Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- arbeitskreise:anpassung_semesterzeiten:protokoll_aachen2018 [03.11.2018 18:02] – Georg John
+++ arbeitskreise:anpassung_semesterzeiten:protokoll_aachen2018 [04.11.2018 11:11] (aktuell) – Leonie Schicketanz
@@ Zeile 62: / Zeile 62: @@
 == KIT ==
-        * vorerst nichts allgemeines vorzufinden (nur eine Art Vorlage für die Prüfungsordnung auf Fakiltätsebene)
+  * vorerst nichts allgemeines vorzufinden (nur eine Art Vorlage für die Prüfungsordnung auf Fakiltätsebene)
@@ Zeile 68: / Zeile 68: @@
 == KIT ==
-        * nicht ersichtlich, inwiefern gesamter Prüfugnszeitraum festgelegt wird bzw. von wem. Prüfungszeitraum gilt Uniweit
+  * nicht ersichtlich, inwiefern gesamter Prüfugnszeitraum festgelegt wird bzw. von wem. Prüfungszeitraum gilt Uniweit
+==== Diskussion ====
+  * Unterschied zwischen Vorlesungbeginn und Semesterbeginn = Problem bei Angleichung
+  * Angleichung Prüfungszeitraum ist nicht nur einfach Zeiten ändern -> viele Unis sind dies bzgl. anders organisiert (Prüfungszeitraum bis hin ins nächste Semester für evtl mündliche Nachprüfungen, als Bso)
+  * unterschiedliche lange Vorlesungszeiten?
 ==== Struktur Stellungnahme ====
 . Was ist unser Ziel?
 . Warum - welche Probleme sehen wir dabei, dass Prüfungszeiträume nicht gleich sind? - Missstände aufzeigen
 . Probleme, die bei Angleichung der Prüfungszeiträume entstehen, eingestehen
 . Gegenargumente auflisten
 . Fazit
@@ Zeile 81: / Zeile 92: @@
 ==== Inhalt Stellungnahme ====
-  * **zu Punkt 1: Ziel** Anpassung Prüfungszeitraum Bundesweit
+== zu Punkt 1: Ziel ==
-    * Semesterbeginn/Vorlesungsbegin an einem fixen Termin
+   * Anpassung Prüfungszeitraum Bundesweit
-    * Prüfungsausschüsse müssen besser miteinander kommunizieren/absprechen
+   * Semesterbeginn/Vorlesungsbegin an einem fixen Termin
-  * **zu Punkt 2: Probleme (warum Stellungsnahme)**
+   * Prüfungsausschüsse müssen besser miteinander kommunizieren/absprechen
-    * Erschwerter Wechsel: zwischen Hochschulen (BA auf MA, bzw allgemeiner Wechsel), Bsp: Prüfungen noch im Beginn des nächstes Semesters, aber
-  * **zu Punkt 3: Eingeständnisse der Probleme, die bei der Angleichugn entstehen können**
-    * bürokratische Aufwand hoch -> Semesterbeginn und Vorlesungsbeginnt u.U. verschieden, verschieden lange Vorlesungzeiten (//muss noch überprüft werden, ob das der Fall ist//), Prüfungszeiträume nach unterschiedlichem Prinzip ausgelegt (bei manchen Unis Prüfungszeitraum reicht bis ins neue Semester hinein wegen Nachprüfungen, etc.)
-    * man würde den HS die Eigenverantwortung nehmen
-  * **zu Punkt 4:
-    * wir sehen es jedoch als Aufgabe der Länder an, einen reibungslosen Hochschulwechsel zu ermöglichen, DENN -> laut HRG §9 Abs. 2 tragen die Länder gemeinsam dafür Sorge, daß die Gleichwertigkeit einander entsprechender Studien- und Prüfungsleistungen sowie Studienabschlüsse und die Möglichkeit des Hochschulwechsels gewährleistet werden (s.o. für Gesetzestext)
-    *  aktuell ist die Freiheit beim wechsel zu anderen Hochschulen nach unsere Sicht erschwert und führt öfters dazu das ein Semester ausgesetzt werden muss.
