Integration in die Fachschaft

Mentorenprogramm

Personenbezogen: Ansprechpartner für jeden Neuling

Aufgabenbezogen: AK-Leiter lernt Stellvertreter ein, tauscht Platz und bleibt als Stellvertreter und Berater bis neuer Stellvertreter gefunden wird)

Socializing

inoffizielles Teambuilding nach den Sitzungen z.B: bei Kochen

Events mit Gewinnen der Fachschaftspartys (Paintball, Kartfahren)

Studio-Fotos für Flyer mit Motto

Fachschaftsseminare/Wochenenden

Besuch der BuFaTa mit den Neuen

Überzeugung zur Eigeninitiative durch Zugang zu Begünstigungen (Zugang zu Kaffeemaschine, FS-Kiosk, Raumschlüssel)

kostenloses Essen bei Treffen

kein sofortiger Raumzugang, erst nach Aktivierung

taktische Terminverteilung

festen Slot mit Professoren aushandeln

doodle unter allen Teilnehmern

Integration von Neulingen/eher unregelmäßigen Helfern in die Sitzungen der allgemein aktiven Fachschaftler

Integration von Neulingen in die Fachschaftsarbeit

Wie findet man den richtigen Job für die (wie auch immer) rekrutierten Neulinge?

anfängliche Vorstellung der Fachschaftsstruktur / Aufgabengebiete der Fachschaft / Ansprechpartner für Aufgaben

Frage nach Interessen / Vorerfahrung - Kennenlerngespräch

Einstieg mit eher einfachen Aufgaben (E-Mails schreiben, Nachrücker/Stellvertreterposition in Gremien)

Zusicherung von Unterstützung durch einen Mentor / erfahrene FSler

Aufgabenvergabe nach trial und error (eher ungeeignet)

siehe auch FSR-Probleme: Wissensweitergabe

Motivation für Neulinge und etablierte Fachschaftler

teilweise gesetzlich festgelegte Boni für die Studienzeit für Gremienarbeit

NICHT damit werben, erst informieren wenn die Aufgabe bereits übernommen ist.

hochschulbedingt ECTS (European Credit Transfer System) für Projektarbeiten / spezielle Aufgaben

Aufbau von Hochschulnetzwerkes

internes Fachschaftsleben (gemeinsames Kochen, Events, Saufen, alles was halt den Zusammenhalt stärkt)