Umgang mit Problemlehrenden

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Beschreibung des Arbeitskreises

Problemstellung/Motivation:

Dieser AK dient zum Austausch von möglichen Herangehensweisen beim Umgang mit Problemprofessor*innen (schlechte Lehre, unfaire Klausuren/Benotung, etc.)

Aufgaben und Zielvorgaben:

Es soll ein Konzept zur Orientierung aufgestellt werden, dass in solchen Fällen herangezogen werden kann.

Ausarbeiten des Konzeptplans zu einer Ideensammlung

Charakteristiken des Arbeitskreises:

Arbeits-AK

Aktueller Stand des Arbeitskreises

Ideen von letzter AK Sitzung:

Es wurden Methoden in drei Eskalationsstufen aufgeteilt:

Eskalationsstufe 1

Gespräch mit dem Professor

Positiv beginnen und Lehre verbessern

Kaffee und Kuchen

Gemütliches Kennenlernen

Eskalationsstufe 2

2A) Gespräch mit Fakultät

Druck von Fakultät auf Problemprofessoren*innen

2B) Gespräch mit Präsidium

Tutorien/Workshops für Profs, Lösung am Prof vorbei

Eskalationsstufe 3

Verklagen

Evaluationsordnung

„Nicht-Studierbarkeit“ (Rechtsbegriff in NRW)

Akkreditierung als Hebel

Lokalpresse

Protokolle

Protokoll 93. BuFaTa an der Hochschule München/TU München

Protokoll 91. BuFaTa in Mannheim 2022

Protokoll 89. BuFaTa in Dresden 2021

Protokoll Sommer 2012

Externe Links / Automatisierte Protokollliste

Beispiel für WC Lektüre: http://www.fet.at/de/themen/265 (Dieses Dokument kann als Vorlage für eigene WC-Lektüre dienen.)