arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_ilmenau2025
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| arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_ilmenau2025 [30.05.2025 14:17] – Joe Oskar Wagner | arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_ilmenau2025 [31.05.2025 14:16] (aktuell) – Joe Oskar Wagner | ||
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| ^ 96. BuFaTa an der TU Ilmenau | ^ 96. BuFaTa an der TU Ilmenau | ||
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| - | | | + | | 29.05.2025 |
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| ===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
| - | Nachhaltigkeit | + | Auf vorherigen Tagungen wurde Nachhaltigkeit |
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| == Uni Rostock == | == Uni Rostock == | ||
| - | * Umstellung der LV von Tafelanschriften auf große Tochscreen Displays | + | |
| - | * Praktika werden ohne Verbauchsgegenstände durchgeführt | + | * Praktika werden ohne Verbauchsgegenstände durchgeführt |
| - | * AStA achtet auf Nachhaltigkeit von Besteck und Teller | + | * AStA achtet auf Nachhaltigkeit von Besteck und Teller |
| - | * Veranstaltungen der Uni: Nebenbei aber eher im Hinterkopf berücksichtigt als im Hauptfokus bei Veranstaltung | + | * Veranstaltungen der Uni: Nebenbei aber eher im Hinterkopf berücksichtigt als im Hauptfokus bei Veranstaltung |
| - | * AStA Referat für Nachhaltigkeit und Mobilität | + | * AStA Referat für Nachhaltigkeit und Mobilität |
| - | == Bremen == | + | == HS Bremen == |
| - | Von der HS | + | * https:// |
| - | * https:// | + | * Bring your own Cup für Getränke |
| - | Von der Fachschaft | + | * Wiederverwendbare Becher |
| - | *Bring your own Cup für Getränke | + | |
| - | * Wiederverwendbare Becher | + | |
| == TU Dresden == | == TU Dresden == | ||
| - | * StuRa Ausschuss Nachhaltigkeitsausschuss | + | |
| - | | + | |
| - | * Ringvorlesungen zu Nachhaltigkeit | + | * Ringvorlesungen zu Nachhaltigkeit |
| - | * Empfehlungen in der Mensa | + | * Empfehlungen in der Mensa |
| - | * MobiBike im Semesterticket inklusive | + | * MobiBike im Semesterticket inklusive |
| - | * Vertrag | + | * Vertrag, sodass |
| - | * Fahrradreperatur Werkstatt mit Fachkraft | + | * Fahrradreperatur Werkstatt |
| - | * Turmlabor | + | * Reperatur- und Projektwerkstatt |
| - | * Reparieren von kaputten Geräten | + | * Reparieren von kaputten Geräten |
| - | * Werkzeuge etc. | + | * Werkzeuge etc. |
| - | * Klimatest | + | * Mensa veröffentlicht |
| - | * Mesa schildert | + | |
| == TU München == | == TU München == | ||
| - | * AStA Referat für Umwelt hält Ringvorlesung über Umwelt | + | |
| - | * Kleidertauschpartys, | + | * Kleidertauschpartys, |
| - | * Hochschulwahlen digital (Anstatt Briefwahlen) | + | * Hochschulwahlen digital (Anstatt Briefwahlen) |
| - | * ReparadTUM => Fahrräder reparieren, offene Stationen und Leute mit KnowHow | + | * ReparadTUM => Fahrräder reparieren, offene Stationen und Leute mit KnowHow |
| - | * Mensa hat bewertungen zu CO_2 Ausstoß pro Gericht | + | * Mensa hat bewertungen zu CO_2 Ausstoß pro Gericht |
| == HS München == | == HS München == | ||
| - | * Verschiedene Vorlesungen zu Nachhaltigkeit | + | |
| - | * Angebot des Hochschulzertifikats Nachhaltgkeit | + | * Angebot des Hochschulzertifikats Nachhaltgkeit |
| - | * Ringvorlesungen über Umwelt | + | * Ringvorlesungen über Umwelt |
| - | * Verschieden Studiengänge zum Thema Nachhaltigkeit | + | * Verschieden Studiengänge zum Thema Nachhaltigkeit |
| - | * Green Office | + | * Green Office |
| - | * Green Campus | + | * Green Campus |
| == HS Koblenz == | == HS Koblenz == | ||
| - | * Lüftungen messen Automatisch Co2 und lüften | + | |
| - | * Bewegungsmelder in Lampen | + | * Bewegungsmelder in Lampen |
