arbeitskreise:nachwuchs-et:protokoll_ilmenau2025
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| arbeitskreise:nachwuchs-et:protokoll_ilmenau2025 [29.05.2025 13:50] – David Liebscher | arbeitskreise:nachwuchs-et:protokoll_ilmenau2025 [01.06.2025 09:29] (aktuell) – [Wie könnte das Image verbessert werden] David Liebscher | ||
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| <WRAP important> | <WRAP important> | ||
| - | ^ 96. BuFaTa an der TU Ilmenau | + | ^ 96. BuFaTa an der TU Ilmenau |
| - | ^ | + | ^ Datum ^ Beginn |
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| * Hilfreich für diejenigen mit Interesse | * Hilfreich für diejenigen mit Interesse | ||
| * David erzählt vom Science Camp | * David erzählt vom Science Camp | ||
| - | * Thema Energie | + | * Ein Thema wird während der Schulferien mit Schülern durch Firmenexkursionen, |
| + | * verschiedene Angebote: Elektro- und Informationstechnik, | ||
| + | * Technisch schon interessierte bekommen einen tieferen eindruck was Technik und Naturwissenschaften tatsächlich sind | ||
| + | * David stellt Make Your School vor | ||
| + | * 3 Projekttage als sogenannte " | ||
| + | * Schüler sollen sich überlegen, was sie an Ihrer Schule verbesserungswürdig finden | ||
| + | * im Anschluss sich dazu Lösungen überlegen. | ||
| + | * die Restlichen zwei Tage einen " | ||
| + | * am Schluss das Ergebnis den anderen vorstellen | ||
| * Themen sollten „prägungsunabhängig“ sein. | * Themen sollten „prägungsunabhängig“ sein. | ||
| * großes Potential bei Frauen in technischen Berufen, größtes interesse in Temenfeldern Medizintechnik und Energietechnik, | * großes Potential bei Frauen in technischen Berufen, größtes interesse in Temenfeldern Medizintechnik und Energietechnik, | ||
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| ==== Wie sind wir zur E-Technik/ | ==== Wie sind wir zur E-Technik/ | ||
| - | * von den Eltern | + | |
| - | * als Kind Lego-Technik bekommen | + | * als Kind Lego-Technik bekommen |
| - | * früh Technik interessiert | + | * früh Technik interessiert |
| - | * Wollte eigentlich Maschinenbau studieren und wurde aber versehentlich in E-Technik eingeschrieben | + | * Wollte eigentlich Maschinenbau studieren und wurde aber versehentlich in E-Technik eingeschrieben |
| - | * Durch programmieren HTML und Co -> wie funktioniert ein Computer | + | * Durch programmieren HTML und Co -> wie funktioniert ein Computer |
| - | * aus der Ausbildung | + | * aus der Ausbildung |
| - | * Robotik AG | + | * Robotik AG |
| - | * von Bekannten | + | * von Bekannten |
| - | * Technik AG | + | * Technik AG |
| - | * Mathe Olympiade/ | + | * Mathe Olympiade/ |
| - | * PV Anlagen/ | + | * PV Anlagen/ |
| - | * Jugend Forscht | + | * Jugend Forscht |
| - | * "In die Technik Bubble kommen" | + | * "In die Technik Bubble kommen" |
| - | * durch Medieninformatik | + | * durch Medieninformatik |
| - | * von Informatik / Interesse an Computern | + | * von Informatik / Interesse an Computern |
| + | * Girls Day | ||
| ==== Wie könnte das Image verbessert werden ==== | ==== Wie könnte das Image verbessert werden ==== | ||
| - | * Kopfstandmethode: | + | == Kopfstandmethode: |
| * rum erzählen, dass das Studium viel zu schwer ist | * rum erzählen, dass das Studium viel zu schwer ist | ||
| * E-Technik ist super kompliziert, | * E-Technik ist super kompliziert, | ||
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| * E-Techniker können über nichts anderes reden | * E-Techniker können über nichts anderes reden | ||
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| - | * Umkehren: | + | == Umkehren: |
| * Positive Aspekte darstellen: man wächst an den Herausforderungen und findet Begeisterung, | * Positive Aspekte darstellen: man wächst an den Herausforderungen und findet Begeisterung, | ||
| * komplizierte Sachverhalte runter brechen - " | * komplizierte Sachverhalte runter brechen - " | ||
| Zeile 78: | Zeile 87: | ||
| * sich selbst treu bleiben (man muss sich nicht mit Kleidung anpassen) | * sich selbst treu bleiben (man muss sich nicht mit Kleidung anpassen) | ||
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| - | * Schlüsse: | + | == Schlüsse: |
| * An Infoständen mit Fachschftis werben und entsprechende Vorbilder schicken | * An Infoständen mit Fachschftis werben und entsprechende Vorbilder schicken | ||
| - | * | ||
| ==== Lösungsansätze die von oder mit Studierenden durchgeführt werden können sollen gesucht. ==== | ==== Lösungsansätze die von oder mit Studierenden durchgeführt werden können sollen gesucht. ==== | ||
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| ===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
| Beginn: 14:00 Uhr \\ | Beginn: 14:00 Uhr \\ | ||
| - | Ende: 16::00Uhr \\ | + | Ende: 16:00Uhr \\ |
| - | Der AK ist fertig / nicht fertig | + | Der AK ist nicht fertig |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/nachwuchs-et/protokoll_ilmenau2025.1748526625.txt.gz · Zuletzt geändert: 29.05.2025 13:50 von David Liebscher