arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_kiel2024
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arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_kiel2024 [17.10.2024 18:28] – angelegt Sabeth Blank | arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_kiel2024 [31.10.2024 12:13] (aktuell) – Update Formatierung Levi Meier | ||
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- | ===== Nachhaltige | + | ===== Nachhaltigkeit in Lehre und Forschung ===== |
- | ^ BuFaTa | + | ^ 95. BuFaTa |
^ | ^ | ||
- | | | + | | |
- | + | Anwesende: | |
- | Anwesende: | + | |
===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
- | Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? | + | Wie können Fachschaftsräte sich für mehr Nachhaltigkeit in der Lehre einsetzen oder externe Projekte in die Lehre einbringen und bewerben? Wie können FSRe selbst nachhaltiger agiren? |
+ | Der AK ist eine Fortsetzung des AKs der 93. BuFaTa (München). | ||
- | ==== Uni 1 ==== | + | ==== Welche Stellen für Nachhaltigkeit gibt es an euer Uni/FH? Welche Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung gibt es an eurer Uni/ |
+ | === TU Dresden === | ||
+ | * Green Office -> Sichtbarkeit am Campus | ||
+ | * Resort der Prorektorin Universitätskultur | ||
+ | * CamperMOVE - CAMPusEnergieverbrauchsReduktion – Maßnahmen zur energetischen Optimierung für eine ressourcenschonende VerbrauchsEntwicklung | ||
+ | * weitere Projekte an der Uni selbst | ||
- | | + | === FH Dortmund === |
+ | | ||
+ | * Ringvorlesung Nachhaltingkeit/ | ||
+ | * Studiengangsvertiefung " | ||
+ | |||
+ | |||
+ | === RPTU Kaiserslautern-Landau === | ||
+ | * Green Office für Nachhtlatigkeitsthemen | ||
+ | * Forschung: | ||
+ | * Holzcampus für innovatives sowie nachhaltiges Bauen (Architektur, | ||
+ | https:// | ||
+ | * Forschungsprojekt: | ||
+ | * NalamKI: Nachhaltige Landwirtschaft mit künstlicher Intelligenz. Ziele: Einsparen von Saatgut (Belastung für Böden) | ||
+ | * Universität: | ||
+ | * Standort Kaiserslautern: | ||
+ | Hinweis: Die TU Kaiserslautern fusionierte jüngst mit dem Campus Landau(vorher Koblenz-Landau), | ||
+ | * Ideenbriefkasten | ||
+ | * Rückgabestellen für Smartphones | ||
+ | * „Zertifikat Oecologicum“ | ||
+ | * Günstiger Kaffee (Studierendenwerk) bei eigenem Becher | ||
+ | * KlimaTeller (wird gerade neu Definiert, was Klimabilanz der Zutaten betrifft) | ||
+ | * vorher: Essen, das lediglich durch die Wärme des Heitzkraftwerkes erwärmt wird | ||
+ | * Werbebanner (Planen) werden recycled als RPTU-branded Taschen verauft (in Zusammenarbeit mit Inklusionswerkstätten) | ||
+ | * Lehre: | ||
+ | * Studiengänge (am Campus Landau) " | ||
+ | * Lehrstuhl für Sustainability Management (BWL) | ||
+ | *Fachschaft Elektro- und Informationstechnik / AsTa | ||
+ | * Digitale Bereitstellung von Altklausuren, | ||
+ | * Digitales Schwarzes Brett im Foyer für Ausschreibung von Veranstaltungen, | ||
+ | * AsTa stellt Studierenden in regelmäßigen Abständen im Verkauf überschüssigesObst und (früher auch Backwaren) zur Verfügung | ||
+ | * Ansporn zu Eigenanbau von Pflanzen durch bereitstellen von Gärten und Hochbeeten an und um den Campus | ||
- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | + | === KIT === |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um Protokollanten zu ärgern | | + | * Vizepräsidentin für Digitalisierung |
- | | Wieso Tabellen | + | * Sustainability Office |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | * Ringvorlesung |
