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 **Hürden, Hindernisse am Weiterstudieren**
+**02.05.2014, BuFaTa Berlin**
-Anwesend: OTH Regensburg, KIT, TH Nürnberg, TU Darmstadt, Uni Paderborn, TU Graz, HS Emden-Leer, HS Karlsruhe, TU Ilmenau, TU Dresden
+**Anwesend**: OTH Regensburg, KIT, TH Nürnberg, TU Darmstadt, Uni Paderborn, TU Graz, HS Emden-Leer, HS Karlsruhe, TU Ilmenau, TU Dresden
 **Ziel**: Stand an den Unis erfassen; Pro und Kontra derartiger Beschränkungen zusammenfassen
-**Regensburg**: Bis 3. Semester sind 30 ETCS zu erreichen <=> Hälfte der ersten beiden Semester, um im 3. weitermachen zu dürfen; gut möglich; GET1 fallen 70% Prozent durch, damit das nicht so extrem ist, Vorklausur als Zulassungsbeschränkung – keine Fristen oder „durchfallen“; alle Prüfungen müssen manuell angemeldet werden (Zeitraum eine Woche), kann man auch wieder abmelden; Widerholen zum nächsten Termin
+**Regensburg**: Bis 3. Semester sind 30 ETCS zu erreichen <=> Hälfte der ersten beiden Semester, um im 3. weitermachen zu dürfen; gut möglich; GET1 fallen 70% Prozent durch, damit das nicht so extrem ist, Vorklausur als Zulassungsbeschränkung – keine Fristen oder „durchfallen“; alle Prüfungen müssen manuell angemeldet werden (Zeitraum eine Woche), kann man auch wieder abmelden; Wiederholen zum nächsten Termin
 **Dresden**: Mathe1 und ET1 müssen bestanden sein, damit ab 3. Semester weiter Prüfungen geschrieben werden dürfen
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 **Ilmenau**: Keine Beschränkungen, außer Fristen für Nachschreibetermine; vor BA müssen alle Prüfungen bestanden sein
 Abbrecherquoten: die meisten gehen nach Semester 1 oder 2; danach Quote deutlich geringer
-Nur selten Leute, die aufgrund von Hürde hängen bleiben
+Nur selten (?) Leute, die aufgrund von Hürden hängen bleiben
+^Pro Hürde        ^Kontra Hürde^
+|nur sinnvoll, wenn Module tatsächlich aufeinander aufbauen  |nur sinnvoll, wenn Module tatsächlich aufeinander aufbauen|
+|Motivation der Studierenden sinkt, wenn sich Prüfungen häufen|mit mehr Wissen/Anwendung kommt Routine; dann können Grundlagen besser bestanden werden|
+|wenn sich zu viele Prüfungen anstauen, wird das weiterstudieren/fertig werden erschwert|
+=> Sinnvoll gesetze Grundlagenhürde durchaus in Ordnung, damit klar wird, dass man Grundlagen braucht (an ECTS gekoppelt, nicht konkrete Module); nicht als Ausschluss, sondern "man muss mal versucht haben"
+=> Studium bedeutet Eigenverantwortung, man sollte selbst entscheiden können wann man eine Prüfung antritt; Empfehlungen
+=> Es sollte Ausnahmeregelungen geben, damit nicht ein einzelnes Fach das Studium unnötig verlängert
+=> Lieber aktiv Beratung und Betreuung anbieten, als strikt aussortieren (Wie hoch ist der Arbeitsaufwand? Dunkelziffer an Betroffenen)
+=> weiche Grenzen (z.B. n aus m Prüfungen müssen bestanden sein)
+=> Fristen für Wiederholungsprüfungen wünschenswert
-^Pro Hürde	^Kontra Hürde
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