Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- tagungen:2025-sose-ilmenau:nachbereitung [28.06.2025 19:06] – [AK 2] David Liebscher
+++ tagungen:2025-sose-ilmenau:nachbereitung [29.07.2025 17:48] (aktuell) – Helene Dudda
@@ Zeile 74: / Zeile 74: @@
 === Fachschaftspartys Schwerpunkt Spieleabend ===
 [[arbeitskreise:bufata_fachschaftspartys:protokoll_ilmenau2025]]
-  * Problemlösung Anmeldung zum Spieleabend
+  * Wie bereitet man einen Spieleabend vor?
-  * kurzes "How To Spieleabend" entwickelt
+    * Steigerung der Spielevielfalt, sollten FS in eigene Anschaffungen investieren?
-  * besprochen, was es für sonstige Events gibt
+    * Umfrage-Tools als Lösung
+  * Welche Konzepte gibt es noch für FS-Aktionen/-Partys?
-Der AK sollte bitte weiter stattfinden, aber mit einen kleineren Zeitslot. Gewünscht wurde sich der Schwerpunkt "Sport".
+    * Ideensammlung an allerlei Möglichkeiten wie eine soziale Komponente gefördert werden kann
+  * Gelderklärung wie man Spieleabende finazieren kann und Sponsoring
+  * AK beim nächsten mal etwas kürzer gestalten
+  * Der AK sollte bitte weiter stattfinden, aber mit einen kleineren Zeitslot. Gewünscht wurde sich der Schwerpunkt "Sport".
 === Awareness ===
@@ Zeile 97: / Zeile 100: @@
 === VDE AK ===
 [[arbeitskreise:vde:protokoll_ilmenau2025]]
+  * Besuch: Michael Schanz (VDE)
+  * Austausch/Brainstorming zu Nachwuchs und Abbrecherquoten in der ET+IT
+    * Wie kann man junge Leute motivieren?
+    * Welche Probleme gibt es im ET+IT-Studium?
+    * Wie kann man Studis besser halten?
+  * Konsens: Imageproblem des Begriffs "Elektrotechnik" in der Gesellschaft
+    * Bild in der Gesellschaft passt nicht zur Realität
+    * Das Kompetenzfeld liegt nicht ausschließlich bei den FSen, aber ein kleiner Teil kann geleistet werden (z.B. Öffentlichkeitsarbeit mit Einblicken in den Studienalltag)
@@ Zeile 287: / Zeile 299: @@
 [[arbeitskreise:diskriminierung:protokoll_ilmenau2025]]
   * Austausch, was für Hürden es in den einzelnen Hochschulen/Unis gibt
+  * Finanzielle & soziale Hürden: Fehlendes BAföG, keine Beitragsermäßigung, wenig Infos über Unterstützung (z. B. Rückerstattung, Stipendien, MHFA).
+  * Diskriminierung & Anonymität: Probleme bei Klausuranonymisierung, Internationals über Matrikelnummer erkennbar, Beschwerden oft nicht bei FS.
+  * Integration & Teilhabe: Internationale Studis schwer erreichbar, bleiben oft unter sich – Café International, Kochabende & Umfragen als Lösungsansätze.
+  * Lösungen & Ideen: Anonyme Prüfnummern, mehrsprachige Beratung, Meal-Deal in Mensa, Teeküche als niederschwellige Hilfe.
   * Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden mit mehr Schwerpunktfestlegung für eine bessere und strukturellere Bearbeitung
 === BuFaTa Alumni & How to BuFaTa ===
-[[arbeitskreise:alumni-bufata:protokoll_ilmenau2025]] FIXME Syntax
+[[arbeitskreise:alumni-bufata:protokoll_ilmenau2025]]
+  *Ziel des AK: Erstellung eines Leitfadens zur Organisation einer BuFaTa inkl. Zeitplanung, Aufgabenübersicht und praktischer Tipps auf Basis vergangener Tagungen.
+  *Finanzen & Förderung: Finanzen sind zentral – Förderung (über BuFaTa e.V./DLR) ist unsicher, Sponsoring durch Firmen & Brauereien empfohlen, größere Anschaffungen sollten weiter nutzbar sein.
+  *Organisation & Struktur: Klare Verantwortlichkeiten im Orga-Team (nicht Einzelperson), Helfer frühzeitig einplanen (auch für Verpflegung & Spaßprogramm!), Tagungsheft und Printmaterial rechtzeitig vorbereiten.
+  *Verpflegung & Anmeldung: Essensbedarfe (vegan/Allergien) ernst nehmen, ÖPNV-/Deutschlandticket bei Anmeldung mit abfragen, Anmeldebeginn idealerweise direkt nach vorheriger BuFaTa.
+  *Der AK ist fertig, es sollte öfter auf das [[tagungen:orga:start|How to Orga]]/ Wiki verwiesen werden und das regelmäßig überarbeitet werden
 === Wissenschaftskommunikation ===
-[[arbeitskreise:wissenschaftskommunikation:protokoll_ilmenau2025]] FIXME Syntax
+[[arbeitskreise:wissenschaftskommunikation:protokoll_ilmenau2025]]
+  *Ziele & Zielgruppen: Wissenschaftskommunikation soll Verständnis in der Gesellschaft fördern – von Schüler:innen über Bürger:innen bis hin zu Senior:innen; Zielgruppen- und Formatfokussierung ist entscheidend.
-Der AK sollte als Arbeits-AK auf weiteren Tagungen besprochen werden und ggf. einen Leitfaden entwickeln und Kompetenzen auflisten für wichtige Punkte um Wissenschaft zu vermitteln. (2h-Block)
+  *Aktuelle Formate: Vielfältige Angebote wie Lange Nacht der Wissenschaft, Girls' Day, Studieninfotage, öffentliche Vorträge, Schülerlabore, Instagram – meist durch Unis organisiert, Fachschaften selten aktiv eingebunden.
+  *Diskussion & Herausforderungen: Wissenschaft verständlich und ansprechend vermitteln, Narrative nutzen, Populismus entgegenwirken, Zusammenarbeit mit Medien- und Kommunikationswissenschaften ausbauen.
+  *Potenzial & Rolle der Fachschaften: Chance zur stärkeren Beteiligung z. B. durch Storytelling-Formate, direkte Beteiligung an Events, gezielte Kooperation mit Lehrstühlen & Öffentlichkeitsarbeit.
+  *Der AK sollte als Arbeits-AK auf weiteren Tagungen besprochen werden und ggf. einen Leitfaden entwickeln und Kompetenzen auflisten für wichtige Punkte um Wissenschaft zu vermitteln. (2h-Block)
 === Fachschaftsfinanzen ===

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.