Notenvergabe von Abschlussarbeiten

In dem Arbeitskreis soll die These einiger Akteure, dass die Abschlussarbeiten in der Regel nur mit sehr guten bis guten Noten (1.0-2.0) vergeben werden und dadurch weniger Aussagekraft haben, wie gut die Leistung der Studierenden ist, besprochen werden.

Warum wurde der AK gegründet?

Es wurde die Diskussion aufgeworfen über das System der Vergabe von Noten der Abschlussarbeiten.

Welche Ziele verfolgt der AK?

Herausfinden ob die bisherige Praxis der Notenvergabe gerechtfertigt ist

Austausch über die gängige Praxis

Erstellung eines Leitfadens für einerseits Studierende und andererseits Betreuer der Abschlussarbeiten

Protokolle

Protokoll 78. BuFaTa in Regensburg 2016

Protokoll 79. BuFaTa in Wien 2016

Protokoll 80. BuFaTa in Ulm 2017 [Nicht stattgefunden]

Protokoll 81. BuFaTa in München 2017

Protokoll 82. BuFaTa in Dresden 2018

Zusammenfassung

Das nicht vollständige Ausreizen des vollen Notenspektrums ist gerechtfertigt. Vor allem das obere Drittel des Notenspektrum wird genutzt.

Es gibt eine starke Varianz der Noten je nach Hochschule, Institut und Einzelbetreuer. Gründen für die Varianz wurden betrachtet und Lösungsansätzen um diese zu verringern wurden gesammelt.

Einer der Haupteinflussfaktoren ist der Betreuer. Das Ergebnis unseres Arbeitskreises ist die Erarbeitung und Förderung der Nutzung von Leitfäden.

Der Leitfaden soll enthalten:

Details zur Organisation

Wann, wie, Betreuer, sowie Details zu einer konkreten Aufgabenstellung mit konkreten Zielen und einem konkreten Thema, Ablauf und Umfang der Verteidigung,

Ablauf,

Betreuung

Häufigkeit der Treffen

und Formalia

Aufbau, Aufgabenstellung.

Außerdem sollte hier festgelegt werden, was für eine 1.0 gefordert wird (100% oder 125%) und welchen Anteil an der Gesamtnote die einzelnen Aspekte haben.

Damit soll die Erwartungshaltung im Spannungsfeld verschiedener Akteure (Studierender, Professoren, Betreuer) verringert werden und dadurch die Notenvergabe transparenter und fairer werden.

Aufgaben

Vervollständigen der Informationen über Leistungspunkte und Wichtung.

Klare Kriterien für Notenschritte bzw. Bewertungsschema erstellen/finden.

Zusammentragen und Vergleich bereits existierender Leitfäden.

Leitfadenerstellung, und Bereitstellung für Studenten und Betreuer.

Erwartungen

Langfristige Verbesserung der Transparenz und Fairness der Notenvergabe an allen Hochschulen von Abschlussarbeiten. Verpflichtendes oder freiwilliges Angebot für Soft Skills, wissenschaftliches Arbeiten in diesem Bereich sowohl für Studierende als auch Professoren/Betreuer.

Externe und Interne Links

Falls es eine gesondertes Dokumente oder How-TOs gibt, dann sollten diese hier wie folgt verlinkt werden:

extern: www.webseite.de + Begründung warum Seite relevant ist

intern: interner Link + Inhalt/Name des Dokuments

intern: Akkreditierung Wiki Seite zur Akkreditierung