-    * Ziel von Bologna war es einen vergleichbaren Abschluss (auch international) zu erschaffen und einen einfachen Wechsel zwischen den HS zu ermöglichen //nicht beleidigen, aber auch nicht als Bologna Befürworter wirken//
-  * **zu Punkt 5: Fazit**
-    * deswegen glauben wir, dass es im Sinne des BMBF sein sollte eine Angleichung der Prüfungszeiträume (Semester/Vorlesungzeiten) umzusetzen
-    * auf den BMBF zugehen und Redebereitschaft signalisieren ("wir wollen das und sind bereit mit Euch darüber zu diskutieren")
-    * in diesem Rahmen: im Prozess sehen wir, dass das zuerst auf Landesebene und im Verlauf auf bundesebene angelichen wird
-    * DE als Studienort noch attraktiver
-==== Diskussion ====
+== zu Punkt 2: Probleme (warum Stellungsnahme) ==
-  * Unterschied zwischen Vorlesungbeginn und Semesterbeginn = Problem bei Angleichung
+   * Erschwerter Wechsel: zwischen Hochschulen (BA auf MA, bzw allgemeiner Wechsel), Bsp: Prüfungen noch im Beginn des nächsten Semesters, aber Pflichtveranstaltungen in der andern Uni zur selben Zeit
-  * Angleichung Prüfungszeitraum ist nicht nur einfach Zeiten ändern -> viele Unis sind dies bzgl. anders organisiert (Prüfungszeitraum bis hin ins nächste Semester für evtl mündliche Nachprüfungen, als Bso)
-  * unterschiedliche lange Vorlesungszeiten?
+== zu Punkt 3: Eingeständnisse der Probleme, die bei der Angleichugn entstehen können ==
+   * bürokratische Aufwand hoch -> Semesterbeginn und Vorlesungsbeginnt u.U. verschieden, verschieden lange Vorlesungzeiten (//muss noch überprüft werden, ob das der Fall ist//), Prüfungszeiträume nach unterschiedlichem Prinzip ausgelegt (bei manchen Unis Prüfungszeitraum reicht bis ins neue Semester hinein wegen Nachprüfungen, etc.)
+   * man würde den HS die Eigenverantwortung nehmen
+== zu Punkt 4 ==
+   * wir sehen es jedoch als Aufgabe der Länder an, einen reibungslosen Hochschulwechsel zu ermöglichen, DENN -> laut HRG §9 Abs. 2 tragen die Länder gemeinsam dafür Sorge, daß die Gleichwertigkeit einander entsprechender Studien- und Prüfungsleistungen sowie Studienabschlüsse und die Möglichkeit des Hochschulwechsels gewährleistet werden (s.o. für Gesetzestext)
+   * aktuell ist die Freiheit beim wechsel zu anderen Hochschulen nach unsere Sicht erschwert und führt öfters dazu das ein Semester ausgesetzt werden muss.
+   * Ziel von Bologna war es einen vergleichbaren Abschluss (auch international) zu erschaffen und einen einfachen Wechsel zwischen den HS zu ermöglichen //nicht beleidigen, aber auch nicht als Bologna Befürworter wirken//
+== zu Punkt 5: Fazit ==
+   * deswegen glauben wir, dass es im Sinne des BMBF sein sollte eine Angleichung der Prüfungszeiträume (Semester/Vorlesungzeiten) umzusetzen
+   * auf den BMBF zugehen und Redebereitschaft signalisieren ("wir wollen das und sind bereit mit Euch darüber zu diskutieren")
+   * in diesem Rahmen: im Prozess sehen wir, dass das zuerst auf Landesebene und im Verlauf auf bundesebene angelichen wird
+   * DE als Studienort noch attraktiver
 ==== Fazit des AK / Ziele für nächste BuFaTa ====

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.