Protokoll

89. BuFaTa Dresden WiSe21
Anwesend: Sebastian (FH Dortmund), Julius, Julia (Uni Ulm), Daniel & Alessa (TU Ilmenau),Niklas (KIT), Charlotte (KIT), Kevin (TU Wien), Sebastian (TU Kaiserslautern)
Leitung des AK: Sebastian (FH Dortmund)
Protokoll: Sebastian (FH Dortmund)

Einführung

Zunächst soll ein Austausch der anwesenden Fachschaften stattfinden, um den derzeitigen Stand der Vorlesungs- und Prüfungsmodelle an den Hochschulen zu vergleichen.

Uni Ulm

viel Präsenz gerodert, in der Realität eher Hybrid

In ET mehr Präsenz, teils ausschließlich Präsenz

Kontaktnachverfolgung mit KnApp (Uniinternes System)

3-G nur stichprobenartig durch „Hygienetutoren“ überprüft

Klausuren in Präsenz, mündliche Prüfungen nach Möglichkeit online

Aufenthalt auf dem Campus außerhalb der Lehrveranstaltungen nicht erlaubt

KIT Karlsruhe

Hybride Veranstaltungen, teils auch reine Präsenzveranstaltungen (Kontaktnachverfolgung über KONKIT (Mit Studiausweisen))

3G Kontrollen in den Hörsälen nur in Stichproben (sehr sporadisch)

Änderung der Studienblöcke mit einer halbstündigen Pause zwischen den Blöcken um Online/Präsenz Wechsel zu ermöglichen

Prüfungen immer in Präsenz außer mündliche Prüfungen auch online möglich

Fachschaftssitzungen noch online, ansonsten auch wieder mehr Fachschaftsarbeitsarbeit in Präsenz

Einige Arbeit wird noch immer Beratung angeboten, Gremien tagen hybrid

FH Dortmund

Hybridmodell (abhängig von den Fachgebieten)

Prüfungen noch nicht festgelegt, wird von Professor festgelegt

Prüfer soll entscheiden dürfen, welche Prüfungsform gewählt wird

Fachschaftsarbeit wird reaktiviert

3G Nachweis für Präsenzveranstaltungen benötigt, muss durch Dozenten geprüft werden

TU Kaiserslautern

Motto: möglichst viel in Präsenz

Problem: Profs selbst verantwortlich für Einhaltung der Vorschriften

Führt zu Chaos für Studis, da verschiedene Modelle angeboten werden, z.B. folgt auf Präsenz direkt Online-Vorlesung

Fachschaftsitzungen sind wieder in Präsenz, aber noch inoffiziell

TU Ilmenau

So viel Präsenz wie möglich. Einige Profs machen Hybrid-VL, einige nutzen die Videos aus den Online-Semestern

Hörsaalpass (DIN A4 Zettel), in dem 3G-Nachweis vermerkt ist; stichprobenartige Kontrolle der Lehrenden (10%)

Prüfungen waren bis zwei Wochen vor Ende des Prüfungszeitraum in Präsenz oder online, danach nur noch online. (letztes Semester)

Kontaktnachverfolgung über QRnitron(Uni eigenes System)

Masken: Pflicht bei Unterschreiten der Abstände

FSR-Sitzungen in Hybrid, sehr praktisch mit Raummikro

Praktika können wieder stattfinden

TU Wien

hohes Bestreben an Präsenzveranstaltungen für Erstis

Kohortenregelung: wöchentlicher Wechsel von Online und Präsenz

Übungen in Hybrid, Labore in Präsenz

Gebäudezutritt nur mit 3G-Nachweis, keine Maskenpflicht - nur Empfehlung

Digitale Formate für Sprechstunden der Fachschaft

Fachschaftssitzung online über Discord

TU Dresden

Abstandsregelung, hartes 3G-Konzept in Praktika

i.d.R. weniger Kontrolle

Maskenpflicht im Gebäude, außer am Arbeitsplatz und bei Redebeiträgen

Testzertifikat durch die TU

Alle freien Seminarräume können genutzt werden

Probleme bei den Formaten

Es soll über die resultierenden Probleme aus den Maßnahmen diskutiert werden und diese präzisiert werden.

Prüfung der 3G-Nachweise ist stark unterschiedlich

teilweise zu wenig Prüfung der Nachweise

Manche Universitäten verwenden digitale Nachweise, andere betreiben Zettelwirtschaft

Studierende wünschen sich mehr Prüfung

Kritik an den (zu geringen) Maßnahmen der Hochschulen werden von der Hochschulleitung unterschiedlich angenommen

Prüfung erfolgt teilweise durch Sicherheitsdienste oder durch die Dozenten

Kontrolle erfolgt eher in kleinen Veranstaltungen um Aufwand gering zu halten

deutliche Unterschiede in Theorie und Praxis

Prüfungsrecht erlaubt keine Kontrolle des 3G-Nachweises vor Prüfungsantritt

Datenschutz

Umfragen zu den Impfquoten an den Hochschulen und Impfaktionen

unterschiedliche Impfquoten an den Hochschulen unter den Studierenden

Daten werden intern von den Hochschulen erfasst und gespeichert

3G-Nachweise müssen mit Lichtbildausweisen verifiziert werden

Auslegung der Dozenten

Gleichbehandlung erlaubt i.d.R. keine selbständige Umstellung der Veranstaltungen von 3G auf 2G

Unter Umständen Einbeziehung der Studienrenden bei der Entscheidung

2G-Kontrollen sind einfacher, da Tests wegfallen

Anerkennung von Impfstoffen

internationale Studienrende teilweise mit nicht anerkannten Impfstoffen geimpft und erhalten deshalb keinen Impfnachweis

klare Kommunikation wird gefordert

Umstellung der Formate

frühzeitige Kommunikation erfordert, damit Studierende an den Studienort ziehen können

großer Einfluss auf den Wohnungsmarkt, da teilweise auch Studierende aus dem 3. Semester nun in die Stadt ziehen müssen

Probleme bei internationalen Studierenden, wenn diese nicht einreisen können

Hochschulen sind bemüht möglichst viel Präsenz anzubieten

Situation in den Wohnheimen

Studierende sind teilweise nicht überzeugt und warten deshalb mit dem Umzug

Einige Studierende fordern, dass ihnen die Möglichkeit zum Remote-Studium gewährt wird

Rechtliches

Ordnungen an den Hochschulen unterscheiden sich

Unterschiedliche Rechtssprechung im Bezug auf Landesgesetze

Bedarf an Lernplätzen

Steigt durch Hybrid-Modelle stark an

Teilweise stellen Hochschulen Räume als Einzellernplätze zur Verfügung

Andere Hochschulen haben Betretungsverbote etc.

Verwendung von Seminärräumen

Anmeldung für Räume und Bibliothek erforderlich

Teilweise Überwachung und Kontrolle der Studierenden erforderlich

Lösung durch „Hygienetutoren“ bzw. Aufsichtspersonen um Lernplätze zu gewähren

Ansonsten auch inoffizielle Lösungen

Abschluss

Hier sollen Thesen zusammengetragen werden, auf dessen Basis in weiteren Arbeitskreisen ein Leitfaden entwickelt werden kann, der den Fachschaften helfen soll, bei der Einführung bestimmter Maßnahmen durch die Hochschule die Folgen für die Studierenden abzuschätzen.

Thesen für guten Übergang zwischen Online und Präsenz aus studentischer Sicht

Räumlichkeiten bereitstellen

Koordination zwischen Zeitslots für Veranstaltungen: gerade bei Übergang Präsenzveranstaltung → Onlineveranstaltung

Frühzeitige Kommunikation, was die Pläne der Hochschulleitung für die Lehre sind. (Vorlesung und Prüfungen)

Möglichst homogene, einfach verständliche Regelungen (zumindest fakultätsweit)

Klare und verständliche Kommunikation mit allen Statusgruppen

Einbindung der Studierendenvertretungen in die Entscheidungen

Pandemiegeschehen muss weltweit betrachtet werden und nicht nur lokal

Infrastrukturelle Aufrüstung und Technik-Tests bevor digitale/hybride Lehre umgesetzt wird.

Ende

Beginn: 11:45 Uhr
Ende: 13:15 Uhr
Der AK sollte (zunächst) auf weiteren Tagungen besprochen werden