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--- arbeitskreise:mischstudiengaenge:protokoll_emden2015 [20.11.2015 16:00] – [Mischstudiengänge] Lukas Lischke
+++ arbeitskreise:mischstudiengaenge:protokoll_emden2015 [30.04.2016 11:12] (aktuell) – theresa
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   * Masterstudiengang: Commercial Vehicle Technology. Mix von Fachbereichen Informatik, E-Technik, Maschinenbau und Sozialwissenschaften. Kann als gescheitert angesehen werden, da die Studierenden da mit ganz verschiedenen Backgrounds kommen und dann Mastervorlesungen hoeren, die vom anderen Fach sind. Durchfallquoten von bis zu 99%, obwohl die Klausur recht einfach ist. Sehr viele Externe/Auslaender, deshalb schwer oder garnicht vertreten vom FSR.
+==== TU Dresden ====
+  * Mischstudiengänge
+    * Mechatronik
+    * Regenerative Energiesysteme
+    * Informationssystemtechnik
+  * Wird von mehreren Fakultäten getragen (Studienkommission, Prüfungsausschuss gleichmäßig mit Profs beider/aller drei Fakultäten besetzt)
+  * Verwaltung (z.B. Prüfungsamt) und FSR aber an der Fakultät Elektrotechnik angeordnet
 ===== Konzepte zur Vertretung von Mischstudiengängen =====
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 ===== Probleme bei der Organisation von Mischstudiengängen =====
 ==== Prävention bei Gründung eines Mischstudiengangs ====
-  * Früh in Aufbau von Mischstudiengängen eingreifen (Fachbereichrat, Gremien von Studierenden und Professoren). "Selbst einladen" damit man nicht vergessen wird.
+  * Früh in Aufbau von Mischstudiengängen eingreifen (Fachbereichrat, Gremien von Studierenden und Professoren). "Selbst einladen" damit man nicht vergessen wird.
+  * Professoren darauf hinweisen wenn ein Studiengang nicht studierbar ist bevor er begonnen wird.
   * am besten verhindern das Chaos entsteht
   * die etablierten Fachschaften sollen sich auch um noch nicht existente Studiengänge kümmern
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 ==== Mitgliederaquise in Mischstudiengängen ====
 Personen aus den Mischstudiengängen sollten möglichst früh gewonnen werden. Dies kann bei einer Erstsemesterbegrüßungen, Orientierungsphasen und anderen Fachschaftsveranstaltungen passieren.
-Selbst wenn sie nich regelmässig in Fachschaftssitzungen aktiv sind, ist es vorteilhaft Ansprechpartner zu kennen.
+Selbst wenn sie nicht regelmässig in Fachschaftssitzungen aktiv sind, ist es vorteilhaft Ansprechpartner zu kennen.
+  * Studiengänge meistens sehr klein daher wenige Studenten
+==== Probleme bei räumlicher Trennung ====
+  * Bei manchen Hochschulen, die sich zusammen geschloßen haben, kann es bei Mischenstudiengängen, dazu kommen das diese nicht voll beachtet werden. Dies führt dazu das sie Vorlesungen an zwei weit entfernten Standorten haben.
+  * Definierte Vorlesungstage an einem Standort, nicht am selben Tag zwischen den Standorten hin- und herfahren
+  * Hochschule zu Aufzeichnungen der Vorlesungen drängen, so dass man die Vorlesung online anhören kann.
+  * eLearning Plattformen
+==== Internationale Studierende ====
+  * Generelles Problem, tritt aber bei Mischstudiengängen häufiger auf
+  * Wissen oft nicht, dass sie aktiv etwas an ihrer Studi-Situation ändern können / mitsprechen können
+--> Kennen das Konzept Fachschaft nicht\\
+--> Engagement fehlt (Verweis zum anderen AK "Einbindung von ausl. Stud.")
 ===== Ende =====

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