arbeitskreise:berufungskommissionen:fragensammlung
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| arbeitskreise:berufungskommissionen:fragensammlung [20.05.2023 10:21] – Natascha Günther | arbeitskreise:berufungskommissionen:fragensammlung [28.10.2023 18:56] (aktuell) – Rudolf Schröder | ||
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| * Bei bereits existierenden Lehrevaluationen: | * Bei bereits existierenden Lehrevaluationen: | ||
| * Was sind positive wie negative Punkte, die häufig kommen? | * Was sind positive wie negative Punkte, die häufig kommen? | ||
| - | * Wie ist man mit dem Feedback umgegangen? | + | * Wie ist man mit dem Feedback umgegangen? |
| * Wie wollen Sie eine Abschlussarbeit betreuen und was sind Themen, die Sie ausschreiben könnten? | * Wie wollen Sie eine Abschlussarbeit betreuen und was sind Themen, die Sie ausschreiben könnten? | ||
| * Wie können Sie Studierende aus anderen Fachbereichen (oder Vertiefungen) in Grundlagenvorlesungen begeistern (oder diese Grundlagen nachhaltig rüberbringen)? | * Wie können Sie Studierende aus anderen Fachbereichen (oder Vertiefungen) in Grundlagenvorlesungen begeistern (oder diese Grundlagen nachhaltig rüberbringen)? | ||
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| * Was wollen Sie aus der Erfahrung der Online-Lehre mit in die Präsenzlehre nehmen? | * Was wollen Sie aus der Erfahrung der Online-Lehre mit in die Präsenzlehre nehmen? | ||
| * Frage nach Grundlagen im Lehrvortrag. | * Frage nach Grundlagen im Lehrvortrag. | ||
| + | * Wie sehen sie bei ihrer Professur die Verteilung zwischen Forschung und Lehre? | ||
| + | * Wie wichtig ist es ihnen die Lehrveranstaltungen selbst zu halten? | ||
| + | * Wie gehen Sie damit um, wenn in einem Ihrer Module eine große Leistungs/ | ||
| + | * Was halten sie von Notenboni, und wie können Sie sich vorstellen diese zu gestalten? | ||
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| == Prüfungen/ Abschlussarbeiten == | == Prüfungen/ Abschlussarbeiten == | ||
| + | * Wie bereiten Sie Ihre Studierenden auf die Prüfung vor? | ||
| * Welche Formen von Studien- und Prüfungsleistungen können Sie sich vorstellen? | * Welche Formen von Studien- und Prüfungsleistungen können Sie sich vorstellen? | ||
| * Wie würden Sie mit einer hohen Durchfallquote einer Prüfung umgehen? | * Wie würden Sie mit einer hohen Durchfallquote einer Prüfung umgehen? | ||
| - | * Was für Abschlussarbeiten könnten Sie schon morgen anbieten? | + | * Welche |
| + | * Wie ist Ihr Konzept für die Abschlussarbeitsbetreuung? | ||
| == Praxis == | == Praxis == | ||
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| * Auch " | * Auch " | ||
| * Wie würden Sie mit einer hohen Durchfallquote einer Prüfung umgehen? | * Wie würden Sie mit einer hohen Durchfallquote einer Prüfung umgehen? | ||
| + | * Wie gehen Sie mit Doktoranten/ | ||
| + | * Wie gehen Sie damit um, wenn ein Fachschaftler mit einem Studierenden mit privaten Problemen zu Ihnen kommt? (Fallbeispiel? | ||
| == Motivation == | == Motivation == | ||
| * Was begeistert Sie für die Lehre? | * Was begeistert Sie für die Lehre? | ||
| * Falls die Person schon eine gute Stelle hat: Die Motivation jetzt zu unserer Uni zu kommen? (Wegen Leute die sich nur bewerben um ein Angebot zum verhandeln mit eigener Uni zu bekommen, ohne richtiges Interesse an die Uni zu kommen, Problem am KIT und RWTH) | * Falls die Person schon eine gute Stelle hat: Die Motivation jetzt zu unserer Uni zu kommen? (Wegen Leute die sich nur bewerben um ein Angebot zum verhandeln mit eigener Uni zu bekommen, ohne richtiges Interesse an die Uni zu kommen, Problem am KIT und RWTH) | ||
| + | * Warum sind Sie Hochschullehrer geworden? | ||
| == Studierendenschaft == | == Studierendenschaft == | ||
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| * (Falls vorhanden:) Wie wollen sie sich in die Selbstverwaltung der Uni einbringen? | * (Falls vorhanden:) Wie wollen sie sich in die Selbstverwaltung der Uni einbringen? | ||
| * Wie würden Sie sich außerhalb von Lehrveranstaltungen für Studierende einsetzen oder Projekte/ Exkursionen etc für Studierende durchführen? | * Wie würden Sie sich außerhalb von Lehrveranstaltungen für Studierende einsetzen oder Projekte/ Exkursionen etc für Studierende durchführen? | ||
| + | * Wie gestalten Sie Ihr Verhältnis zu den Studierenden? | ||
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| == Gesellschaftlich == | == Gesellschaftlich == | ||
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| * Wie wollen Sie Gesellschaft und Wissenschaft besser verbinden/ | * Wie wollen Sie Gesellschaft und Wissenschaft besser verbinden/ | ||
| * Wie definieren Sie Nachhaltigkeit? | * Wie definieren Sie Nachhaltigkeit? | ||
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arbeitskreise/berufungskommissionen/fragensammlung.1684570881.txt.gz · Zuletzt geändert: 20.05.2023 10:21 von Natascha Günther