generation alte Muster auf, die so beibehalten werden sollen.

Zu diesen Problemen werden nun die einzeln besprochenen Lösungen vorgestellt.

Lärmbelästigung:

offizielle Anträge für die Events beantragen

telefonische Erreichbarkeit der Ansprechpartner (offener Dialog)

zur Not Veranstaltungen draußen nur bis 22:00 Uhr legen und danach auf Innenräume wechseln

Kommunikation in der Fachschaft:

Auf Umgangston achten, Unterstützung und Ermutigung v.a. der neuen Mitglieder

Aufklärung über Aufgaben der Fachschaft, damit überhaupt eine Informationsgrundlage zur Aufgabenübernahme gestellt wird.

Aktiv auf unbekannte Gesichter, Leute zugehen, helfen und aufklären

Regeln für Mitglieder (vor allem für gewählte)

Anwesenheit

gerechte Aufgabenverteilung

Service an Studierende hat vorrang

Aufgaben mit Erfahrenen FSRler zusammen ausführen (Senkt Angst zu versagen)

Mitarbeit protokollieren und Konsequenzen ableiten

z.B. kein Zugang zum Büro

Zertifakte kontrolliert verteilen

Wissensverlust bei Generationswechsel:

HowTos

e-mailadressen sammeln.

Zeitnah Nachfolger suchen

Liste zum Abarbeiten von Neulingen

Schulungen für Fachschaftler

Gremienwiki bzw. Dokumentation

Aufgaben der verschiedenen Arbeitskreise protokollieren / dokumentieren

Aufgaben zusammen mit Neulingen und Erfahrenen bearbeiten

nicht klimatisierte Räume bei Prüfungen:

Klage wegen unfairer Prüfungsbedingungen möglich

Status bei Lehrenden

Lehrende zu eigenen Veranstaltungen einladen

Meinungsaustausch mit Lehrenden / Dekanat

Ansprechen, dass Lehrende auch auf den FSR zugehen kann um das Stimungsbild der Studierenden zuerfahren

kontinuierlich oben genannte Massnahmen wiederholen um Lehrenden im Gedächtniss zu bleiben

Motivation / „Parkplatzmitglieder“ / „Lebenslauf G-EI-L“ in dem FSR

Regeln für Mitglieder (vor allem für gewählte)

Anwesendheitspflicht

gerechte Aufgabenverteilung

Service an Studierende hat vorrang

Aufgaben mit Erfahrenen FSRler zusammen ausführen (Senkt Angst zu versagen)

Mitarbeit protokollieren und Konsequenzen ableiten

z.B. kein Zugang zum Büro

Zertifakte kontrolliert verteilen