+ | * Abteilung | ||
+ | * Frühlingsakademie der Nachhaltigkeit (3 Tage, gut besucht) | ||
+ | * Proteste für mehr Solaranlagen | ||
+ | |||
+ | === Uni Stuttgart === | ||
+ | * Green Office -> muss erst bekannter werden | ||
+ | * Heizkraftwerk hat elektrische Zuheizung | ||
+ | * Ansätze für Wärmedämmung der Gebäude | ||
+ | * wenig Verankerung im Studium -> nur Zusatzqualifikation " | ||
- | ==== Uni 2 ==== | ||
- | Hat einen [[http:// | + | ==== Welche Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung gibt es an eurer Studierendenschaft? |
+ | === FH Dortmund === | ||
+ | * Bei FSR Veranstaltungen Mehrweg Becher im Einsatz, diese werden verkauft. | ||
+ | * 1. Füllung kostenlos, danach: Wer Mehrwegbecher mitbringt, bekommt 0,4 statt 0,3 für 1 € | ||
+ | * Spülen durch FSR fällt weg | ||
+ | * AStA Nachhaltigkeitsreferat neu aufgestellt, | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile | ||
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | ||
- | * Sternchen einen tollen Kasten | ||
- | - Aufzählung mit einrücken, | ||
- | - nochmal zwei Leerzeichen | ||
- | * Beim Sternchen, | ||
- | * passiert nicht so viel :-( | ||
- | ===== Problemlösungen ===== | + | === KIT === |
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | + | * Nachhaltigkeitsreferat im AStA |
- | ==== Vorschlag 1 ==== | ||
- | Vorschläge nicht aufzählen sondern mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen. | ||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | ||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag | + | ==== Bildung für Nachhaltige Entwicklung |
+ | === Probleme: === | ||
+ | * SDG-Kriterien werden an manchen Unis/FHs in keinem Modul behandelt | ||
- | == Der perfekte Vorschlag | + | === Möglichkeiten: |
- | Die Lösung steht in der Box... | + | * 17 UN-Nachhaltigkeitsziele [[https:// |
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Schülerprojekte: | ||
+ | * FSR' | ||
+ | * Schulkontaktstelle vermittelt Kontakt zu Schulen/ | ||
- | Fest gemauert in der Erden | + | |
- | | + | |
- | | + | ==== Digitalisierung ==== |
- | | + | |
- | | + | === TU Dresden === |
- | | + | |
- | | + | * Durchwachsen |
- | | + | |
+ | |||
+ | === FH Dortmund === | ||
+ | * Abschlussarbeiten dürfen neuerdings rein digital abgegeben | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | === KIT === | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Handlungsempfehlungen für Fachschaften: | ||
+ | | ||
+ | * Unterstützende Profs werben | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | * Schülerprojekte umsetzen | ||
+ | * Solarcamps bewerben | ||
+ | |||
+ | * Ansprechen, ob digitale Abgabe | ||
+ | |||
+ | * Fachschaften sollten vorhandene digitale Systeme unter die Lupe nehmen und nach ungenutzen Funktionen suchen, die die Nachhaltigkeit erhöhen können (digitaler Upload von Dokumenten, | ||
+ | * Altklausuren und Lernmaterial nicht ausdrucken, sondern auf mitgebrachten USB-Stick kopieren | ||
+ | | ||
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: | + | Beginn: |
- | Ende: XX:YY Uhr \\ | + | Ende: 13:03 Uhr \\ |
- | Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | + | Der AK ist sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden, vor allem soll noch der Bereich Forschung abgedeckt werden. Das Thema Nachhaltigkeit im Sinne von "wie viel bleibt hängen" |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/nachhaltige_lehre_forschung/protokoll_kiel2024.1729189694.txt.gz · Zuletzt geändert: 17.10.2024 18:28 von Sabeth Blank