Protokoll
Anwesend:
BuFaTa SoSe18
Anwesend: Kreuter (Ulm), Marcel Auer (KIT), Jonathan (RWTH), Christian (KIT), Tomas & Ronald (OTH Regensburg), Hannes (HTW Dresden), Florentine (HTW Dresden), Tobias (Uni Siegen), Dennis (Uni Siegen), Max (TU Dresden), Markus (TU Dresden), Leon (TU Lautern), Jan-Philip (TU KL), Matthias (HTW Berlin), David (TH Nürnberg)
Leitung des AK: Carl (Alumni)
Protokoll: Alle
Einführung
Auf der BUFATA in Wien wurde bereits das Thema „Wer regiert das Internet“ debatiert. Hier wurden Vor- und Nachteile eines freien Internet abgewogen und der Wunsch geäußert, auf einer zukünftigen BUFATA die Thematik Propaganda und Fake-News zu vertiefen.
1. Sind Fake-News eine neue Erscheinung? –> Nein, gab auch früher schon Zeitungsenten. https://de.wikipedia.org/wiki/Zeitungsente#Musterbeispiel
2. Wie erkennt man Fake-News? Was ist Wahrheit?
3. Fake-News bezogene Maßnahmen
4. Fake News als Propaganda, welche absichten?
Gruppe P (Geschichte von Fake-News)
Definitionsabgrenzung
* Definiton über den Verbreitungsweg (Springer Gabler Wirtschaftslexikon)
* Definiton über die Zielgruppe
* Definition über die Art der Veröffentlichung (Geheimdienstbericht/Nachrichtenartikel)
Ist zum Beispiel die Falschmeldungen über den Chernobyl GAU Fake News da es von einer Regierung (ehem. UDSSR) kam ?
Unsere verworfene Definition: Fake-News sind Veröffentlichungen von einzelnen Personen oder Institutionen die den Anschein erwecken Fakten wiederzugeben bzw über sie zu berichen jedoch der (persönlichen) Angenda des Erstellers zuträglich sein sollen.
Diest ist zwar eine Valide und richtige Herangehensweise doch wird in der Öffentlichkeit der Begriff „Fake-News“ breiter gesetzt. Dies wird im folgenden angenommen.
–> Diskussion: Falschmeldungen von Journalisten/Medienportalen vs. Falschinformationen von Institutionen/Politikern
Beispiele von Fake News in der Geschichte
* Ramses II (1200 v. Chr.)
* Bibel: unter anderen Jungfrau/Junge Frau Maria; Verrat von Jesus durch Judas (wurde zu Quelle von Antisemitismus)
* Protokolle der Weisen von Zion (anfang 20 Jahrh.)
Angebliche Aufzeichnungen eines geheimen Treffens jüdischer Führer, bei dem diese besprochen haben sollten, mit welchen Methoden sie für die Juden die Weltherrschaft erobern könnten.
Wird immernoch für antisemitische Propaganda benutzt obwohl erwiesen ein Fake
* Der „polnische Überfall“ auf den Sender Gleiwitz (1939)
* Die Brutkastenlüge (1990)
Irakische Soldaten würden Säuglinge in Kuwait aus Brutkästen schmeißen und sterben lassen: Grundlage für Invasion der Amerikaner im Irak
Geschichte war PR Lüge der Agentur Hill & Knowlton im Auftrag der kuwaitischen Exil-Regierung
* Saddam Husseins angebliche Massenvernichtungswaffen (2003)
Bericht des US-Außenministers vor dem UN Sicherheitsrat mit gefälschten Beweisen: Auslöser des 2. Irakkriegs
erfundener „Hufeisenplan“ (1999) der Serben im Kosovo
Serben würden angeblich Kosovaren mit Militärstellungen zusammentreiben, Massenmord oder Vetreibung müsse verhindert werden: Grundlage für 1. deutschen Angriffskrieg seit 1945 (Kosovokrieg)
* Marie Antoinette „Wenn sie kein Brot haben, dann sollen sie doch Kuchen essen!“ ⇒hat sie nie gesagt (1793)
* Katharina die Große (1729-1796) hatte angeblich Geschlechtsverkehr mit einem Pferd, dies soll Todesursache gewesen sein; in Wahrheit starb sie in ihrem Bett nach Schlaganfall
übertrieben positive Berichterstattung über eine Person, z.b. Biografisch
z.b. Augustus der behauptet mit 19 eine eigene Armee aufgestellt zu haben um die Allgemeinheit von der Unterjochung zu befreihen.
