BuFaTa Dortmund 2022
Datum	Beginn	Ende	Sitzungsleitung	Protokollierung
28.05.2022	13:45	15:50	Maren(Alumna HS München)	alle

Geschlechterstereotypen

Anwesende: Felix Lippe (Uni Ulm), Julius Hense (Uni Ulm), Luka Stöhr (Uni Ulm), Hannes Dippold und Katharina Steib (TH Nürnberg),Elias Kleimeier (HS München), Julia Quaderer (HS München), Peter Essendorfer (HS München), Maren Konrad(Alumna HS München) , Tom Störtebecker (HS Mannheim)

Einführung

* Wiederholung der Inhalte des letzten AKs

Warum sind wir in dem AK?

Mehr Sichbarbarkeit von nonbinären Menschen

Informationen einholen wie es die anderen machen, Möglichkeiten finden

Frauenquote ist nach wie vor sehr gering

Ein Blick über den Tellerrand werfen, mehrere Sichtweisen einholen

Interesse

Persönlich ein wichtiges Thema

Mädchen kommen wenig in Kontakt mit der Thematik

Vorurteile gegen die Frauen in der ET

Erfahrungsberichte

HS Mannheim

Freie Periodenartikel auf möglichst allen Toiletten verfügbar

Sehr hohe Frauenquote in der Medizintechnik

Interesse wird erst während des Studiums geweckt

TH Nürnberg

Genderneutrale Toiletten, ungefähr alle Toiletten gleich viel

Gefühl sich mehr beweisen zu müssen als die Männer

Schwierigere Bewertung in Labs durch Professoren

Konkretes Beispiel von einem Programmierlabor (2~3 Frauen von 25 Studierenden), durchgeführt von einem Lehrbeauftragten

Männer leicht bewertet, Frauen wurden streng bewertet und nicht geglaubt das es Eigenständig erarbeitet wurde

Ansprechpartner war nicht klar (Ohne Gender-Thema beschwert, durften Gruppe ändern obwohl das nicht geht)

Offene Diskussion

Was können wir als Fachschaften machen?

Bei Erstitagen den Studierenden die richtigen Ansprechpartner mitgeben

Es gibt an manchen Hochschulen Stuve Referate, die sich um die Themen kümmert

Thema allgemeiner halten, kein so starker Bezug auf Frauen, alle inkludieren, die sich nicht wohl fühlen

Studentische Ansprechpartner mit verschiedenen Geschlechter/Gender Identitäten kommunizieren

Durch Erstsemesterveranstaltung für starken Zusammenschluss des Studiengangs sorgen

Fachschaft als ersten Ansprechpartner

Elektrotechnischen Studiengang mehr für Frauen fördern

Gesellschaftliches Problem, muss früher ansetzen Interesse zu wecken

Elektrotechnik hinkt beim Generationswechsel hinten nach

Es fehlen allgemein neue Studienanfänger

Werbung für alle und zusätzlich spezifische Werbung für Frauen, authentische Werbung

Frauenquote auf der Werbung erhöhen

Auf Uniwebsiten einen Satz unterbringen zum betonen, dass das Ziel ist, mehr Diversität zu erreichen

Transparenz zu dem Thema ist wichtig

Fazit

Kontaktaufnahme einfacher gestalten, durch klare Kommunikation der Ansprechpartner, insbesondere der studentischen

Schaffen von studentischen Ansprechpartnern

Bei neuer Werbung auf Authentizität achten

Transparente Öffentlichkeitsarbeit (Fachschaften reden mit Fakultäten), auch auf Fachschaftsseiten

Soziale Medien nutzen

Ende

Beginn: 13:45 Uhr
Ende: 15:50 Uhr
Der AK ist nicht fertig & sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden.