tagungen:2026-sose-aachen:beschreibung-arbeitskreise
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| tagungen:2026-sose-aachen:beschreibung-arbeitskreise [15.05.2026 09:45] – Annerieke Janssen | tagungen:2026-sose-aachen:beschreibung-arbeitskreise [15.05.2026 09:46] (aktuell) – Annerieke Janssen | ||
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| ===== AK1 ===== | ===== AK1 ===== | ||
| ** Ethikleitfaden ** | ** Ethikleitfaden ** | ||
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| In Ilmenau wurden Themen für den Ethikleitfaden ausgearbeitet, | In Ilmenau wurden Themen für den Ethikleitfaden ausgearbeitet, | ||
| ** Mental Health im Studium ** | ** Mental Health im Studium ** | ||
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| Die erarbeiteten Hinweise sollen auf eine eigene Seite bzw. in ein einzelnes Dokument umgearbeitet werden, welches man an Interessierte ausgeben kann | Die erarbeiteten Hinweise sollen auf eine eigene Seite bzw. in ein einzelnes Dokument umgearbeitet werden, welches man an Interessierte ausgeben kann | ||
| ** VDE AK ** | ** VDE AK ** | ||
| + | |||
| Herr Schanz hat angekündigt, | Herr Schanz hat angekündigt, | ||
| ** Wahlbeteiligung ** | ** Wahlbeteiligung ** | ||
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| Die Liste an Ideen zur Verbesserung der Wahlbeteiligung soll aktualisiert werden. Dazu soll die Wirksamkeit aufgeschriebener Ideen sofern sie ausprobiert wurden bewertet werden und neue Ideen entwickelt werden. | Die Liste an Ideen zur Verbesserung der Wahlbeteiligung soll aktualisiert werden. Dazu soll die Wirksamkeit aufgeschriebener Ideen sofern sie ausprobiert wurden bewertet werden und neue Ideen entwickelt werden. | ||
| ===== AK2 ===== | ===== AK2 ===== | ||
| ** Hochschulpolitik ** | ** Hochschulpolitik ** | ||
| + | |||
| Der Arbeitskreis wird vom HoPo-Ausschuss mit Inhalt gefüllt. Themen können aus der aktuellen hochschulpolitischen Situation oder von anderen Bundesfachschaftentagungen kommen. | Der Arbeitskreis wird vom HoPo-Ausschuss mit Inhalt gefüllt. Themen können aus der aktuellen hochschulpolitischen Situation oder von anderen Bundesfachschaftentagungen kommen. | ||
| ** Wikipflege ** | ** Wikipflege ** | ||
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| Der Arbeitskreis soll das Wiki überarbeiten, | Der Arbeitskreis soll das Wiki überarbeiten, | ||
| ** Rekrutierung & Neue Mitglieder einbinden ** | ** Rekrutierung & Neue Mitglieder einbinden ** | ||
| + | |||
| Viele Fachschaften haben Probleme neue Mitglieder anzuwerben und einzubinden. Es soll ein Brainstorming und Ideen zur Anwerbung und effektiven Einarbeitung neuer Mitglieder in der Fachschaft entwickelt werden. | Viele Fachschaften haben Probleme neue Mitglieder anzuwerben und einzubinden. Es soll ein Brainstorming und Ideen zur Anwerbung und effektiven Einarbeitung neuer Mitglieder in der Fachschaft entwickelt werden. | ||
| ** KI und gesellschaftliche Auswirkungen ** | ** KI und gesellschaftliche Auswirkungen ** | ||
| + | |||
| Der AK soll sich mit ethischem Umgang von KI an Hochschulen befassen, dazu sollen KI-Richtlinien verschiedener Hochschulen auf Best-Practice-Module zu untersuchen, | Der AK soll sich mit ethischem Umgang von KI an Hochschulen befassen, dazu sollen KI-Richtlinien verschiedener Hochschulen auf Best-Practice-Module zu untersuchen, | ||
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| ===== AK3 ===== | ===== AK3 ===== | ||
| ** How-To-Wiki ** | ** How-To-Wiki ** | ||
| + | |||
| Der How-To-Wiki-Arbeitskreis führt BuFaTa-Neulinge und Teilnehmer, die selten mit dem Wiki arbeiten in die Wiki-Arbeit eingeführt werden. | Der How-To-Wiki-Arbeitskreis führt BuFaTa-Neulinge und Teilnehmer, die selten mit dem Wiki arbeiten in die Wiki-Arbeit eingeführt werden. | ||
| ** Frauenförderung ** | ** Frauenförderung ** | ||
| + | |||
| Der Arbeitskreis soll sich mit Fördermöglichkeiten für Studentinnen und Promoventinnen befassen und diese wenn möglich auf einer Übersichtsseite sammeln. | Der Arbeitskreis soll sich mit Fördermöglichkeiten für Studentinnen und Promoventinnen befassen und diese wenn möglich auf einer Übersichtsseite sammeln. | ||
| ** Einführung neuer Studiengänge ** | ** Einführung neuer Studiengänge ** | ||
| + | |||
| Der Arbeitskreis soll sich mit Trends bei der Einführung neuer Studiengänge befassen und diese auf hinsichtlich ihrer Entwicklung bewerten. | Der Arbeitskreis soll sich mit Trends bei der Einführung neuer Studiengänge befassen und diese auf hinsichtlich ihrer Entwicklung bewerten. | ||
| ** Evaluation von Lehrveranstaltungen ** | ** Evaluation von Lehrveranstaltungen ** | ||
| + | |||
| Der Arbeitskreis soll den Musterkatalog zur Lehrevaluation überarbeiten und ein Ranking erstellt werden. Es kann sich auch mit Workloaderhebungen befasst werden. | Der Arbeitskreis soll den Musterkatalog zur Lehrevaluation überarbeiten und ein Ranking erstellt werden. Es kann sich auch mit Workloaderhebungen befasst werden. | ||
| ** Produktivität der BuFaTa ET ** | ** Produktivität der BuFaTa ET ** | ||
| + | |||
| Der Arbeitskreis soll sich damit beschäftigen, | Der Arbeitskreis soll sich damit beschäftigen, | ||
| ===== AK4 ===== | ===== AK4 ===== | ||
| ** Anwerbung neuer Fachschaften für die BuFaTa ET ** | ** Anwerbung neuer Fachschaften für die BuFaTa ET ** | ||
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| Der Arbeitskreis soll Fachschaften, | Der Arbeitskreis soll Fachschaften, | ||
| ** Online Toollisten ** | ** Online Toollisten ** | ||
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| Die Liste an Online-Tools soll aktualisiert werden. Außerdem soll die Liste auf bessere Verständlichkeit hinsichtlich auftauchender Akronyme verbessert werden. | Die Liste an Online-Tools soll aktualisiert werden. Außerdem soll die Liste auf bessere Verständlichkeit hinsichtlich auftauchender Akronyme verbessert werden. | ||
| ** Nachteilsausgleich ** | ** Nachteilsausgleich ** | ||
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| Der Arbeitskreis soll sich mit vorhandenen Nachteilsausgleichen an den einzelnen Unis befassen. Wenn möglich soll auch eine Bewertung hinsichtlich der Tatsache, wie leicht man an Nachteilsausgleiche kommt stattfinden. | Der Arbeitskreis soll sich mit vorhandenen Nachteilsausgleichen an den einzelnen Unis befassen. Wenn möglich soll auch eine Bewertung hinsichtlich der Tatsache, wie leicht man an Nachteilsausgleiche kommt stattfinden. | ||
| ** KI-Nutzung im Studium ** | ** KI-Nutzung im Studium ** | ||
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| Der Arbeitskreis soll KI-Richtlinien an verschiedenen Hochschulen sammeln. Es sollen systematische Unterschiede zwischen Bundesländern gesucht werden um strukturelle Unterschiede zu erkennen. | Der Arbeitskreis soll KI-Richtlinien an verschiedenen Hochschulen sammeln. Es sollen systematische Unterschiede zwischen Bundesländern gesucht werden um strukturelle Unterschiede zu erkennen. | ||
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| ===== AK5 ===== | ===== AK5 ===== | ||
| ** BuFaTa-Alumni ** | ** BuFaTa-Alumni ** | ||
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| Dieser Arbeitskreis befasst sich damit, wie sich BuFaTa Alumni inhaltlich in die BuFaTa einbringen können. Außerdem wird besprochen, wie die Alumnis die auf der Tagung strukturell unterstützen können. | Dieser Arbeitskreis befasst sich damit, wie sich BuFaTa Alumni inhaltlich in die BuFaTa einbringen können. Außerdem wird besprochen, wie die Alumnis die auf der Tagung strukturell unterstützen können. | ||
| ** Internationalisierung der Studiengänge ** | ** Internationalisierung der Studiengänge ** | ||
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| Der Arbeitskreis soll Trends hinsichtlich der Internationalisierung von Studiengängen in der Elektrotechnik sammeln. | Der Arbeitskreis soll Trends hinsichtlich der Internationalisierung von Studiengängen in der Elektrotechnik sammeln. | ||
| ** Protokolle & Wissensmanagement ** | ** Protokolle & Wissensmanagement ** | ||
