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--- arbeitskreise:che-ranking:protokoll_dresden2018 [18.05.2018 19:50] – Andre Beging
+++ arbeitskreise:che-ranking:protokoll_dresden2018 [19.06.2018 21:53] (aktuell) – Robert Niebsch
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-====== Protokoll  ======
+====== Protokoll CHE Ranking ======
-Anwesend:
 BuFaTa SoSe18 \\
-Anwesend: Andi (Uni Siegen), Andi (Uni Siegen), Max (TU Dresden), Charlotte (KIT), Simon (TU München), Oliver (HTW Dresden), Marieka (TU Braunschweig), Markus (Dresden), Hannes (HTW Dresden) \\
+Anwesend: Andi (Uni Siegen), Max (TU Dresden), Charlotte (KIT), Simon (TU München), Oliver (HTW Dresden), Marika (TU Braunschweig), Markus (TU Dresden), Tobias (Uni Siegen), Maximilian (OTH Regensburg), Andreas (Uni Siegen), Hannes (HTW Dresden)\\
 Leitung des AK: Tobias (Uni Siegen)\\
 Protokoll: alle\\
 ===== Einführung =====
-Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? Austausch über Sponsorennutzung. Entwicklung für das anwerben von Sponsoren soll durchgeführt werden.
+  * Kurzvorstellung & Wissenstandsabfrage (gemischter Stand an Vorwissen vorhanden)
+  * CHE: Größtes Hochschulranking im deutschsprachrigen Raum, Erfassung statistischer Daten, Umfragen unter Studierenden und Lehrenden (zufällige Auswahl), jährliche Veröffentlichung der Ergebnisse, Bertelsmann Verlag finanziert Studie, Auswertungskriterien intransparent, nicht alle Hochschulen erfasst
+  * Einblick auf die Ranking Website (u.a. Registrierung nötig)
+  * Nils war beim Fachbeirat zum CHE-Ranking -> Person von CHE-Ranking hat bei Metafa berichtet
+==== Meinungen ====
+  * ggf. wenig Relevanz für Studierende der ET ?
+  * wird andererseits als aussagekräftiges Instrument zur Hochschulwahl gesehen
+  * Intransparente, nicht unabhängige (?) Ergebnisbildung
+  * Internationaler Ruf der Hochschulen wird ggf. repräsentiert
+  * zentrale Frage im AK sollte Bewertungsmechanismen & Kritik des CHE sein, nicht Relevanz für Studienwahl
+  * Frage nach Vorhandensein von auf letzten Bufatas gefundenen und angesprochenen Kritikpunkten
+  * Fragebögen an Studenten und Hochschulen sind nach Anmeldung auf Webseite einsehbar
+  * Befragte Studenten werden per Zufall ausgewählt, um Fragebögen auszufüllen
+  * Gefahr der Einflussnahme von mächtigen Standorten
+  * Gefahr der Degradierung von Standorten
+  * Methode zur Erhebung der Statistiken nicht bekannt
+  * Rankings sind auch für Unternehmen interessant -> Problem (Große Betriebe haben eigene Rankings aus Erfahrungswerten)
+=== grundlegende Fragestellungen ===
-==== Uni 1 ====
+  * Nutzen Studienbeginner das Ranking?
+  * Überprüfen Arbeitgeber das Ranking in Bezug auf Bewerbungen von Absolventen?
+  * Wollen wir überhaupt Rankings?
-  * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\
-^ Thema                           ^ Lösung 1                          ^ Lösung 2              ^
+==== Links ====
-| Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern |
+=== Stellungnahmen ===
-| Wieso Tabellen                  | Weil cool und übersichtlich       | Weil in jeder Wikisprache irgendwie komisch |
+  * https://www.bufata-et.de/uploads/media/2010-05-15_CHE-Ranking.pdf
-| Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert |  |  |
+  * https://zapfev.de/resolutionen/sose13/Reso_SoSe13_CHERanking.pdf
+  * https://zapfev.de/resolutionen/wise15/CHE/Positionspapier_WiSe15_CHE.pdf
+  * https://kif.fsinf.de/wiki/KIF410:Resolutionen/Ablehnung_des_CHE_Hochschulrankings
-==== Uni 2 ====
+=== Weitere Links ===
+https://www.che-consult.de/
-Hat einen [[http://www.google.de|Link]] mit der Empfehlung mal dort zu schauen, oder doch im [[arbeitskreise:start| BuFaTa Wiki]] und macht noch eine Aufzählung
-  - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile
-  - Bindestriche geben eine Aufzählung
-  * Sternchen einen tollen Kasten
-  - Aufzählung mit einrücken,
-    - nochmal zwei Leerzeichen
-  * Beim Sternchen,
-    * passiert nicht so viel :-(
-===== Problemlösungen =====
+===== Problemlösungsansätze =====
-Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ...
-==== Vorschlag 1 ====
+  * Gültigkeit des alten Positionspapieres prüfen
-Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL
+  * Positionspapiere anderer Fachschaftentagungen (siehe Links) zum Vergleich heran ziehen
+  * irgendjemand (vom CHE) einladen?
+  * eigene Hochschulergebnisse anfordern
+  * Umfrage über Nutzung des Rankings durchführen: z.B. kanntet ihr Rankings vor dem Studienbeginn + haben diese einen Einfluss auf die Studien(standort)wahl gehabt?
+  * Auswertung der Umfrage, Heranziehen weiterer Informationen und ggf. Stellungnahme auf späterer BuFaTa
-==== Vorschlag 2 ====
+== Empfehlung/Vorschlag  ==
-=== Noch besser eingegrenzter Vorschlag ===
+Wir empfehlen, die neuen Studierenden zur folgenden Erstsemestereinführung folgendes zu fragen:
+  * Haben Sie schon einmal vom CHE Ranking vor Beginn des Studiums gehört?
+  * Welches Ranking kennen Sie?
+  * Haben Sie sich aufgrund von Rankings in der Wahl ihrer Hochschule oder Ihres Studienganges beeinflussen lassen?
-== Der perfekte Vorschlag  ==
+Falls eine Relevanz des Rankings bei der Studiengangwahl erkannt wird, sollte wieder ein AK bei der nächsten BuFaTa tagen.
-Die Lösung in der Box oder Erde ...
-  Fest gemauert in der Erden
+Beginn: 19:15 Uhr\\
-  Steht die Form aus Lehm gebrannt.
+Ende: 20:30 Uhr \\
-  Heute muß die Glocke werden!
+Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
-  Frisch, Gesellen, seyd zur Hand!
-  Von der Stirne heiß
-  Rinnen muß der Schweiß,
-  Soll das Werk den Meister loben;
-  Doch der Segen kommt von oben.
-===== Ende =====
-Beginn: XX:XX Uhr\\
-Ende: XX:XX Uhr \\
-Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden

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