| - | * Nachhaltigkeitswoche an der Hochschule | + | * Nachhaltigkeitswoche an der Hochschule |
| - | * Repaircafé von Prof (freie Reperatur von Geräten und Verkauf reparierter Geräte) | + | * Repaircafé von Profs (freie Reperatur von Geräten und Verkauf reparierter Geräte) |
| == TH-Nürnberg == | == TH-Nürnberg == | ||
| - | * Projektarbeiten ausgeschrieben über Stromverbrauch in Gebäuden | + | |
| - | * Green Office | + | * Green Office |
| - | * Zukunftsforum auf denen Nachhaltigkeitskonzepte diskutiert werden | + | * Zukunftsforum auf denen Nachhaltigkeitskonzepte diskutiert werden |
| - | * Wasserspender in der Mensa (darf aber nur mit Mensa Flaschen genutzt werden :/) | + | * Wasserspender in der Mensa (darf aber nur mit Mensa Flaschen genutzt werden :/) |
| - | * VAG Räder mit 600 Freiminuten im Monat für Deutschlandticket Nutzer | + | * VAG Räder mit 600 Freiminuten im Monat für Deutschlandticket Nutzer |
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| == Mögliche Empfehlungen == | == Mögliche Empfehlungen == | ||
| - | *Mensa | + | |
| - | * CO2 Anzeige für Gerichte | + | * CO2 Anzeige für Gerichte |
| - | * Themenwoche für weniger Fleisch | + | * Themenwoche für weniger Fleisch |
| - | * Mehrwegbehälter für Heißgetränke und Speisen zum mitnehmen -> Relevo | + | * Mehrwegbehälter für Heißgetränke und Speisen zum mitnehmen -> Relevo |
| - | * Mobilität | + | |
| - | | + | * Öffentlich zugängliche Fahrradreparaturstationen |
| * Kann Fahrradleichen vorbeugen | * Kann Fahrradleichen vorbeugen | ||
| - | * Fahrradleichen reparieren u. nutzen | + | |
| - | | + | * Fahrradverleihsystem |
| - | * Häufig Regelungen über Semesterbeitrag/ | + | * Häufig Regelungen über Semesterbeitrag/ |
| - | * Anreise zum Bahnhof | + | * Anreise zum Bahnhof |
| - | | + | * Fahrradmitnahme mit Semesterticket sehr nützlich |
| - | * Projekte und Studierende | + | * Projekte und Studierende |
| - | * Projektarbeiten für Nachhaltigkeit ausschreiben (Strom und Gas Monitoring; Einsparmöglichkeiten) | + | * Projektarbeiten für Nachhaltigkeit ausschreiben (Strom und Gas Monitoring; Einsparmöglichkeiten) |
| - | * Offene Ringvorlesungen zum Thema Nachhaltigkeit | + | * Offene Ringvorlesungen zum Thema Nachhaltigkeit |
| * Campus Gestaltung | * Campus Gestaltung | ||
| * Grüne Campusgestaltung | * Grüne Campusgestaltung | ||
| - | * Wahlmodul Urban Gardening mit ECTS | + | |
| - | * Photovoltaik | + | * Photovoltaik |
| - | * Wasserspender | + | * Wasserspender |
| - | * Lichtverschmutzung in der Nacht | + | * Lichtverschmutzung in der Nacht |
| - | * Bewegungsmelder in der Nacht für Campusgelände | + | * Bewegungsmelder in der Nacht für Campusgelände |
| - | * Energiemonitoring | + | * Energiemonitoring |
| - | * Schlechte H | + | |
| - | * Optimierung von Altbauten die zu viel Energie verbrauchen (Dämmung, Beleuchtung etc.) | + | |
| - | * Energieerhaltung/ | + | |
| + | * Optimierung von Altbauten die zu viel Energie verbrauchen (Dämmung, Beleuchtung etc.) | ||
| + | * Energieerhaltung/ | ||
| - | === Forschung === | ||
| - | |||
| - | == Forschungsablauf == | ||
| - | * Probleme bei Verbrauchswirtschaft (Zeit ist teuerer als Nachhaltigkeit bsp Schrauben sortieren) | ||
| - | * Militärforschung schwierig als nachhaltig anzusehen | ||
| - | * Rechenleistung nicht unnötig nutzen -> hohe Stromverbräuche | ||
| - | * Ansammlung von vielen Daten die nur Platz und Strom verbrauchen und unnötig gedoppelt sind | ||
| - | * Nutzung von Abwärme von Forschungsanlagen für Hausheizungen etc | ||
| - | + | === Forschung === | |
| - | == Forschungsinhalt / -Ausrichtung == | + | |
| - | + | == Forschungsablauf == | |
| - | | + | * Probleme bei Verbrauchswirtschaft (Zeit ist teuerer als Nachhaltigkeit bsp Schrauben sortieren) |
| - | * Zumindest: Leitline zu Umweltaspekten | + | * Militärforschung schwierig als nachhaltig anzusehen |
