Protokoll

BuFaTa SoSe18
Anwesend: Name Georg (HM), Daniel (HM), Dennis (RWTH Aachen), Jessi (Ravensberg-Weingarten), Cheyenne (THI), Charlotte (KIT), Hannah (KIT)
Leitung des AK: Jonas Brückner (TU Ilmenau)
Protokoll: Dennis Hübner

Einführung

Ausgangspunkt:

Unterschiede in der Bewertung der Abschlussarbeiten im Vergleich zu Prüfungen im Studium

Motivation oft besser

Klausuren andere Prüfungsform (AA = wissenschaftliches Arbeiten)

Betreuung besser als bei Klausuren

Problem bei Arbeitssuche - Wahrnehmung nach innen o. außen

Lange Zeiten bis zur Notenvergabe

Es gibt scheinbar richtlinien von Prüfungsämtern

Zeitliche Diskrepanz zwischen Kolloquium und schriftlicher Prüfung

Institutsabhängige Notendurchschnitte/geringe Vergleichbarkeit der Noten

Bewertung der Arbeit oftmals nur oder zumindest größenteils durch den Betreuer

* Rechtslage unsicher

Umfang der Arbeiten zu groß

Abschlussarbeiten mit zu hoher Wichtung

Gewichtung der Arbeit: 20-37%

Gewichtung innerhalb der Arbeit: Kolloquium: 1/12 - 1/3, Abschlussarbeit: 11/12 - 2/3

Änderung an der RWTH: Arbeit gibt 30 cp davon werden aber nicht alle benotet. (18 benotet 12 nicht)

externe Abschlussarbeiten werden schlechter bewertet (ist das so?)

Betreuer sollen den Studenten evaluieren

schlechte Noten = „Armutszeugnis“ für Betreuer

durchfallen lassen, damit bessere Note erzielt werden kann

Gnadennote geben und Student nicht nochmal zu betreuen

SOLL

klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note

Keinen Vergleich von Abschlussnoten

4,0 für zielerfüllende Abgabe ohne Plagiat

volles Ausschöpfen des Notenspektrums

externe Betreuer

Ordentliches Ergebnis der Arbeit gefordert

Betreuer im Unternehmen wenn möglich promoviert

durch schlechten Kontakt gibt es Diskrepanzen in der Erwartung

interne Betreuer:

keine einheitliche Vorgehensweise der Betreuung

mehr Ordnungen für schriftliche Arbeit und Verteidigung

Meetings mit dem Uni-Betreuer

Pflicht Soft Skills (Angebote für Lehrende und Bereuende)

Studierende

für Studierende gibt es Schreibwerkstatt

Veranstaltungen zum wissenschaftlichen Arbeiten

Erlernen von Präsentationstechnik

Eigene Einschätzung der Thematik und der eigenen Leistungsfähigkeit

Studierende sollten davor geschützt werden, dauerhaft als kostenlose Arbeitskraft mißbraucht zu werden

* Striktere Verlängerungsregeln

Zielsetzung

In den vorigen AKs sind Ideen gesammelt worden. Nun soll ein Leitfaden erstellt werden.

Ziele:

Defintion fehlt → Leitfaden

Formalien:

Pünktliche Abgabe

Zitieren/Plagiatsvermeidung

Struktur

Form

mit Leitfaden sollten min. 20% der Note erfüllt werden

Aufgabenstellung

mit Prozentzielen

wichtige Arbeitsschritte darstellen

zeitlichen Ablauf klar definieren: Vorbereitung, Anmeldung, Abschlussarbeitsphase, Nachbereitung

Leitfaden für Sudierende & Betreuer

Betreuer

regelmäßige Treffen

klare Kommunikationsstrategie

Sperrvermerk

Probleme, da Hochschulen veröffentlichen möchten

Dadurch wird das Annehmen von externen Arbeiten erschwert.

Honorierung der Lehrstühle scheint sinnvoll (s. zB. Österreich)

Lehrstühle wollen häufig Studierende beschäftigung

Leitfaden wird nun verfasst:

Nächstes mal, wäre ein großer AK sinnvoll. Außerdem sollte ein externer Betreuer eingeladen Es wurde empfohlen jemanden von Partnerfirmen angefragt wird.

Ende

Beginn: 17:10 Uhr
Ende: 18:30 Uhr
Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden.