Protokoll

BuFaTa WiSe21
Anwesend: Julius, Julia (Uni Ulm), Lucie (Uni Kiel), Nissi (Uni Kiel), Sebastian (TU KL), Max (KIT), Dennis, Liss, Jan (FH Dortmund)
Leitung des AK: Asma (HS RheinMain)
Protokoll: Julius (Uni Ulm), Lucie (Uni Kiel))

Vorgehen bei Problemprofs

1) Persönliches Gespräch suchen (gemeinsam mit Dekan:in, Geschäftsführer:in, Studiengangsleiter:in, AStA etc.)

Konkretes Problem benennen

„harmonischer“ Umgang

Antwortzeiten beachten

Bei vielen Problemmeldungen am besten gebündelt über Fachschaft → Weniger Stress für Prof und Beteilligte

Immer als Faschschaftler und nicht als persönlicher Studierender auftreten

2) Prof zeigt sich nicht einsichtig

Rücksprache im Fachbereichsrat/Fakultätsrat

Feedback von Fachschaft an Prof im Rat (zumindest von größeren Veranstaltungen) → Deeskalierend, da nicht auf persönlicher Basis

3) Weitere Eskalation

sich an höhere Instanzen wenden (Dekanat, Rektorat / Präsidium), AStA (um Befangenheit zu vermeiden)

Was ist ein Problemprof ?

nimmt Pflichten nicht wahr

mangelhafter Umgang mit Student:innen

studifeindlich (rassistisch, sexistisch…)

Keine Gesprächsbereitschaft

nimmt Vorkommnisse persönlich

Einrücke der verschiedenen Hochschulen

Kiel:

Prof weigert sich Online-Format anzubieten, fremdenfeindlich

Dortmund:

Prof als Corona-Verweigerer: ohne Maske totz Krankheit / Symptomen

Wie kann man hierbei vorgehen?

* Verklagen? Wer übernimmt Verantwortung?

* Uni will Professur lediglich auslaufen lassen -> keine akute Reaktion
* Phyik-Prof: Vorlesungsmaterial aus eingescannten Notizen
* sonst keine Online-VL / Seminare
* Kontaktaufnahme schwer möglich
* längst überfällig (Rente)
* dafür einfache Klausur, aber nix gelernt
* Chemnitz
* Prof verweigert Online-Lehre, über Dekanat erledigt
* Ilmenau
* eigentlich keine Problemprofs
* sehr familiärer Umgang

Prävention

Generell offener Austausch mit Professoren

versuchen, Profs auf Augenhöhe zu bekommen

Profs in Fachschaftsveranstaltungen einbinden

Beispiele0i

Kaiserslautern: kleine Uni, freundschaftlicher Kontakt zwischen Fachschaft und Profs, „Stammtisch“ einmal im Jahr

Ulm: Neujahrsempfang einmal im Jahr mit Profs und Fachschaft

Frontenverhärtung vermeiden, studentische Seite aufzeigen

Workshopreihe zu entsprechenden Themen für Profs

Bedenken: Geringe Akzeptanz bei freiwilliger Teilnahme

ggf. auf äußere Anreize/Boni setzen/ als gute Außenwirkung nutzen

Lehrpreis vergeben, um Profs zu motivieren und wenigstens intern veröffentlichen

Gerne auch mit Begründung / Bemerkung

einfache schnelle Online-Umfrage für die Studies

3 Eskalationsstufen überarbeitet

Es wurden Methoden in drei Eskalationsstufen aufgeteilt:

Eskalationsstufe 1

Gespräch mit dem Professor

Positiv beginnen und Lehre verbessern

Kaffee und Kuchen

Gemütliches Kennenlernen

Eskalationsstufe 2

2A) Gespräch mit Fakultät

Druck von Fakultät auf Problemprofessor

2B) Gespräch mit Präsidium

Tutorien/Workshops für Profs, Lösung am Prof vorbei

Eskalationsstufe 3

Verklagen

Evaluationsordnung

„Nicht-studierbarkeit“ (Rechtsbegriff in NRW)

Akkreditierung als Hebel

Lokalpresse

Ende

Beginn: 14:10 Uhr
Ende: 15:25 Uhr
Der AK ist nicht fertig / kann auf weiteren Tagungen besprochen werden