Nachhaltigkeit in Lehre und Forschung

95. BuFaTa WiSe2024
Datum	Beginn	Ende	Sitzungsleitung	Protokollierung
31.10.2024	11:02	13:03	Marius Trappe (TU Dresden)	Levi Meier (TU Dresden)

Anwesende: Marius Trappe (TU Dresden), Dennis Wittke (FH-Dortmund), Marius Trappe und Levi Meier (TU Dresden), Marvin Kurzner (FH-Dortmund), Jakob Sherif(RPTU in Kaiserslautern), Niklas Stoyke(KIT Alumnus), Leon (Uni Stuttgart)

Einführung

Wie können Fachschaftsräte sich für mehr Nachhaltigkeit in der Lehre einsetzen oder externe Projekte in die Lehre einbringen und bewerben? Wie können FSRe selbst nachhaltiger agiren? Der AK ist eine Fortsetzung des AKs der 93. BuFaTa (München).

Welche Stellen für Nachhaltigkeit gibt es an euer Uni/FH? Welche Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung gibt es an eurer Uni/FH?

TU Dresden

Green Office → Sichtbarkeit am Campus

Resort der Prorektorin Universitätskultur

CamperMOVE - CAMPusEnergieverbrauchsReduktion – Maßnahmen zur energetischen Optimierung für eine ressourcenschonende VerbrauchsEntwicklung

weitere Projekte an der Uni selbst

FH Dortmund

CSR (Corporate Social Responsibility) Office → Untersteht Prorektorat für Nachhaltigkeit und Digitalisierung

Ringvorlesung Nachhaltingkeit/Sustainibility → angeboten vom CSR

Studiengangsvertiefung „Energie & Umwelttechnik“. Dort auch Labor für Regenrative Energien und Forschungsprojekte in dem Bereich.

RPTU Kaiserslautern-Landau

Green Office für Nachhtlatigkeitsthemen

Forschung:

Holzcampus für innovatives sowie nachhaltiges Bauen (Architektur, Holzbau)

https://tlab.architektur.rptu.de/campus-diemerstein

Forschungsprojekt: Smarte Batchprozesse im Energiesystem der Zukunft (Maschinenbau, Elektrotechnik)

NalamKI: Nachhaltige Landwirtschaft mit künstlicher Intelligenz. Ziele: Einsparen von Saatgut (Belastung für Böden)

Universität:

Standort Kaiserslautern: Mehrfach ausgezeichnet: Sonderehrung der Initiative Pro Recyclingpapier (IPR)

Hinweis: Die TU Kaiserslautern fusionierte jüngst mit dem Campus Landau(vorher Koblenz-Landau), die Auszeichnungen waren vor der Fusion in KL.

Ideenbriefkasten

Rückgabestellen für Smartphones zum Recycling

„Zertifikat Oecologicum“

Günstiger Kaffee (Studierendenwerk) bei eigenem Becher

KlimaTeller (wird gerade neu Definiert, was Klimabilanz der Zutaten betrifft)

vorher: Essen, das lediglich durch die Wärme des Heitzkraftwerkes erwärmt wird

Werbebanner (Planen) werden recycled als RPTU-branded Taschen verauft (in Zusammenarbeit mit Inklusionswerkstätten)

Lehre:

Studiengänge (am Campus Landau) „Mensch und Umwelt“, „Umweltingenieurwesen“, Fernstudiengang „Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit“

Lehrstuhl für Sustainability Management (BWL)

Fachschaft Elektro- und Informationstechnik / AsTa

Digitale Bereitstellung von Altklausuren, Protokollen usw im OpenOLAT

Digitales Schwarzes Brett im Foyer für Ausschreibung von Veranstaltungen, Exkursionen, etc. anstatt Print

AsTa stellt Studierenden in regelmäßigen Abständen im Verkauf überschüssigesObst und (früher auch Backwaren) zur Verfügung

Ansporn zu Eigenanbau von Pflanzen durch bereitstellen von Gärten und Hochbeeten an und um den Campus

KIT

Vizepräsidentin für Digitalisierung und Nachhaltigkeit

Sustainability Office

Ringvorlesung

Abteilung für Zusatzqualifikation (extra Zertifikat)

Frühlingsakademie der Nachhaltigkeit (3 Tage, gut besucht)

Proteste für mehr Solaranlagen

Uni Stuttgart

Green Office → muss erst bekannter werden

Heizkraftwerk hat elektrische Zuheizung

Ansätze für Wärmedämmung der Gebäude

wenig Verankerung im Studium → nur Zusatzqualifikation „Nachhaltigkeit für angehende Ingenieure“

Welche Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung gibt es an eurer Studierendenschaft?

FH Dortmund

Bei FSR Veranstaltungen Mehrweg Becher im Einsatz, diese werden verkauft.

1. Füllung kostenlos, danach: Wer Mehrwegbecher mitbringt, bekommt 0,4 statt 0,3 für 1 €

Spülen durch FSR fällt weg

AStA Nachhaltigkeitsreferat neu aufgestellt, ab diesem Semester.

KIT

Nachhaltigkeitsreferat im AStA

Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Probleme:

SDG-Kriterien werden an manchen Unis/FHs in keinem Modul behandelt

Möglichkeiten:

17 UN-Nachhaltigkeitsziele https://www.unesco.de/bildung/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung

SDG-Campus: Netzwerk und digitale Lernplattform mehrerer Hochschulen um Nachhaltigkeit in der Lehre zu fördern (ggf. in Zukunft als Wahlmodule im Studium anrechnen lassen)

https://sdg-campus.de/

* Solarcamps (https://solarcamp-for-future.de/) -> Kontakt zu geografisch nächstem Camp aufnehmen + bewerben

Schülerprojekte:

FSR'ler oder andere Studies als SHK's anstellen, die dann in Schulen (Abschlussklassen) Projekte zur Nachwuchsförderung und Nachhaltigkeit durchführen.

Schulkontaktstelle vermittelt Kontakt zu Schulen/Klassen an Schulen

Digitalisierung

TU Dresden

Digitale Unterschriften

Durchwachsen

FH Dortmund

Abschlussarbeiten dürfen neuerdings rein digital abgegeben werden

Führte zu besserer Nutzung des Studiemanagementsystem (HisInOne) → digitale Abgabe von Attesten, …

KIT

Institutsabhängige digitale Abschlussarbeiten

Handlungsempfehlungen für Fachschaften:

Projekte des SDG-Campus Professoren zeigen → Anrechnung als Wahlpflich- oder AQUA-Modul möglich?

Unterstützende Profs werben

Platz für SDG-Themen in Studienordnung schaffen

Wahlmodulen mit diesen Schwerpunkten Öffentlichkeit verschaffen

Schülerprojekte umsetzen

Solarcamps bewerben

Ansprechen, ob digitale Abgabe von Abschlussarbeiten möglich ist

Fachschaften sollten vorhandene digitale Systeme unter die Lupe nehmen und nach ungenutzen Funktionen suchen, die die Nachhaltigkeit erhöhen können (digitaler Upload von Dokumenten, …)

Altklausuren und Lernmaterial nicht ausdrucken, sondern auf mitgebrachten USB-Stick kopieren

Ende

Beginn: 11:02 Uhr
Ende: 13:03 Uhr
Der AK ist sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden, vor allem soll noch der Bereich Forschung abgedeckt werden. Das Thema Nachhaltigkeit im Sinne von „wie viel bleibt hängen“ ist unserer Meinung nach in einem anderen AK besser aufgehoben, sollte aber definitiv auch besprochen werden.