93. BuFaTa an der Hochschule München/TU München
Datum	Beginn	Ende	Sitzungsleitung	Protokollierung
29.10.23	09:44	12:15	Clara (TU Do)	Johanna (TU Dresden)

Mental Health Handreichung

Anwesende: Clara (TU Do), Tobi (RPTU), Ali (RPTU), Lusia (RPTU), Johanna (TU Dresden), Yannick (RWTH), Fabian (TH Ingolstadt), Johannes (TU Dresden), Felix (TU Darmstadt), Mario (TU Darmstadt), Kevin (TU Wien)

Einführung

Was geben wir den Erstis in der Einführungswochen an Infos mit zum Thema Mental Health?

TU Dortmund: keine eigenen Strukturen der FS, Förderung von Lerngruppenbildung, Hilfe bei Studienorganisation, psychologische Drittversuchberatung

RPTU: Mentoring Programm, Discord Channel, Awareness Team, Mental Health first aid, Kummerkasten (Kontaktformular)

TU Dresden: Uniweite Stellen für psychologische Beratung, aktives Zugehen auf Personen ohne Gruppe, Rundmails, Workshops z.B. zu Prüfungs- und Vortragsangst, keine eigenen Strukturen der FS, Infoflyer (SonderBar) mit Infos wer wann helfen kann und an wen man sich wenden kann und Handreichung zu häufig auftretenden schwierigen Situationen

RWTH: FS fungiert als Ersthelfer, Rundmails, Zentrale psychologische Beratungsstelle, Ansprechpartner an der Fakultät und beim ASTA, keine konkrete Handreichung vom FS

TH Ingolstadt: Studierendenwerk stellt Psychologisch-Psychotherapeutische Beratung, Buchempfehlung („The Unbreakable Student“), Awareness Teams bei Events, AK Awareness wurde dieses Jahr gegründet, ist aber noch sehr klein

TU Darmstadt: Mentoringprogramm durch Studis aus höheren Semestern

Wie wird die Thematik allgemein gehandhabt in der Studierendenschaft?

RPTU: Lerngruppenbildung klappt gut, gute Bindung durch Einführungswoche, durch Pendeln ist Unipräsenz oft seltener, Awareness Referat berichtet regelmäßig, University Health Report (https://zsgw.rptu.de/fileadmin/campusplus/images/UHR/UHR_2021/University_Health_Report_2021.pdf)

RWTH: war in dieser Form nie auf der Tagesordnung, Umfrage unter Studierenden zeigt hohe Zahlen von Menschen mit hoher psychischer Belastung, Zugang zu Unterstützung und Beratung ist erschwert, Gedächtnisprotokolle von mündlichen Nachprüfungen und Beratung durch FS

TU Dortmund: präventiv wird vieles angesprochen, aber für akute Fälle ist der Zugang schwer

TH Ingolstadt: zu wenig Handreichung, viele duale Studierende haben hohen Druck das Studium in Regelstudienzeit zu schaffen

TU Darmstadt: hohe Durchfallquoten, Prüfungsbelastung etc. sind „alltäglich“ und werden hingenommen

TU Dresden: Keine Umfragen, Interesse an Beteiligung und Unterstützung ist da in der FS, wurde nur nicht thematisiert

TU Wien: kaum bis keine Unterstützung für Studierende und viele Betroffene Von psychischer Belastung

Klausurenphase wird zur Normalisierung/ Begründung von psychischer Belastung verwendet

Sprung von Schule zum Studium überfordert viele

internationale Studierende haben auch noch andere Belastungspunkte (Visum, Studienfinanzierung,…)

Coronazeit war für viele Auslöser oder zusätzliche Belastung, verlängert Studienzeit durch Ausfall oder Aufschieben von Prüfungen, Motivationslosigkeit und ausbleibende soziale Kontakte, Schwierigkeiten beim Wiedereinstieg

Sichtbarkeit und Austausch ist sehr wichtig

Fragen

Hattet ihr psychisch Belastende Situationen, die sich stark auf das Studium ausgewirkt haben?

Waren eure akademischen Leistungen dadurch eingeschränkt?

* JA

Habt ihr mit anderem aus dem Studium darüber geredet?

Was hat euch dabei geholfen?

Ein (oder mehr) Semester mehr hinten dran/ weniger CP/ Auszeit/ Arbeiten statt Uni

Sich mental von den Noten abkoppeln

Anschluss finden (Lerngruppen), neue Freunde

Darüber reden, Bezugspersonen finden

Was habt ihr für euch daraus mitgenommen?

Ende

Beginn: 09:44 Uhr
Ende: 12:15 Uhr
Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden