Prüfungsaufbau

Wer kennt sie nicht, Prüfungen die aus Kampfrechnen oder stupidem Auswendiglernen bestehen? Dies zieht die Frage nach sich was Sinn des hier „gelernten“ ist. Wir beschäftigen uns mit der Frage wie Prüfungen gestaltet werden sollten, um Lernziele und Wissen abzufragen aber gleichzeitig Studierende zu otivieren Inhalte zu verstehen. Vorschläge können dann ggf an Studienkommissionen weitergegeben werden.

Der AK wurde gegründet um sinnvolle Prüfungsmodi zu finden

Decken sich die Gründe zur Teilnahme am AK mit dem AK Hintergrund?

Welche Struktur hat der AK? (siehe AK Strukturen)

Protokolle

Protokollvorlage

Zusammenfassung

Aufgaben

Erwartungen

Externe und Interne Links

Falls es eine gesondertes Dokumente oder How-TOs gibt, dann sollten diese hier wie folgt verlinkt werden:

extern: www.webseite.de + Begründung warum Seite relevant ist

intern: interner Link + Inhalt/Name des Dokuments

intern: Akkreditierung Wiki Seite zur Akkreditierung