* DDR
Die DDR hatte in ihrer Hauptverwaltung Aufklärung die Abteilung A X Aktive Maßnahmen (Desinformation) in der BRD/West-Berlin.
Hierzu: Kartoffelkäfer der Amerikaner
Angeblich sollen die Amis mit Flugzeugen Kartoffelkäfer ausgetragen haben die ein Großteil der Ernte 1950 vernichtete
* 1980: Janet Cookes erfundene Story in der Washington Post
Jimy soll ein 8 jähriger Heroinabhängier gewesen sein, detailierte Berichterstattung war vollständig erfunden, bis zur Auszeichung mit Pulitzer Preis hielt die Lüge, dann Geständniss
* Hitlertagebücher (1983)
* sind Märchen auch Fake News?
* Wölfe fressen Großmütter, böse Stiefmütter hacken Fersen ab etc.
Fazit
Es gab auch schon vor Ewigkeiten „Fake News“. Die genaue begriffliche Abgrenzung muss man aber genau spezifizieren.
Sehr auffällig ist die vermehrte Verbreitung und auch Anzahl der sich im Umlauf befindlichen Fake News. Dies ist auf den Technologischen Vortschritt zurück zu führen (Papyrusrolle → Facebook)
Seit jeher wurden gezielte Falchinformationen verbreitet um die Bevölkerung zu beeinflussen. Fake News wurden und werden aber auch produziert, um z.B. Karrierechancen oder Aufmerksamkeit zu erhalten.
Links:
Gruppe G (Was ist Wahrheit?)
1. Wie wird der Wahrheitsbegriff ausgelegt?
2. Wichtigkeit des Wahrheitsbegriffs
Die zeitliche Beanspruchung für Überprüfung der Fakten ist zu groß
Die unterschiedliche Auslegung von Wahrheit, erleichtert es manchen diese Meinungsverschiedenheit im eigenen Interesse auzunutzen→ es sollte eine öffentlich zugängliche Definition und Vorgehensweise von Wahrheitsüberprüfung geben
> Das zwingt alle (Durchschnittsbürger, Politiker und Aluhüte) auf einer gewissen Diskussionsgrundlage zu bleiben
3. Wer „macht“ Wahrheit? (aus aktueller gesellschaftlicher Sicht)
Finanzierung der Nachrichten
Plattform für Neuigkeiten
Manche Verlage veröffentlichen komplementäre Artikel, welche unterschiedlich „gepusht“ werden
Oftmals wird aber einfach nur dpa oder reuters verbatim abgedruckt.
Darstellung der Neuigkeiten
https://writingsincommunication.files.wordpress.com/2014/01/media-manipulating-our-view-point.jpg?w=500&h=364
Gruppe E (Individuelle Möglichkeiten zum Erkennen / Maßnahmen)
Allgemein:
Quelle überprüfen
Infos mit alternativen Quellen abgleichen und überprüfen → schwierig, da man den Ursprung nicht kennt und nicht sicher stellen kann, dass die Vergleichsquellen keine FN verbreiten
grundsätzlich sollte man all Informationen hinterfragen
schwierig, wenn sie der eigenen Meinung entsprichen
bei belanglosen/ weniger wichtigen Informationen werden die Infos weniger hinterfragt
-
man selbst ist teilweise selbst Verbreiter von Fake News, da andere die gesagten Dinge anders aufnehmen und weitertragen
jeder ist grundsätzlich davon betroffen z.B. Profs, Politiker
bei Zeitungen entstehen FN wahrscheinlich oft durch Zeitdruck und Konkurrenz
Internet verbreitet Informationen schneller als wir Menschen dem folgen können
Folgen sind oft ein großer Schaden wie z.B. Rufmord
Wie erkenne ich FN?
Vertrauensbasis zu Quelle muss vorhanden/belegt sein
Informationsquellen, die erst Überprüfen und dann veröffentlichen, sind für Recherchen sinnvoll
Themenabhängig bei der Berichterstattung → verschiedene Quellen bei bestimmten Themen vergleichen
öffentlich rechtliche Quellen lenken die Bürger auch (BEGRÜNDUNG FEHLT!)
auf Formulierungen achten und ob es mit einer seriösen Quelle belegt ist
Statistiken selber überprüfen
Was mache ich, wenn ich FN erkannt habe?
