arbeitskreise:lehr_und_lernkonzepte:protokoll_aachen2015
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arbeitskreise:lehr_und_lernkonzepte:protokoll_aachen2015 [02.05.2015 10:15] – saschak | arbeitskreise:lehr_und_lernkonzepte:protokoll_aachen2015 [02.05.2015 12:08] (aktuell) – ramonh | ||
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====== Protokoll AK Lehr- und Lernkonzepte ====== | ====== Protokoll AK Lehr- und Lernkonzepte ====== | ||
- | + | BuFaTa SoSe 2015 in Aachen | |
- | BuFaTa SoSe 2015 in Aachen \\ | + | \\ |
- | Anwesend: Lilli(OTH Regensburg), | + | \\ |
- | Leitung des AK: Lilli (OTH Regensburg) \\ | + | **Anwesend:** Lilli (OTH Regensburg), |
- | Protokoll: | + | **Leitung des AK:** Lilli (OTH Regensburg) \\ |
+ | **Protokoll:** Matze (KIT)\\ | ||
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- | ===== Sichtung der vorhergehenden Inhalte===== | + | ===== Arbeitsphase |
Die alte Protokolle werden auf die anwesenden Studenten verteilt zur Erzeugung einer neuen Zusammenfassung. | Die alte Protokolle werden auf die anwesenden Studenten verteilt zur Erzeugung einer neuen Zusammenfassung. | ||
- | Bei der Zusammenfassung werden die einzelnen Themen | + | Bei der Zusammenfassung werden die einzelnen Themen |
- | + | ||
- | + | ||
- | ==== Uni 1 ==== | + | |
- | + | ||
- | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\ | + | |
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- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | + | |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | | + | |
- | | Wieso Tabellen | + | |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | ==== Uni 2 ==== | + | |
- | + | ||
- | Hat einen [[http:// | + | |
- | + | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile | + | |
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | + | |
- | * Sternchen einen tollen Kasten | + | |
- | - Aufzählung mit einrücken, | + | |
- | - nochmal zwei Leerzeichen | + | |
- | * Beim Sternchen, | + | |
- | * passiert nicht so viel :-( | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | ===== Problemlösungen ===== | + | |
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | + | |
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- | ==== Vorschlag 1 ==== | + | |
- | Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL | + | |
- | + | ||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | + | |
- | + | ||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag === | + | |
- | + | ||
- | == Der perfekte Vorschlag | + | |
- | Die Lösung in der Box oder Erde ... | + | |
- | + | ||
- | Fest gemauert in der Erden | + | |
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | + | |
- | Heute muß die Glocke werden! | + | |
- | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | + | |
- | Von der Stirne heiß | + | |
- | Rinnen muß der Schweiß, | + | |
- | Soll das Werk den Meister loben; | + | |
- | Doch der Segen kommt von oben. | + | |
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
Beginn: 09:25 Uhr\\ | Beginn: 09:25 Uhr\\ | ||
- | Ende: 15:15 Uhr \\ | + | Ende: 12:30 Uhr \\ |
- | Der AK ist fertig | + | Der AK ist nicht fertig. Es sollten |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/lehr_und_lernkonzepte/protokoll_aachen2015.1430554533.txt.gz · Zuletzt geändert: 02.05.2015 10:15 von saschak