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arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_kiel2024

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arbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_kiel2024 [17.10.2024 18:28] – angelegt Sabeth Blankarbeitskreise:nachhaltige_lehre_forschung:protokoll_kiel2024 [31.10.2024 12:13] (aktuell) – Update Formatierung Levi Meier
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-===== Nachhaltige Lehre und Forschung =====+===== Nachhaltigkeit in Lehre und Forschung =====
  
  
-^ BuFaTa XxSe%y   ^^^^^+95. BuFaTa WiSe2024   ^^^^^
 ^   Datum    ^ Beginn   ^ Ende    ^ Sitzungsleitung   ^ Protokollierung   ^ ^   Datum    ^ Beginn   ^ Ende    ^ Sitzungsleitung   ^ Protokollierung   ^
-|  %d.%m.%Y  XX:YY    XX:YY   | FIXME (Uni/FH)    | FIXME (Uni/FH)    |+|  31.10.2024  11:02    13:03   | Marius Trappe (TU Dresden)    | Levi Meier (TU Dresden)    |
  
- +Anwesende: Marius Trappe (TU Dresden), Dennis Wittke (FH-Dortmund), Marius Trappe und Levi Meier (TU Dresden), Marvin Kurzner (FH-Dortmund), Jakob Sherif(RPTU in Kaiserslautern), Niklas Stoyke(KIT Alumnus), Leon (Uni Stuttgart)
-Anwesende: Name (Uni/FH),+
  
  
 ===== Einführung ===== ===== Einführung =====
-Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen?+Wie können Fachschaftsräte sich für mehr Nachhaltigkeit in der Lehre einsetzen oder externe Projekte in die Lehre einbringen und bewerbenWie können FSRe selbst nachhaltiger agiren? 
 +Der AK ist eine Fortsetzung des AKs der 93. BuFaTa (München).
  
  
-==== Uni ====+==== Welche Stellen für Nachhaltigkeit gibt es an euer Uni/FH? Welche Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung gibt es an eurer Uni/FH? ==== 
 +=== TU Dresden === 
 +  * Green Office -> Sichtbarkeit am Campus 
 +  * Resort der Prorektorin Universitätskultur 
 +    * CamperMOVE - CAMPusEnergieverbrauchsReduktion – Maßnahmen zur energetischen Optimierung für eine ressourcenschonende VerbrauchsEntwicklung 
 +    * weitere Projekte an der Uni selbst
  
-  Bericht zum Themaoder eine kleine Tabelle \\+=== FH Dortmund === 
 +  CSR (Corporate Social Responsibility) Office -> Untersteht Prorektorat für Nachhaltigkeit und Digitalisierung 
 +    * Ringvorlesung Nachhaltingkeit/Sustainibility -> angeboten vom CSR 
 +  * Studiengangsvertiefung "Energie & Umwelttechnik". Dort auch Labor für Regenrative Energien und Forschungsprojekte in dem Bereich. 
 +   
 +   
 +=== RPTU Kaiserslautern-Landau === 
 + * Green Office für Nachhtlatigkeitsthemen 
 + * Forschung: 
 + * Holzcampus für innovatives sowie nachhaltiges Bauen (Architektur, Holzbau) 
 + https://tlab.architektur.rptu.de/campus-diemerstein 
 + * Forschungsprojekt: Smarte Batchprozesse im Energiesystem der Zukunft (Maschinenbau, Elektrotechnik) 
 + * NalamKI: Nachhaltige Landwirtschaft mit künstlicher Intelligenz. Ziele: Einsparen von Saatgut (Belastung für Böden) 
 + * Universität: 
 + * Standort Kaiserslautern: Mehrfach ausgezeichnet: Sonderehrung der Initiative Pro Recyclingpapier (IPR) 
 + Hinweis: Die TU Kaiserslautern fusionierte jüngst mit dem Campus Landau(vorher Koblenz-Landau), die Auszeichnungen waren vor der Fusion in KL. 
 + * Ideenbriefkasten 
 + * Rückgabestellen für Smartphones zum Recycling 
 + * „Zertifikat Oecologicum“ 
 + * Günstiger Kaffee (Studierendenwerk) bei eigenem Becher 
 + * KlimaTeller (wird gerade neu Definiertwas Klimabilanz der Zutaten betrifft) 
 + * vorher: Essen, das lediglich durch die Wärme des Heitzkraftwerkes erwärmt wird  
 + * Werbebanner (Planen) werden recycled als RPTU-branded Taschen verauft (in Zusammenarbeit mit Inklusionswerkstätten) 
 + * Lehre:  
 + * Studiengänge (am Campus Landau) "Mensch und Umwelt", "Umweltingenieurwesen", Fernstudiengang "Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit" 
 + * Lehrstuhl für Sustainability Management (BWL) 
 + *Fachschaft Elektro- und Informationstechnik / AsTa 
 + * Digitale Bereitstellung von Altklausuren, Protokollen usw im OpenOLAT 
 + * Digitales Schwarzes Brett im Foyer für Ausschreibung von Veranstaltungen, Exkursionen, etc. anstatt Print 
 + * AsTa stellt Studierenden in regelmäßigen Abständen im Verkauf überschüssigesObst und (früher auch Backwaren) zur Verfügung 
 + * Ansporn zu Eigenanbau von Pflanzen durch bereitstellen von Gärten und Hochbeeten an und um den Campus 
  
-^ Thema                           ^ Lösung 1                          ^ Lösung 2              ^ +=== KIT === 
-| Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um Protokollanten zu ärgern | +  * Vizepräsidentin für Digitalisierung und Nachhaltigkeit 
-| Wieso Tabellen                  | Weil cool und übersichtlich       | Weil in jeder Wikisprache irgendwie komisch | +    * Sustainability Office 
-| Eine ganze Zeile für einen Satzmit wenig Nährwert |   |+  * Ringvorlesung  
 +  * Abteilung für Zusatzqualifikation (extra Zertifikat) 
 +  * Frühlingsakademie der Nachhaltigkeit (3 Tagegut besucht) 
 +  * Proteste für mehr Solaranlagen 
 +   
 +=== Uni Stuttgart === 
 +  * Green Office -> muss erst bekannter werden 
 +  * Heizkraftwerk hat elektrische Zuheizung 
 +  * Ansätze für Wärmedämmung der Gebäude 
 +  * wenig Verankerung im Studium -> nur Zusatzqualifikation "Nachhaltigkeit für angehende Ingenieure"
  
-==== Uni 2 ==== 
  
-Hat einen [[http://www.google.de|Link]] mit der Empfehlung mal dort zu schauenoder doch im [[arbeitskreise:start| BuFaTa Wiki]] und macht noch eine Aufzählung+==== Welche Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung gibt es an eurer Studierendenschaft? ==== 
 +=== FH Dortmund === 
 +  * Bei FSR Veranstaltungen Mehrweg Becher im Einsatz, diese werden verkauft. 
 +  * 1Füllung kostenlosdanachWer Mehrwegbecher mitbringt, bekommt 0,4 statt 0,3 für 1 € 
 +  * Spülen durch FSR fällt weg 
 +  * AStA Nachhaltigkeitsreferat neu aufgestellt, ab diesem Semester.
  
-  - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile 
-  - Bindestriche geben eine Aufzählung 
-  * Sternchen einen tollen Kasten 
-  - Aufzählung mit einrücken, 
-    - nochmal zwei Leerzeichen 
-  * Beim Sternchen, 
-    * passiert nicht so viel :-( 
  
-===== Problemlösungen ===== +=== KIT === 
-Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ...+  * Nachhaltigkeitsreferat im AStA
  
-==== Vorschlag 1 ==== 
-Vorschläge nicht aufzählen sondern mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen. 
  
