Protokoll

Anwesend:

BuFaTa SoSe18
Anwesend: Tobias (Uni Paderborn), Maximilian (TU Chemnitz), Erik (TU Chemnitz), Hannes (HS München); Robert (TU Dresden), Maximilian (OTH Regensburg), Dennis (RWTH Aachen)
Leitung des AK: Julius (KIT)
Protokoll: Maximilian (TU Chemnitz)

Zielsetzung des AKs

* Diskussion Wissensvermittelung zur allgemeinen Öffentlichtkeit (Stichwort Technologieakzeptanz)

Was ist Wissenschaftskommunikation und was wird aktuell betrieben?

* Einbindung von Wissenschaftskommunikation in Curriculae
* Festlegung von gemeinsamer Richtung für die BuFaTa
* Allgemeiner Austausch

Einführung

Der AK ist aus der MeTaFa entstanden

https://zapf.wiki/WiSe17_AK_Wissenschaftskommunikation

Was ist Wissenschaftskommunikation

Der Bevölkerung auf verständliche Weise Forschungsinhalte, Nutzen und Risiken von Technologien vermitteln

Wer soll Wissenschaftskommunikation betreiben

Jeder soll WK betreiben

ABER Studierende sollten nicht die Hauptverantwortung für den großen Teil der WK übernehnem

große Akteure in der Stadt sollten da in der Verantwortung stehen

Existierende Formate

Lange Nacht der Wissenschaften

https://de.wikipedia.org/wiki/Lange_Nacht_der_Wissenschaften

erfahrungsgemäß sehr gut, wenn es gut vorbereitet ist (viele verschiedene Stationen, Shuttles)

am KIT

Hochschulgruppe

Professoren halten Vorträge

Science Slam von Studierenden organisiert

Unterhaltung mit z.B. Powerpoint-Karaoke

Publikum überwiegend studentisch, wünscht euch mehr Publikum aus der Gesellschaft

in Dresden

mehr oder weniger von der Fraunhofer Gesellschaft organisiert

http://www.wissenschaftsnacht-dresden.de/

da die Institute über die Stadt verteilt sind und die Stadt auch mitarbeitet, zieht das Event mehr städtisches Publikum

Uni Paderborn

keine technische Uni deshalb keine Nacht der Wissenschaft

40% Lehramt

wenig Anschaulichkeit bei z.B. vergleichender Religionswissenschaft

das kann aber „täuschen“ und es fehlen die Mittel

aber alle drei Jahre großer Tag der offenen Tür

weitere lange Nächte

Halle, Ulm, Konstanz, Chemnitz

HS München

* keine Lange Nacht der Wisschenschaften

andere Formate

Weihnachtsvorlesung

Ausstellungen

Präsenz von Arbeitsgruppen in den sozialen Medien

Technik- / Industriemuseen

Daueraustellungen, Sonderausstellungen

Mathematik zum Anfassen

Kinderuni

Uni für Kinder (mehrere Veranstaltungen nur für Kinder)

es überschneidet sich Rekrutierung mit Wissenschaftskommunikation

Science Slam

Wissenschafts-Anwendungs-Challenges (z.B. Physiker bauen ein Katapult)

eventuell sollten wir recherchieren, was es noch alles gibt

studentische Initiativen mit Außenwirkung (z.B. Formula Student)

Wissenschaftskommunikation im Lehrplan

an vielen Unis gibt es da nichts dazu

am KIT gibt es nichttechnische Wahlpflichtfächer, die sich damit beschäftigen

dort gibt es z.B. ein Institut für Technikfolgenabschätzung

das KIT steht damit sicherlich nicht alleine

Hinweis, bei Einführung:

muss aber nicht unbedingt eine eigene Veranstaltung sein

kann man vielleicht auch besser in bestehende Veranstaltung integrieren

Gemeinsame Richtung für die BuFaTa

Kritik an der teilweisen Misrepräsentation von Fakten durch die Medien

mehr Qualität bei Fachartikeln

mehr Quellen

weniger „falsche“ Statistik

WK in der Lehre

Wissenschaftskommunikation sollte vermittelt werden (wie?)

gute Vorbilder in der Lehre

Profs haben mit Wissenschaftskommunikation teilweise auch Probleme

eventuell erst didaktische Fortbildungen für Profs und Mitarbeiter, bevor man an die Studis geht

allerdings ist es häufig nicht möglich, die Profs zu zwingen

in Aachen hat ein Prof. sein Grundstudiumsfach abgegeben, der wiederholt sehr schlecht bei Evaluationen abgeschnitten hat

aber die Studis von heute sind die Profs von morgen

Methode: Paper lesen und reviewen

man kann schon daran sehen, wie man Wissen gut oder schlecht darstellen kann

ist aber zu detailliert für das Publikum, das wir bedienen wollen

aktives Benutzen von Skills für WK fehlt

einfaches Erklären wird bei Abschlussarbeiten gefordert, aber oft nirgends erklärt

„Problem“: In der Industrie darf man häufig Teile seiner Wissenschaft nicht präsentieren

das betrifft allerdings vor allem detailliertes Fachwissen

und allgemeine Geschäftsprozesse

Für mehr Austausch unterhalb der Fachbereiche einsetzen (z.B. Ringvorlesungen)

so reden die Dozenten auch vor Leuten, die in dem Fachbereich keine Ahnung haben

Forderung, dass die akademische Raum sich nach außen öffnet

Populärmedien haben geholfen, Technik interessanter zu machen

Kritik daran, dass Technik genutzt wird, aber dahinterliegendes Fachwissen nicht verstanden wird

Viele Menschen interessieren sich noch nicht so wirklich für Wissenschaft, aber mit guter WK können wir den Zustand verbessern

Institute und Firmen, die Wissenschaft nehmen und „Geld und Produkte“ daraus machen, sind als Akteure wichtig für WK und in einer guten Position, um Wissen darzustellen

Institute sind öffentlich gefördert

Andere Firmen sind auch öffentlich gefördert

Firmen könnten mehr Interesse daran haben, Marketing zu machen, als komplexe Thematiken umfassend zu erklären

Gerade Museen und Aussteller sollten die Erfahrung haben, Leute für Themen zu interessieren und Wissen darzustellen

da Leute aber „auch so“ in Museen gehen, wissen die vielleicht gar nicht, wie man Leute anlockt

Schulklassen und Exkursionen kann man damit einfangen

Kooperation sinnvoll für Wissenschaftskommunikation

Viele Menschen benutzen Wissenschaft, diese kann man vermutlich auch dafür begeistern, sich damit zu beschäftigen

Aufreißerthemen:

Elektroautos

Fotografie

Weltraum

Statistiken

https://de.statista.com/statistik/daten/studie/170920/umfrage/interesse-an-wissenschaft-und-forschung/ (seriösität unbekannt) Ca. 46,7% kaum oder wenig interessiert. Ca. 12,8& sehr interessiert. Rest mäßig interessiert. (2017)

Fazit

an den Unis wird gelehrt, Wissenschaft zu betreiben und nicht zu vermitteln

TODO:

recherchieren, welche Formen der WK noch existieren

überlegen, wie WK in die Lehre eingebunden werden kann

Zukunft des Arbeitskreises:

Gast einladen, der Erfahrung mit Wissenschaftskommunikation hat und Input gibt?

wie überzeugt man Unis, Städte und Firmen von einer langen Nacht der Wissenschaften

Know-How sammeln, was dafür getan werden muss

vorbereiten und recherchieren, um im AK über konkrete Umsetzungsideen zu sprechen

Jeder, der mit der Wissenschaft zu tun hat, kann sich beteiligen (Studis, Profs, Mitarbeiter, Museen, …)

aber Verantwortung für WK kann nicht allein bei Studierenden liegen

Protokoll der Zapf'17: https://protokolle.zapf.in/siegen17_ak_wissenschaftskommunikation#

Ende

Beginn: 10:10 Uhr
Ende: 11:49 Uhr
Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden