arbeitskreise:elektroniklabor:protokoll_regensburg2016
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.
Nächste Überarbeitung | Vorherige Überarbeitung | ||
arbeitskreise:elektroniklabor:protokoll_regensburg2016 [07.05.2016 10:13] – angelegt fmahdi | arbeitskreise:elektroniklabor:protokoll_regensburg2016 [26.10.2021 20:07] (aktuell) – Stefanie Heinz | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
====== Protokoll Elektroniklabor ====== | ====== Protokoll Elektroniklabor ====== | ||
- | |||
- | Anwesend: \\ | ||
BuFaTa SoSe16 \\ | BuFaTa SoSe16 \\ | ||
- | Anwesend: | + | Anwesend: |
Leitung des AK: Ferid Mahdi (Siegen) \\ | Leitung des AK: Ferid Mahdi (Siegen) \\ | ||
- | Protokoll: Name\\ | ||
\\ | \\ | ||
Zeile 12: | Zeile 9: | ||
* Warum wurde dieser Arbeitskreis behandelt? | * Warum wurde dieser Arbeitskreis behandelt? | ||
- | * Anktueller Anlass | + | * Interesse |
- | * Interresse | + | |
* Ideenaustausch | * Ideenaustausch | ||
+ | * Entwicklung eines Plans zum Aufbau Elektroniklabors | ||
* Wer hat bewirkt das der Arbeitskreis stattfindet? | * Wer hat bewirkt das der Arbeitskreis stattfindet? | ||
- | | + | |
* Ziel des Arbeitskreises | * Ziel des Arbeitskreises | ||
+ | * Erarbeitung eines Leitfadens zum Aufbau und Verbesserung von studentischen Laboren | ||
- | Die Einführung sollte am besten in Fließtext geschrieben sein und one Rechtschriebfeler FIXME | + | ===== Vorstellung Uni Elektroniklabore ===== |
- | ==== Uni 1 ==== | + | === Erlangen |
+ | Erlangen hat ein Fablab: [[https:// | ||
+ | Wir versuchen unsere Einweisungen und Materialien so offen wie nur möglich zu halten, deswegen ist das alles auf [[https:// | ||
- | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\ | + | Das FAU FabLab ist von Studenten und anderen Ehrenamtlichen betrieben und offen für alle (!). Wir weisen Nutzer ein, eine Nutzung der Maschinen ist nur mit Einweisung möglich. |
+ | Wir sind organisatorisch Teil eines Informatiklehrstuhles, | ||
+ | Probleme haben wir unter anderem mit zu wenig Platz. Wir finanzieren uns aus Industriegeldern und zu einem guten Teil aus Studienzuschüssen. | ||
- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | + | Unser Öffnungszeiten werden von den Ehrenamtlichen gemacht. Wer " |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | | + | |
- | | Wieso Tabellen | + | |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | |
+ | Gute Erfahrungen haben wir damit gemacht, Kooperationen mit Lehrveranstaltungen zu starten. Es findet bei uns ein Teil zweier Projekt-Praktika und einer Vorlesung statt. | ||
- | ==== Uni 2 ==== | + | == Workshops: |
+ | * Einsteigerlöten | ||
+ | * SMD-Löten | ||
+ | * Inkscape und T-Shirts gestalten | ||
+ | |||
+ | == Ausstattung: | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Lasercutter | ||
+ | * CNC-Fräse | ||
+ | * CNC-Drehbank | ||
+ | * Schneideplotter und T-Shirtpresse | ||
+ | * Elektroniklabor (Lötstationen, | ||
+ | * Platinenätzen | ||
+ | * Reflow-Ofen | ||
+ | * 3D-Drucker | ||
+ | * CNC-Stickmaschine | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Teilevorrat mit ERP | ||
- | Hat einen [[http:// | + | === KIT === |
+ | Kein aktives Elektroniklabor, möchten ein Labor einrichten, haben aber Raumprobleme | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn | + | === HM München === |
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | + | Elektroniklabor |
- | * Sternchen einen tollen Kasten | + | |
- | - Aufzählung mit einrücken, | + | |
- | - nochmal zwei Leerzeichen | + | |
- | * Beim Sternchen, | + | |
- | * passiert nicht so viel :-( | + | |
+ | === Hochschule Karlsruhe === | ||
+ | Ein Elektroniklabor ist vorhanden aber veraltet, es wird wenig neues im Labor umgesetzt. Durch einen anstehenden Umzug könnte das Labor wegfallen und es wird nach Möglichkeiten gesucht die Mittel für ein neues Labor einzuholen. | ||
+ | |||
+ | === TU Dresden === | ||
+ | Altes Elektroniklabor ist vorhanden, aber durch bauliche Einschränkungen offiziell nicht genutzt werden. Die Sanierung der Räume steht seit längerem aus. | ||
+ | |||
+ | === TU Darmstadt === | ||
+ | Momentan noch wie letztes Semester ("Es existiert seit langem das „Studilabor“. Das Studilabor sind zwei Schränke, die in einem normalen Lernzentrum stehen. Hier wird der Zugang zu hochwertigen Werkzeug und Messgeräten ermöglicht, | ||
+ | |||
+ | === RWTH Aachen === | ||
+ | Haben seit 1,5 Jahren ein Labor und es läuft soweit gut. Bieten auch Workshops an und führen einen ELab Tag im Semster durch. | ||
+ | |||
+ | === Uni Siegen === | ||
+ | folgt noch | ||
+ | |||
+ | __ Arbeiten im Arbeitskreis __ | ||
+ | |||
+ | Der Arbeitskreis wird im folgenden die Kernthemen für Elektroniklabore aus den alten Protokollen und aktuellem Wissen zusammentragen und für die Übersichtsseite aufbereiten. | ||
+ | |||
+ | ===== Gründe für ein studentisches Elektroniklabor ===== | ||
+ | In der fortschreitenden Digitalisierung im Studium wird an vielen Universitäten der Praxisanteil kleiner und das Elektrotechnik Studium wird immer theoretischer. Auch wenn an vielen Universitäten viele freiwillige Angebote durch Institute bestehen, werden diese häufig nicht optimal an die Studierenden vermittelt. | ||
+ | |||
+ | Ein studentisch verwaltetes Elektroniklabor bietet den Studierenden eine individuellere Option sich Praxiserfahrungen zu den theoretisch vermittelten Kenntnissen anzueignen. Im studentischen Umfeld sind die Hemmungen geringer, sich mit neuen Tätigkeiten zu befassen und bei Arbeiten ohne Leistungsdruck besser für die Thematiken begeistern lassen. Auch wenn die studentischen Betreuer oft nicht die Zeit einer Mitarbeiters in die Labor investieren können, kann dies durch eine breitere Basis an engagierten Mitgliedern aufgefangen werden. | ||
+ | |||
+ | Als gute Beispiele für aktive Labor möchten wir auf die folgenden Labore hinweisen: (Unter Bearbeitung Emails nachtragen) | ||
+ | * Paderborn | ||
+ | * München | ||
+ | * Erlangen | ||
+ | |||
+ | ===== Übersicht der Arbeitsplätze und Geräteangebote ===== | ||
+ | |||
+ | wird von einzelnen Laboren noch außerhalb der BuFaTa ausgefüllt | ||
+ | |||
+ | ===== Software ===== | ||
+ | Eine Auflistung der Software die in den verschiedenen Laboren in den Bereichen Entwicklung, | ||
+ | |||
+ | * Matlab / Simulink | ||
+ | * GNU Octave | ||
+ | * Tinkercad | ||
+ | * AutoCAD | ||
+ | * Schaltungssimulation: | ||
+ | * PCB CAD: | ||
+ | * KiCad | ||
+ | * Altium | ||
+ | * Eagle | ||
+ | * Feldsimulation: | ||
+ | * Versionierung: | ||
+ | * Spice: | ||
+ | * LTSpice | ||
+ | * OpusSpice | ||
+ | * P-Spice | ||
+ | |||
+ | ===== Sicherheitskonzepte / Arbeitssicherheit===== | ||
+ | Es wird empfohlen eine Gruppe/ | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | Einige Beispiele sind unten angefügt, um als Vorlage zu dienen. Bestandteile einer Laborordnung sollte sein: | ||
+ | |||
+ | * Definition des Arbeitsbereiches: | ||
+ | * Damit ist eine rechtliche Absicherung für die Betreiber des Labors gesichert. | ||
+ | * Für die Unterweisung ist eine unterschriebene Erklärung dringend notwendig | ||
+ | * Anweisungen zu Ordnung und Sauberkeit | ||
+ | * Definition der Verantwortlichen und Ansprechpartner muss geklärt sein. Am besten einen Mitarbeiter der Schirmherrschaft übernimmt. | ||
+ | * Empfohlen ist das Prinzip der Aufsichtspflicht von Mitgliedern der verwaltenden Gruppe. Alternatives Konzept ist die Verwaltung der Zeitslots für die Arbeitsplätze die gebucht werden können (Beispiel RWTH) | ||
+ | * Zweisprachige Auslage der Laborordnung | ||
+ | * Die Laborordnung sollte so ausgelegt werden, dass die Laborgruppe nicht in rechenschaft gezogen werden kann, wenn jemand unzuverlässig/ | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | * 5 Sicherheitsregeln | ||
+ | * Unfallverhalten | ||
+ | * Brandfallverhalten | ||
+ | * Elektrische Gefahren | ||
+ | * Verhaltensregeln im Labor!!! | ||
+ | * Ansprechpartner und organistorische Struktur | ||
+ | * Empfehlenswert sind feste Termine für die Einweisungen, | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | * Alle Studenten sind über Hochschule versichert! Bei hochschulbezogenen Tätigkeiten auf jeden Fall! Bitte mit Abteilung Arbeitssicherheit/ | ||
+ | * Verursacherprinzip: | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | * Sollten für alle außerordentliche Tätigkeiten angefertigt werden. Die BGV bietet entsprechende Vorlagen an | ||
| | ||
- | ===== Problemlösungen | + | |
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | + | * Die Geräteprüfung muss von jemanden durchgeführt werden, der eine entsprechene Befugnis hat. (Am besten den nächsten Elektriker-Meister fragen, der kann weiterhelfen) |
+ | * Geräteprüfung müssen jährlich durchgeführt werden. Wenn die Fehlerquote unter einem gewissen Wert liegt, müssen die Geräte nur alle zwei Jahre geprüft werden. | ||
+ | * Hilfreich, wenn ihr das tut, das macht die Prüfung einfacher: | ||
+ | * Geräte mit defekten Kabeln aus dem Verkehr ziehen! Am besten Kabel abschneiden. | ||
+ | * Gebrochene Stecker usw auch aus dem Verkehr ziehen | ||
+ | * (Theoretisch, | ||
+ | * Im Zweifelsfall: | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | |||
+ | ===== Sponsoring/ | ||
+ | __Institute__ | ||
+ | * So gut wie alle Laboringenieure fördern Initiative im Studium gerne und unterstützen mit Geräten | ||
+ | * Fachwissen der Ingenieure kann angezapft werden und ggf für Kurse oder Betratung eingebunden | ||
+ | * Vermittlung an Institute falls Geräte nicht im Labor existieren | ||
- | ==== Vorschlag 1 ==== | + | |
- | Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft | + | * Qualitätsverbessungsmittel Anträge. Es gibt einen Verteilungsschlüssel, in dem geklärt ist, wieviel für studentische Projekte offen sind. |
+ | * Gelder der VS: An den meisten Unis gibt es eine VS oder ein Äquivalent, | ||
+ | * Spenden oder Unterstützung von anderen Institute | ||
+ | * Kooperation zwischen ELabs mit Weitergaben von überschüssigen Geräten | ||
+ | * Alumni Verbunde fördern gerne die Studenten | ||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | + | |
+ | * Kontakte über Unimitarbeiter anfragen | ||
+ | * Lokale Firmen anfragen | ||
+ | |||
+ | Bei Anfragen gerne darauf hinweisen, wieviele Studenten technischer Studiengänge in dem Labor regelmäßig verkehren. Nicht nur nach finanzieller Förderung anfragen, sondern auch nach materialler Förderung mit Geräten und Bauteilen. Produkte lassen sich besser verschenken als Gelder. | ||
+ | |||
+ | ====Welche Firmen handeln Studierendenfreundlich? | ||
+ | * Texas Instruments (Entwicklungsboards) | ||
+ | * Conrad | ||
+ | * RS-Components / Farnell | ||
+ | * Würth Elektronik (Bauteilesets) | ||
+ | * Festool (elektrische Handwerkzeuge) | ||
+ | * Infineon (Entwicklungsboards) | ||
+ | * Beta Layout hat FAU FabLab einen Reflow-Pizza-Ofen geschenkt | ||
+ | * | ||
+ | * AutoDesk (AutoCAD, ....) | ||
+ | * CADSoft (Eagle) | ||
+ | * Siemens (NX) | ||
+ | * CST Studio Suite (CST) (Feldsimulationssoftware. Bekommt Darmstadt jedes Jahr geschenkt, CST ist aber auch die Firma eines Profs unseres Fachbereichs. Ich denke aber anfragen lohnt sich) | ||
+ | * Makerspace | ||
+ | |||
+ | ===== Raumfrage ===== | ||
+ | Verweis auf [[arbeitskreise: | ||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag | + | ===== Maßnahmen im aktiven Betrieb |
+ | Das empfohlene Verwaltungskonzept ist das der Aufsichtsperson, | ||
- | == Der perfekte Vorschlag | + | __ Öffnungszeiten __ |
- | Die Lösung in der Box oder Erde ... | + | Öffentlich einsehbare Öffnungszeiten (Homepage). Ggf. festen/ |
+ | Einen Pool an Mitgliedern, | ||
- | Fest gemauert in der Erden | + | __ Kurse / Workshops __ |
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | + | Es kann versucht werden gute Kurse in das Studium einfließen und ggf. dafür Leistungspunkte vergeben zu lassen. |
- | | + | |
- | | + | * Unterteilung in Grundkurse, Fortgeschrittene, SMT Lötkurse. |
- | | + | |
- | | + | |
- | Soll das Werk den Meister loben; | + | |
- | Doch der Segen kommt von oben. | + | |
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: | + | Beginn: |
- | Ende: 15:15 Uhr \\ | + | Ende: 13:10 Uhr \\ |
- | Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | + | Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden. |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/elektroniklabor/protokoll_regensburg2016.1462608830.txt.gz · Zuletzt geändert: 07.05.2016 10:13 von fmahdi