Reporten (Melden der Nachricht an die Plattform) bringt meistens wenig
bei mehreren Protalen melden damit durch mehr Überprüfungen die FN klargestellt werden
viel Arbeit um Infos richtig zustellen, oft keine Motivation, da man selbst die FN erkannt hat
Was ist das Problem der FN?
breite Masse wird schnell durch FN errreicht
viele Vertrauen FN und hinterfragen diese grundsätzlich nicht
gibt keine einheitlichen Richtlininen (für/von/über was? ERLÄUTERUNG FEHLT!)
Support bei z.B. Facebook, Twitter sind auch nur Menschen und bewerten Informationen verschieden
FN sind nicht einfach zu erkennen → sind eigene Industrie z.B. Wahlen, ???
FN speziell an empfängliche Personengruppen gerichtet
Infos, welche nur zum Teil FN sind, so gut wie immer sehr schwer erkennbar
Soziale Netzwerke haben wahrscheinlich kein Interesse an Erkennung von FN
Bin ich dafür verantwortlich, wenn ich News teile?
hängt von der Formulierung ab
oft wird nicht auf die Formulierung geachtet und dadurch falsch aufgefasst und weiterverbreitet
keine Kontrolle, aber man selbst sollte auf die Formulierung seiner Aussagen achten
Lösungen:
es wäre sinnvoll ein Siegel für seriöse und geprüfte Quellen einzurichten oder bestätigte Meldungen
vllt Ampelsystem mit Hinweis, dass es falsch ist
FN nach Entlarvung nicht löschen, sondern als FN kennzeichnen
Art der Darstellung/ Formulierung sollte überprüft werden, wenn Quellen oft durch FN auffallen
vllt Strafmaßnahmen, wenn FN enttarnt
Menschen müssen mehr sensibilisiert werden, um Infornationen zu hinterfragen
Informationen dürfen nicht „mal schnell“ gesammelt und weitervearbeitet werden
FSR:
sollten wir uns dazu äußern?
auf Leute zugehen und Chance geben zum Rechtfertigen/Korrigieren der Aussagen
beim Problemen ohne Lösung einen Vermittler suchen um einen Sachverhalt zuklären
Ergebnis:
Menschen müssen früher sensibilisiert werden (Schule) damit News allgemein mehr hinterfragt werden → Eltern müssen auch sensibilisiert werden
alle weiteren Maßnahmen erfordern viel Personal und Geldmittel (WELCHE MAßNAHMEN?)
Staat kann nicht alleine für Überprüfung verantwortlich sein, da dieser dann die Presse reguliert
müsste eine unabhängige Institution oder eine bunte Mischung durch sich gegenseitig kontrollierende Gruppen durchführen evtl. länderübergreifend
FN sind kompliziert und weisen eine nicht wirklich kontrollierbare Struktur auf, da viele Informationen im Umlauf sind
evtl. Strafmaßnahmen, wenn FN enttarnt
vllt Ampelsystem mit Hinweis, dass es falsch ist
läuft am Ende immer auf Kontrolle von Informationen hinaus, dabei ist es schwierig bis unmöglich eine unabhängige „Institution“ zu schaffen, Stichwort ( u.A. staatliche) Zensur
Gruppe I (Propaganda)
Gruppe X (Institutionen)
Was wollen sie
correctiv: Sie recherchieren langfristig zu Themen, die für die Entwicklung unserer Gesellschaft wichtig sind. Sie wollen jeder Bürgerin und jedem Bürger Informationen geben, damit sie oder er die Welt besser verstehen und eigene Handlungsansätze finden kann. (Keine direkte Fake-Check Seite sie ist aber für Vergleiche recht gut zu nutzen)
Snopes: Nachrecherieren über Informationen aus den Medien (nicht nur Fake News)
Fakecheck.rt: Gegenpropaganda, Möchte Fakenews aufedecken und darüber informieren das es Täuschungen sind
neue-wege-des-lernens e.V.: Fake News App, Die App soll selbst eingegebene Fakten überprüfen und bewerten ob das ein Fake ist oder ob es Belege dazu gibt
Fakten-Finder: Fake-News entlarven
Wie Finanzieren sie sich
correctiv: Spenden von einigen Stiftungen
Snopes: Über goFoundMe, Spenden Basis, Online Werbung
Fakecheck.rt: Rusischer Staatshaushalt
neue-wege-des-lernens e.V.: Spenden-Basis
Fakten-Finder: GEZ
Ende
Beginn: 13:54 Uhr
Ende: 16:20 Uhr
Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden