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--- arbeitskreise:che-ranking:start [08.04.2022 20:42] – Florian Aigner
+++ arbeitskreise:che-ranking:start [24.08.2022 17:23] (aktuell) – Stefan Branz
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 __Aufgaben und Zielvorgaben:__
-Beantwortung der grundlegenden Fragenstellungen:
+  * Beantwortung der grundlegenden Fragenstellungen:
-  * Nutzen Studienbeginner das Ranking?
+    * Nutzen Studienanfänger:innen das Ranking?
-  * Überprüfen Arbeitgeber das Ranking in Bezug auf Bewerbungen von Absolventen?
+    * Überprüfen Arbeitgeber das Ranking in Bezug auf Bewerbungen von Absolventen?
-  * Wollen wir überhaupt Rankings?
+    * Vergleich verschiedener Rankings (Bsp. besitzen verschiedene Rankings ähnliche Kriterien?)
-  * Vergleich verschiedener Rankings - ranken verschiedene Rankings ähnlich oder arg unterschiedlich?
+    * Kritikpunkte der einzelnen Rankings herausarbeiten
+    * Ergebnisse mithilfe eines neuen Positionspapiers veröffentlichen oder direkt an CHE herantragen (Idealfall: Mitarbeiter zu AK einladen)
 __Charakteristiken des Arbeitskreises:__
-  * Produktiv-AK
+  * Arbeits-AK
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+==== Aktueller Stand des Arbeitskreises ====
+//(dieser Abschnitt sollte von den AK-Mitgliedern bzw. dem Themenausschuss nach Durchführung des AKs aktualisiert werden)//
+Das CHE-Ranking wurde mit verschiedenen anderen Rankings (studycheck.de, meineuni.de, etc.) verglichen. Weiterhin wurden positive und negative Punkte des Rankings gesammelt. Diese sollen beim nächsten AK-Treffen aufbereitet und mit anderen Rankings nochmals abgeglichen werden.
-====Protokolle====
+**Vorschlag:** Bei einem der nächsten Treffen einen Mitarbeiter des CHE-Rankings dazu holen, um die kritikpunkte persönlich anzusprechen und direkte Rückmeldung zu den punkten zu erhalten.
+----
+==== Protokolle ====
   * [[arbeitskreise:che-ranking:protokoll_Dortmund2022|Protokoll 90. BuFaTa in Dortmund 2022]]
   * [[arbeitskreise:che-ranking:protokoll_Aachen2018|Protokoll 83. BuFaTa in Aachen 2018]]
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   * [[formulare:template_arbeitskreis_protokoll|Protokollvorlage]]
-===Aufgaben===
-  * Gültigkeit des alten Positionspapieres prüfen
-  * Positionspapiere anderer Fachschaftentagungen (siehe Links) zum Vergleich heran ziehen
-  * irgendjemand (vom CHE) einladen?
-  * eigene Hochschulergebnisse anfordern
-  * Umfrage über Nutzung des Rankings durchführen: z.B. kanntet ihr Rankings vor dem Studienbeginn + haben diese einen Einfluss auf die Studien(standort)wahl gehabt?
-  * Auswertung der Umfrage, Heranziehen weiterer Informationen und ggf. Stellungnahme auf späterer BuFaTa
-== Empfehlung/Vorschlag  ==
+==== Dokumente und Referenzen ====
-Wir empfehlen, die neuen Studierenden zur folgenden Erstsemestereinführung folgendes zu fragen:
-  * Haben Sie schon einmal vom CHE Ranking vor Beginn des Studiums gehört?
-  * Welches Ranking kennen Sie?
-  * Haben Sie sich aufgrund von Rankings in der Wahl ihrer Hochschule oder Ihres Studienganges beeinflussen lassen?
-=== Dokumente und Referenzen ===
 Die ZaPF (Physiker-BuFaTa) hat sich auf ihrer Tagung im Sommer 2011 in Dresden mit dem CHE-Ranking beschäftigt: https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/SoSe11_AK_CHE-Ranking
-<WRAP center round info 60%>
-Das Material wurde teilweise von mir beim CHE angefordert. --- //Andreas Wolf 2011/06/04 13:22//
-</WRAP>
   * Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen Befragung 2010:

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.