-==== Vorschlag 2 ==== 
  
-=== Noch besser eingegrenzter Vorschlag ===+==== Bildung für Nachhaltige Entwicklung ==== 
 +=== Probleme: === 
 +  * SDG-Kriterien werden an manchen Unis/FHs in keinem Modul behandelt
  
-== Der perfekte Vorschlag  == +=== Möglichkeiten: ===  
-Die Lösung steht in der Box... +  * 17 UN-Nachhaltigkeitsziele [[https://www.unesco.de/bildung/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung]] 
 +  * [[https://sdg-campus.de/|SDG-Campus]]: Netzwerk und digitale Lernplattform mehrerer Hochschulen um Nachhaltigkeit in der Lehre zu fördern (ggfin Zukunft als Wahlmodule im Studium anrechnen lassen) 
 +  * [[https://solarcamp-for-future.de/|Solarcamps]] -> Kontakt zu geografisch nächstem Camp aufnehmen + bewerben 
 +  * Schülerprojekte: 
 +    * FSR'ler oder andere Studies als SHK's anstellen, die dann in Schulen (Abschlussklassen) Projekte zur Nachwuchsförderung und Nachhaltigkeit durchführen. 
 +    * Schulkontaktstelle vermittelt Kontakt zu Schulen/Klassen an Schulen
  
-  Fest gemauert in der Erden + 
-  Steht die Form aus Lehm gebrannt. + 
-  Heute muß die Glocke werden! +==== Digitalisierung ==== 
-  FrischGesellen, seyd zur Hand! +   
-  Von der Stirne heiß +=== TU Dresden === 
-  Rinnen muß der Schweiß, +  * Digitale Unterschriften  
-  Soll das Werk den Meister loben; +  * Durchwachsen 
-  Doch der Segen kommt von oben.+   
 + 
 +=== FH Dortmund ===  
 +  * Abschlussarbeiten dürfen neuerdings rein digital abgegeben werden 
 +  * Führte zu besserer Nutzung des Studiemanagementsystem (HisInOne) -> digitale Abgabe von Attesten... 
 + 
 +=== KIT ===  
 +  * Institutsabhängige digitale Abschlussarbeiten 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +==== Handlungsempfehlungen für Fachschaften: ==== 
 +  * Projekte des SDG-Campus Professoren zeigen -> Anrechnung als Wahlpflich- oder AQUA-Modul möglich? 
 +    * Unterstützende Profs werben 
 +  * Platz für SDG-Themen in Studienordnung schaffen 
 +  * Wahlmodulen mit diesen Schwerpunkten Öffentlichkeit verschaffen 
 +  * Schülerprojekte umsetzen 
 +  * Solarcamps bewerben 
 + 
 +  * Ansprechen, ob digitale Abgabe von Abschlussarbeiten möglich ist 
 + 
 +  * Fachschaften sollten vorhandene digitale Systeme unter die Lupe nehmen und nach ungenutzen Funktionen suchen, die die Nachhaltigkeit erhöhen können (digitaler Upload von Dokumenten, ...) 
 +  * Altklausuren und Lernmaterial nicht ausdrucken, sondern auf mitgebrachten USB-Stick kopieren 
 +  
  
 ===== Ende ===== ===== Ende =====
-Beginn: XX:YY Uhr\\ +Beginn: 11:02 Uhr\\ 
-Ende: XX:YY Uhr \\ +Ende: 13:03 Uhr \\ 
-Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden+Der AK ist sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden, vor allem soll noch der Bereich Forschung abgedeckt werden. Das Thema Nachhaltigkeit im Sinne von "wie viel bleibt hängen" ist unserer Meinung nach in einem anderen AK besser aufgehoben, sollte aber definitiv auch besprochen werden. 
  


Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/nachhaltige_lehre_forschung/protokoll_kiel2024.1729189694.txt.gz · Zuletzt geändert: 17.10.2024 18:28 von Sabeth Blank