| + | * Rechenleistung nicht unnötig nutzen -> hohe Stromverbräuche | ||
| + | * Ansammlung von vielen Daten die nur Platz und Strom verbrauchen und unnötig gedoppelt sind | ||
| + | * Nutzung von Abwärme von Forschungsanlagen für Hausheizungen etc | ||
| + | |||
| + | == Forschungsinhalt / -Ausrichtung == | ||
| + | * Wünschenswert: | ||
| + | * Zumindest: Leitline zu Umweltaspekten | ||
| - | === Lehre === | + | === Lehre === |
| - | + | ||
| - | * Einbau von Nachhaltigkeitsmodulen in Studienpläne | + | |
| - | * Möglichkeiten gezielt nachhaltiger Studiengänge z.B." | + | |
| - | * Druck von Skripten auf Recyclingpapier | + | |
| - | * Recylcetes Papier für Uni Drucker bereitstellen/ | + | |
| - | * Ringvorlesungen, | + | |
| - | + | ||
| - | * Lektüre nachhaltig gestalten / anschaffen | + | |
| - | * Nach Möglichkeit verzichten | + | |
| - | * EBook Verfügbarkeit fördern | + | |
| - | * Büchertauschbörse etc. durch FSR | + | |
| - | * Elektrotechnik im Vergleich (z.B. Jura) trotzdem wenig Lektürabhängig | + | |
| - | * Digitale Klausuren in Fächern bei denen es möglich ist | + | |
| - | * Studieninhalte Nachhaltiger gestalten und konkrete nachhaltige Themen vorstellen in Vorlesungen | + | |
| - | + | ||
| - | * Praktika | + | |
| - | * Auf wiederverwendbare Materialien achten | + | |
| - | * Wissensvermittlung soll aber nicht unnötig eingeschränkt werden | + | |
| + | == Inhalte == | ||
| + | * Einbau von Nachhaltigkeitsmodulen in Studienpläne | ||
| + | * Möglichkeiten gezielt nachhaltiger Studiengänge z.B." | ||
| + | * Ringvorlesungen, | ||
| + | * Praktika | ||
| + | * Auf wiederverwendbare Materialien achten | ||
| + | * Wissensvermittlung soll aber nicht unnötig eingeschränkt werden | ||
| + | |||
| + | == Material == | ||
| + | * Druck von Skripten auf Recyclingpapier | ||
| + | * Recylcetes Papier für Uni Drucker bereitstellen/ | ||
| + | |||
| + | * Lektüre nachhaltig gestalten / anschaffen | ||
| + | * Nach Möglichkeit verzichten | ||
| + | * EBook Verfügbarkeit fördern | ||
| + | * Büchertauschbörse etc. durch FSR | ||
| + | * Elektrotechnik im Vergleich (z.B. Jura) trotzdem wenig Lektürabhängig | ||
| + | * Digitale Klausuren, wenn möglich | ||
| + | | ||
| ==== Fazit ==== | ==== Fazit ==== | ||
| - | * Nachhaltigkeit ungenauer Begriff: Besser Umweltbewusstsein | + | |
| == Forschung == | == Forschung == | ||
| - | * Uni Selbstverständnis (" | + | |
| - | * Nachhaltigkeit von Militärforschung fragwürdig | + | * Nachhaltigkeit von Militärforschung fragwürdig |
| - | * Umweltbewusstsein in Forschungsressoucen (Verbrauchsmaterial, | + | * Umweltbewusstsein in Forschungsressoucen (Verbrauchsmaterial, |
| == Lehre == | == Lehre == | ||
| - | * Verpflichtende Nachhaltigkeitsaspekte in allen passenden Modulen (Material, Entwicklung etc.) | + | |
| - | * Ringvorlesungen zu Umweltthemen, | + | * Ringvorlesungen zu Umweltthemen, |
| - | * Gezielte Studiengänge zu Umweltbewussten Ingenieurbereichen z.B. erneuerbare Energien | + | * Gezielte Studiengänge zu Umweltbewussten Ingenieurbereichen z.B. erneuerbare Energien |
| == FSR und Campus == | == FSR und Campus == | ||
| - | * Umweltbewusstsein in Mensa und Campusgestaltung | + | |
| - | * Mobilität Umweltbewusst gestalten | + | * Mobilität Umweltbewusst gestalten |
| Zeile 179: | Zeile 174: | ||
| Zusätzlich wurde sich ein weiterer Austausch AK, gezielt zum Umweltbewusstsein in der Fachschafts-Arbeit, | Zusätzlich wurde sich ein weiterer Austausch AK, gezielt zum Umweltbewusstsein in der Fachschafts-Arbeit, | ||
| Der Begriff Nachhaltigkeit wurde hier zum klareren Verständnis bewusst gemieden. | Der Begriff Nachhaltigkeit wurde hier zum klareren Verständnis bewusst gemieden. | ||
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Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
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