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| Der Arbeitskreis befasst sich damit, wie die einzelnen Fachschaften ihr Wissen weitergeben und aufschreiben. Es sollen die vorhandenen Strukturen untersucht und Ideen zur Umsetzung und Weiterentwicklung gesammelt werden. | Der Arbeitskreis befasst sich damit, wie die einzelnen Fachschaften ihr Wissen weitergeben und aufschreiben. Es sollen die vorhandenen Strukturen untersucht und Ideen zur Umsetzung und Weiterentwicklung gesammelt werden. | ||
| ** Awareness ** | ** Awareness ** | ||
| + | |||
| Dieser AK befasst sich mit Awareness. Awareness auf der BuFaTa sowie Awareness bei den Fachschaften | Dieser AK befasst sich mit Awareness. Awareness auf der BuFaTa sowie Awareness bei den Fachschaften | ||
| ** Akkreditierung ** | ** Akkreditierung ** | ||
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| Workshop mit Elif vom KASAP | Workshop mit Elif vom KASAP | ||
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| ** Vernetzung mit anderen BuFaTas ** | ** Vernetzung mit anderen BuFaTas ** | ||
| + | |||
| Es gibt auch für andere Fachrichtungen Bundesfachschaftentagungen, | Es gibt auch für andere Fachrichtungen Bundesfachschaftentagungen, | ||
| Die Metafa hat ihr Selbstverständnis aktualisiert, | Die Metafa hat ihr Selbstverständnis aktualisiert, | ||
| ** Vorbereitung der BA ** | ** Vorbereitung der BA ** | ||
| + | |||
| Wie sieht die Vorbereitung auf das Schreiben einer Bachelorarbeit aus? Gibt es in den Studiengängen Übungen zum wissenschaftlichen Schreiben? | Wie sieht die Vorbereitung auf das Schreiben einer Bachelorarbeit aus? Gibt es in den Studiengängen Übungen zum wissenschaftlichen Schreiben? | ||
| ** FS-Probleme ** | ** FS-Probleme ** | ||
| + | |||
| Möglichkeit zur Vernetzung mit anderen Fachschaften um kleinere aufgetretene Probleme zu beheben oder gemeinsame Veranstaltungen zu planen. | Möglichkeit zur Vernetzung mit anderen Fachschaften um kleinere aufgetretene Probleme zu beheben oder gemeinsame Veranstaltungen zu planen. | ||
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| ===== AK7 ===== | ===== AK7 ===== | ||
| ** Didaktik in der Hochschulbildung ** | ** Didaktik in der Hochschulbildung ** | ||
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| Der Arbeitskreis soll sich damit befassen, wo es Didaktikschulungen für Professoren gibt. Halten wir verpflichtende Didaktikschulungen für Lehrende an Hochschulen sinnvoll? | Der Arbeitskreis soll sich damit befassen, wo es Didaktikschulungen für Professoren gibt. Halten wir verpflichtende Didaktikschulungen für Lehrende an Hochschulen sinnvoll? | ||
| ** Hochschulpolitik ** | ** Hochschulpolitik ** | ||
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| Der Arbeitskreis wird vom HoPo-Ausschuss mit Inhalt gefüllt. Themen können aus der aktuellen hochschulpolitischen Situation oder von anderen Bundesfachschaftentagungen kommen. | Der Arbeitskreis wird vom HoPo-Ausschuss mit Inhalt gefüllt. Themen können aus der aktuellen hochschulpolitischen Situation oder von anderen Bundesfachschaftentagungen kommen. | ||
| ** Interne FS-Strukturen ** | ** Interne FS-Strukturen ** | ||
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| Wie ist der ideale Fachschaftsrat aufgebaut? Wie bauen wir diese Struktur auf? | Wie ist der ideale Fachschaftsrat aufgebaut? Wie bauen wir diese Struktur auf? | ||
| ** Rüstung und gesellschaftliche Verantwortung ** | ** Rüstung und gesellschaftliche Verantwortung ** | ||
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| In München wird es vorraussichtlich einen VDE AK mit dem Schwerpunkt Defence geben. Der Arbeitskreis soll als Vorbereitung für diesen dienen. | In München wird es vorraussichtlich einen VDE AK mit dem Schwerpunkt Defence geben. Der Arbeitskreis soll als Vorbereitung für diesen dienen. | ||
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
tagungen/2026-sose-aachen/beschreibung-arbeitskreise.txt · Zuletzt geändert: 15.05.2026 09:46 von Annerieke Janssen
