Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- arbeitskreise:mental-health:protokoll_kiel2024 [31.10.2024 14:27] – Christian Klein
+++ arbeitskreise:mental-health:protokoll_kiel2024 [02.11.2024 16:14] (aktuell) – Christian Klein
@@ Zeile 4: / Zeile 4: @@
 ^ 95. BuFaTa an der CAU Kiel   ^^^^^
 ^   Datum    ^ Beginn   ^ Ende    ^ Sitzungsleitung   ^ Protokollierung   ^
-|  31.10.2014  | 14:00   | XX:YY   | Frederick Bormann (FH Dortmund)    | Christian (HS MA)    |
+|  31.10.2024  | 14:00   | 16:30   | Frederick Bormann (FH Dortmund)    | Christian (HS MA)    |
@@ Zeile 13: / Zeile 13: @@
         * [[https://docs.google.com/document/d/1R5BvXG177UgNVAsqqF9kIVWNBp5EGJwO/edit|Anlaufstellen]]
-        https://www.mhfa-ersthelfer.de/de/
 Liste bereits im Vorfeld von Frederick Bormann (FH Dortmund) eingetragen, kann gerne Teil des AKs werden. Ist auch bei Awareness drin, die Liste ist super und kann gerne geteilt werden.
+=== Ausbildung zum Mental Health ErsthelfeR (Empfehlung von Felix aus Darmstadt) ===
+    * [[https://www.mhfa-ersthelfer.de/de/|Ausbildung Ersthelfer]]
@@ Zeile 51: / Zeile 53: @@
   * Begleiten Ersties im ersten Semester auf dem Weg zu den ersten Klausuren
   * Hilfsangebote der Uni sind leider auch ziemlich überlastet
+  * USZ bietet MHFA Schulung für Studis an
 === TH Nürnberg ===
@@ Zeile 72: / Zeile 75: @@
-==== Diskussion: Unsere Rolle als Fachschaft ====
+==== Diskussionen ====
-"Sinnvoll/angemessen als FS Anlaufstelle zu sein?"
-  * Als FS kann man nicht die Anlaufstelle für akute Sachen sein
-  * Als FS deutlich besser auf präventive Arbeit fokussieren
-  * Bedarf merkt man vermutlich überhaupt erst, wenn man das einmal anbietet
-    * Wenn man anfängt, kann das auch eine erhebliche Menge an Leuten geben, die kommen (demotivierend für Leute, die das zum ersten mal langsam anfangen wollen)
-    * Bei FS fehlt auch das Support-Netzwerk für die Leute außenrum
-  * Erstaunlich:
-    * An Hochschulen/Unis insgesamt recht wenig hierzu
-    * An Schulen deutlich mehr in der Richtung (Lehrer, Sozialarbeiter, ...)
-  * Tipp: In großen Firmen hilfsangebote i.d.R. echt super. (kann man Dualen Studis mitgeben)
- ZEIT CAMPUS Mental Health:
-Diskussion:
+=== Diskussionsfragen ===
   * Wie sehr Anlaufstelle als Aushängeschild kommunizieren
   * Sinnvoll/angemessen als FS Anlaufstelle zu sein?
@@ Zeile 96: / Zeile 84: @@
   * Betreuung durch Duales-Studium-Betreuer
-==== Uni 1 ====
-  * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\
-^ Thema                           ^ Lösung 1                          ^ Lösung 2              ^
+=== Diskussion: Unsere Rolle als Fachschaft ===
-| Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um Protokollanten zu ärgern |
+"Sinnvoll/angemessen als FS Anlaufstelle zu sein?"
-| Wieso Tabellen                  | Weil cool und übersichtlich       | Weil in jeder Wikisprache irgendwie komisch |
+  * Als FS kann man nicht die Anlaufstelle für akute Sachen sein
-| Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert |  |  |
+  * Als FS deutlich besser auf präventive Arbeit fokussieren
+  * Bedarf merkt man vermutlich überhaupt erst, wenn man das einmal anbietet
+    * Wenn man anfängt, kann das auch eine erhebliche Menge an Leuten geben, die kommen (demotivierend für Leute, die das zum ersten mal langsam anfangen wollen)
+    * Bei FS fehlt auch das Support-Netzwerk für die Leute außenrum
+  * Wichtig: Erste Hilfe bei Psyche nicht wie beim physischen Problemen
+    * Selbst ein bisschen Hilfe kann schon den Stoß in die falsche Richtung geben
+    * Als Leie fehlen hier die Skills um einzuschätzen, ob etwas helfen oder schaden kann
+    * Eher versuchen an professionelle Hilfe zu vermitteln, statt zu helfen / diagnostizieren
-==== Uni 2 ====
+<!--- Skip this
+  * Wichtig: Richtige und professionelle Hilfe nicht unterschätzen
+    * Wenn man falsch hilft, kann es deutlich nach hinten losgehen. Als Leie fehlen einem hier die Skills um helfen zu können
+    * Zuhören ist schon in Ordnung. Aber mehr als Empfehlung "Hohl dir Hilfe" kontraproduktiv
+--->
-Hat einen [[http://www.google.de|Link]] mit der Empfehlung mal dort zu schauen, oder doch im [[arbeitskreise:start| BuFaTa Wiki]] und macht noch eine Aufzählung
+=== Prävention ===
+  * FS kann am besten in präventiver Arbeit helfen
+  * Studis bei möglichen Stressfaktoren mitnehmen z.B.
