AK Protokoll: Uniwechsel
BuFaTa SoSe23 Ulm |
Datum | Beginn | Ende | Sitzungsleitung | Protokollierung |
18.05.2023 | 08:40 | 10:30 | Marius Trappe (TU Dresden) | Lotte Benckert (HS Bremen) |
Teilnehmende
Anwesende: Lotte Benckert (HS Bremen), Marius Trappe (TU Dresden), Nissi Menakuntuala (Uni Kiel), Johannes Auer (TUM), Felix Matzdorf (TU Darmstadt), Matthias Graf (OTH Regensburg)
Einführung
Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen?
Vorschlag: Liste erweitern, wie gut gewechselt werden kann.
Thema 1: Kann man mitten im Bachelor gut wechseln?
Kurze Vorstellung der einzelnen Unis/Hochschulen. Wurde gewechselt, war das möglich…
HS Bremen:
strikte Modulbeschreibungen
Modulbeschreibungen müssen theoretisch relativ identisch sein, um Modul anerkannt zu bekommen (~90%)
Module ohne Noten (Bestanden/Nicht bestanden) an der RWTH Aachen kann nur als 4,0 anrechnen lassen
in den ersten Semestern unkomplizierter
Ob Modulbeschreibungen passen prüft Modulverantwortlicher (Unterschrift pro Modul) → die können strikter oder lockerer sein
Leistungspunkte sind entscheidend (alle Module haben 6 ECTS)
Es gibt keine general Studies/nur ein Wahlmodul im gesamten Bachelor was die externe Anrechnung Module erschwert
in Zukunft Akkreditierung mit Fokus auf die Möglichkeit, einfacher zu wechseln (Motivation durch internes Qualitätsmanagement)
TU Dresden:
Diplom-Studiengänge
Orientierungsjahr für verschiedene e-technische Studiengänge → Wechsel (intern) bis Ende 2. Semester problemlos möglich
ca. 80%
Entscheidung durch Prüfungsausschuss
ECTS Unterschiede beim Wechseln sind nicht so schlimm
Sehr schwierig in den Bachelor reinzuwechseln
TUM:
Prüfungsausschuss entscheidet
Jetzt mit School-Umstellung nicht ganz sicher, wie einfach schoolinterner Wechsel funktioniert (bspw. Mathe zu EI)
mehr Details siehe letztes Protokoll
CAU Kiel:
Anrechnungsbescheinigung an die Studienfachberatung
Es gibt einige die von der Fachhochschule zur Uni wechseln und andersherum
Manche Leute,die den Master anfangen müssen einige Bachelormodule nachholen (Auflagenfächer)
TU Darmstadt:
OTH Regensburg:
Innerhalb der Uni ist Schwerpunktwechsel relativ einfach möglich, Vermutung ist, dass dies auch für Wechsel externer Unis gilt
Manche Module werden beim Wechsel innerhalb in Allgemeinwissenschaftliche Fächer geschoben
Für Master ist es sinnvoll, einige Module aus dem Bachelor nachzuholen, ist aber keine Pflicht.
Thema 2: Qualität/Aussagekraft Modulbeschreibungen
Sind die Modulbeschreibungen aussagekräftig, gibt es Probleme? Erschwert die Modulbeschreibung den potentiellen Wechsel oder erleichtert sie es?
Allgemein
TUM München
Modulbeschreibungen sind teilweise unterschiedlich detailiert
grundsätzlicher Aufbau: (Empfohlene) Voraussetzungen | Angestrebte Lernergebnisse | Inhalt | Lehr- und Lernmethode | Medienformen | Literatur
-
TU Dresden
OTH Regensburg:
CAU Kiel
HS Bremen
Modulhandbuch alte Prüfungsordnung
Modulhandbuch neue Prüfungsordnung
Modulbeschreibungen zutreffend
teilweise Abweichungen in der Lehrpraxis
Modulbeschreibungen sind gut aufgebaut:
Qualifikationsziele (nach bestandender Prüfung)
Modulbeschreibung (recht ausfürlich, jedes Thema)
Voraussetzungen Module, was man theoretisch bräuchte für Modul (gibt keine tatsächlichen Vorraussetzungen)
TU Darmstadt
Modulhandbuch
Lerninhalt
Qualifikationsziele / Lernergebnisse
Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme
Prüfungsform
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten
Verwendbarkeit des Modul
Literatur
Enthaltene Kurse
Thema 3: (Prüfungs) Hürden
Frage: Gibt es Prüfungshürden? → Müssen Prüfungen bestanden werden um weiter studieren zu können
Dresden
TUM München
Pflichtanmeldungen zu GOPs (Grundlagen Orientierungsprüfungen), verpflichtende Prüfungen, welche innerhalb der ersten beiden Semester auf den zweiten Versuch bestanden werden müssen.
Danach nicht mehr, nur empfohlene Module
man kann theoretisch jedes Fach an der TU als „Freibelegung“ belegen und ggf. die Prüfung mitschreiben. Anerkennung ist aber an Studienplan gekoppelt.
HS Bremen
Für Elektrotechnik nicht, nur empfohlene Module. Allerdings:
Auslandssemester nur ab 90 ECTS möglich
Praxisanrechnung darf erst ab 120 ECTS erfolgen.
OTH Regensburg
Ja, 30 ECTS nach dem zweiten Semester + MA1 und GE1 angetreten
Praxissemester erst nach Bestehen aller Fächer aus den ersten zwei Semestern
In verschiedenen Studiengängen Zulassungsklausur GE1
CAU Kiel
TU Darmstadt
Thema 4: Ergänzungen Leitfaden des letzten Protokolls
Frage: Sollten Anrechnungen nach Inhalt oder Modulname geschehen?
Ausschnitt des letzten Protokolls:
* Frage: ist eine Anrechnung nach Inhalten oder nach Modulnamen vorzuziehen? (bei Wechsel innerhalb des Bacherlor/Master)
* Problem: saubere Modulbeschreibungen sind schwer zu verfassen und daher kaum vorhanden.
* Besonders für kleine Universitäten ist die Erstellung einer genauen Datenbank von Fächern anderer Hochschulen schwer möglich, da das erhöhten Verwaltungsaufwand voraussetzt.
Unsere Meinung dazu:
Es sollte definitiv nach Inhalt geschaut werden, am Beispiel Mathe 1-3/4 haben wir festgestellt, dass die Inhalte trotz gleichem Namen stark abweichen können.
Wir sehen die sauberen Modulbeschreibungen schon vorhanden, was gilt als sauber?
Wir sehen es problematisch, dass Unis Datenbanken mit Fächern anderer Unis aktuell halten, wissen jedoch nicht genau wie derartiges intern gehandhabt wird → im Idealfall sollte jeder Fall für sich geprüft werden
Studierende sind meist sowieso meist in der Pflicht, anzugeben, welches Modul sie sich für welches anrechnen lassen wollen
Offene Fragen
Wie restriktiv sind Profs mit Vorlesungsunterlagen zum genauen abgleichen? Sind diese online?
Kann man sich ein einsemestriges Modul für ein 2-semestriges an der neuen Uni anerkennen lassen?
Sind Modulkataloge an einem Ort gebündelt oder wo findet man diese?
Ende
Beginn: 08:40 Uhr
Ende: 10:35 Uhr
Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden. Gerade im Bereich „Wechsel an eine andere Uni/HS zum Master und daraus resultierenden Problemen“ war aufgrund mangelnder Eigenerfahrung schlecht/nicht diskutierbar.