arbeitskreise:oberstufenmathematik:protokoll_regensburg2016
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.
Beide Seiten, vorherige ÜberarbeitungVorherige ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorherige Überarbeitung | ||
arbeitskreise:oberstufenmathematik:protokoll_regensburg2016 [07.05.2016 12:36] – fabian | arbeitskreise:oberstufenmathematik:protokoll_regensburg2016 [11.12.2016 01:32] (aktuell) – [Ende] Markus Peller | ||
---|---|---|---|
Zeile 47: | Zeile 47: | ||
78. BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg Teil 2 \\ | 78. BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg Teil 2 \\ | ||
- | Sa. 07.05.2016 | + | Sa. 07.05.2016\\ |
- | Anwesend: Fabian (TU Wien), Fabian (TU Darmstadt), Laslo (TU Darmstadt), Philippe (RWTH Aachen), Markus (TU Dresden), Marvin (TU Siegen) | + | Anwesend: Fabian (TU Wien), Fabian (TU Darmstadt), Laslo (TU Darmstadt), Philippe (RWTH Aachen), Markus (TU Dresden), Marvin (TU Siegen)\\ |
Leitung des AK: Markus Peller\\ | Leitung des AK: Markus Peller\\ | ||
Zeile 61: | Zeile 61: | ||
Die BuFaTa ET spricht sich für eine Verbesserung des Mathemiklehrplanes in Mathematik Vertiefungs- bzw Leistungskursen der Sekundarstufe II (ISCED Level 3) aus. Dies soll mathematikinteressierten Schülern den Einstieg in ein Ingenieursstudium erleichtern. Ist ein Mathematik Vertiefungs- bzw Leistungskurs in Schulen noch nicht im Lehrangebot enthalten, soll ein derartiger Kurs angeboten werden. | Die BuFaTa ET spricht sich für eine Verbesserung des Mathemiklehrplanes in Mathematik Vertiefungs- bzw Leistungskursen der Sekundarstufe II (ISCED Level 3) aus. Dies soll mathematikinteressierten Schülern den Einstieg in ein Ingenieursstudium erleichtern. Ist ein Mathematik Vertiefungs- bzw Leistungskurs in Schulen noch nicht im Lehrangebot enthalten, soll ein derartiger Kurs angeboten werden. | ||
Der Mathematikunterricht soll mit Vertiefungs- bzw Leistungskursen insgesamt 6 Schulstunden die Woche betragen. | Der Mathematikunterricht soll mit Vertiefungs- bzw Leistungskursen insgesamt 6 Schulstunden die Woche betragen. | ||
- | Ferner schlagen wir vor, dass folgende | + | Die in der folgenden |
Die Liste wird noch einmal hinsichtlich der Inhalte und des Zeitaufwandes überprüft und angeglichen. | Die Liste wird noch einmal hinsichtlich der Inhalte und des Zeitaufwandes überprüft und angeglichen. | ||
Zeile 68: | Zeile 68: | ||
- | ==== Bearbeitung der Themenliste des Anfangsplenum | + | ==== Bearbeitung der Themenliste des AnfangsAKs |
Block | Block | ||
Zeile 74: | Zeile 74: | ||
Herausgenommen da nicht Teil Sekundarstufe II | Herausgenommen da nicht Teil Sekundarstufe II | ||
+ | |||
+ | Ende des AKs: 12:40 | ||
+ | |||
+ | Der Schwerpunkt auf der nächsten BuFaTa wird auf den Taschenrechner verlegt, daher auch die Namensänderung. | ||
+ | |||
+ | |||
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/oberstufenmathematik/protokoll_regensburg2016.1462617378.txt.gz · Zuletzt geändert: 07.05.2016 12:36 von fabian