+    * bei neuer Prüfungsordnungen mitnehmen
+    * Reminder für tückische Termine schicken
+    * Einführungswoche auch in der Hinsicht organisieren (z.B. Kennlernspiele, Gruppenbildung, Infos zu möglichen Prüfungs-/ Studienhürden)
+    * Auf Hürden und Änderungen im Studium frühzeitig aufmerksam machen (neue Prüfungsordnung, Anmeldung Praktika etc.)
+    * Leitfaden von Studis in höheren Semestern
+      * Idee: Hilfeschnipsel auf TikTok/Insta posten -> Super Content Filler für die trockene Zeit
+      * Idee: Abschlusspräsentationen Probehalten lassen
+      * Idee: Erfahrungen der höheren Semester und der Fachschaft mit einfließen lassen, da diese viel wissen über Eigenheiten anhäufen können
+      * Idee: Lerncamp, wo man mit Studis über ein verlängertes WE wegfährt und gemeinsam lernt
+        * Alternativ: Vor Ort kochen, dann müssen die Studis das nicht
+        * (Stichwort: offene Lernraum)
+        * (ein paar Wochen vor den Klausuren)
+  * Dozierende zu FS Events einladen (So kann man die auch einmal außerhalb der Vorlesung kennenlernen) -> um Studis und Lehrende näher zusammen zu führen; eine gemiensame Basis schaffen zu lassen, welche möglicherweise Kontaktängste bzw. die Kontaktaufnahme zur Konfliktklärung erleichtert. 'Studenten die Angst vor den Profs nehmen'
+  * wann ist es angebracht, besonders Prävention zu betreiben?
+		* in der O-Woche als intro
+		* vor der Prüfungsphase (4 Wochen vorher)
+		* in der Prüfungsphase und nochmal, sobald Klausurergebnisse kommen (wenn ermittelbar)
-  - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile
-  - Bindestriche geben eine Aufzählung
-  * Sternchen einen tollen Kasten
-  - Aufzählung mit einrücken,
-    - nochmal zwei Leerzeichen
-  * Beim Sternchen,
-    * passiert nicht so viel :-(
-===== Problemlösungen =====
+Erstaunlich:
-Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ...
+  * An Hochschulen/Unis insgesamt recht wenig hierzu
+  * An Schulen deutlich mehr in der Richtung (Lehrer, Sozialarbeiter, ...)
-==== Vorschlag 1 ====
+Tipp:
-Vorschläge nicht aufzählen sondern mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen.
+  * In großen Firmen hilfsangebote i.d.R. echt super. (kann man Dualen Studis mitgeben)
+ ZEIT CAMPUS Mental Health: https://abo.zeit.de/zcr-mental-health/?icode=01w0756k1001angdisint2408&utm_medium=display&utm_source=zon_mentalhealthseite&utm_campaign=standard&utm_content=01w0756k1001angdisint2408&wt_zmc=disint.Int.zabo.zon_mentalhealthseite.standard.x
-==== Vorschlag 2 ====
+TODO:
+  * Umfrage erstellen bzgl. Tipps von höheren Semestern -> [[ergebnis_umfrage_ersemester_tipps_kiel2024]]
-=== Noch besser eingegrenzter Vorschlag ===
-== Der perfekte Vorschlag  ==
-Die Lösung steht in der Box...
-  Fest gemauert in der Erden
-  Steht die Form aus Lehm gebrannt.
-  Heute muß die Glocke werden!
-  Frisch, Gesellen, seyd zur Hand!
-  Von der Stirne heiß
-  Rinnen muß der Schweiß,
-  Soll das Werk den Meister loben;
-  Doch der Segen kommt von oben.
 ===== Ende =====
 Beginn: 14:00 Uhr\\
-Ende: XX:YY Uhr \\
+Ende: 16:30 Uhr \\
-Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
+Der AK ist fertig und sollte in 1 Jahr wiederholt werden

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.