arbeitskreise:evaluation:protokoll_aachen2026
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| arbeitskreise:evaluation:protokoll_aachen2026 [14.05.2026 13:28] – Finn Wulff | arbeitskreise:evaluation:protokoll_aachen2026 [14.05.2026 14:53] (aktuell) – Valery Klejman | ||
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| ^ 98. BuFaTa an der RWTH Aachen | ^ 98. BuFaTa an der RWTH Aachen | ||
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| - | | 14.05.2026 | + | | 14.05.2026 |
| - | Anwesende: | + | Anwesende: |
| - | === Zielsetzung bzw Thema des AKs === | ||
| - | In Ulm 2023 wurde ein Musterkatalog zur Lehrevaluation erstellt. Diese BuFaTa soll der in der Übersichtsseite aufgeführte Anforderungskatalog für Lehrevaluationen erstellt werden. Nutzt hierfür das erstellte Ranking der Ulmer Tabelle (https:// | + | |
| + | ==== Zielsetzung bzw Thema des AKs ==== | ||
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| + | In Ulm 2023 wurde ein Musterkatalog zur Lehrevaluation erstellt. Diese BuFaTa soll der in der Übersichtsseite aufgeführte Anforderungskatalog für Lehrevaluationen erstellt werden. Nutzt hierfür das erstellte Ranking der Ulmer Tabelle. (https:// | ||
| Bei genug Teilnehmern soll sich spezifisch mit der Workloaderhebung befasst werden. Diese sollte regelmäßig durchgeführt werden, es gibt verschiedene Formate. Oft ist in der Lehrevaluation eine Abfrage drin. Es gibt aber durchaus verschiedene Arten der Abfrage (Von "Ist der Workload angemessen? Ja Nein" zu "Gib deine Stunden, die du im Schnitt wöchentlich gebraucht hast, an" und und und). Optimalerweise sollten die verschiedenen Arten der Workloaderhebung im Vorhinein in Erfahrung gebracht werden (Mail an QM Systeme der Hochschulen) und in diesem AK verglichen werden. | Bei genug Teilnehmern soll sich spezifisch mit der Workloaderhebung befasst werden. Diese sollte regelmäßig durchgeführt werden, es gibt verschiedene Formate. Oft ist in der Lehrevaluation eine Abfrage drin. Es gibt aber durchaus verschiedene Arten der Abfrage (Von "Ist der Workload angemessen? Ja Nein" zu "Gib deine Stunden, die du im Schnitt wöchentlich gebraucht hast, an" und und und). Optimalerweise sollten die verschiedenen Arten der Workloaderhebung im Vorhinein in Erfahrung gebracht werden (Mail an QM Systeme der Hochschulen) und in diesem AK verglichen werden. | ||
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| Der AK setzt sich zum Ziel Fragen aus der Ulmer Tabelle in einen Anforderungskatalog einzupflegen und bei Bedarf neu zu diskutieren bzw. Aktualität prüfen. | Der AK setzt sich zum Ziel Fragen aus der Ulmer Tabelle in einen Anforderungskatalog einzupflegen und bei Bedarf neu zu diskutieren bzw. Aktualität prüfen. | ||
| + | ==== Welche Fragen kamen während des Erstellen des Anforderungskatalog auf ==== | ||
| + | * Einmal pro Semester oder zweimal evaluieren? | ||
| + | * Lieber gegen Ende der Vorlesung | ||
| + | * Beispiel: Woche 10 von 13 VL Wochen an der RPTU | ||
| + | ==== Auswertung von Evaluationen ==== | ||
| + | ===RPTU=== | ||
| + | * Auswertung ab 5 Teilnehmern | ||
| + | * Rostige Säge | ||
| + | * Auszeichnung der Besten Vorlesung und Übung (mit Trophähe) | ||
| + | * Aushang aller Ergebnisse | ||
| + | === TU Dresden === | ||
| + | * Auswertung ab 10 Teilnehmern | ||
| + | * Teilweise Probleme, dass die Dozenten die Evaluation zeigen und dafür auch Zeit zum Ausfüllen geben. | ||
| + | * Hauptsächlich werden Grundstudiumsmodule ausgewertet. | ||
| - | ==== Uni 1 ==== | + | ====Fazit==== |
| + | Der Anforderungskatalog (https:// | ||
| - | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle | + | ===== Ende ===== |
| + | Beginn: 15:00 Uhr\\ | ||
| + | Ende: 16:51 Uhr \\ | ||
| + | Der AK hat ein Ergebnis erreicht. Die Fragen aus dem Anforderungskatalog sollte in die jeweiligen Unis mitgenommen werden. Der AK kann in einem Jahr sich über neue Entwicklungen austauschen. | ||
| - | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | ||
| - | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu dokumentieren | Um Protokollanten zu ärgern | | ||
| - | | Wieso Tabellen | ||
| - | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | ||
| - | ==== Uni 2 ==== | ||
| - | |||
| - | Hat einen [[http:// | ||
| - | |||
| - | - Zwei Leerzeichen zu Beginn der Zeile | ||
| - | - Bindestriche geben eine Aufzählung | ||
| - | * Sternchen einen tollen Kasten | ||
| - | - Aufzählung mit einrücken, | ||
| - | - nochmal zwei Leerzeichen | ||
| - | * Beim Sternchen, | ||
| - | * passiert nicht so viel :-( | ||
| - | |||
| - | ===== Problemlösungen ===== | ||
| - | Alkohol ist keine Lösung, sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | ||
| - | |||
| - | ==== Vorschlag 1 ==== | ||
| - | Vorschläge nicht aufzählen, sondern mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen. | ||
| - | |||
| - | ==== Vorschlag 2 ==== | ||
| - | |||
| - | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag === | ||
| - | |||
| - | == Der perfekte Vorschlag | ||
| - | Die Lösung steht in der Box... | ||
| - | |||
| - | Fest gemauert in der Erden | ||
| - | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | ||
| - | Heute muß die Glocke werden! | ||
| - | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | ||
| - | Von der Stirne heiß | ||
| - | Rinnen muß der Schweiß, | ||
| - | Soll das Werk den Meister loben; | ||
| - | Doch der Segen kommt von oben. | ||
| - | |||
| - | ===== Ende ===== | ||
| - | Beginn: XX:YY Uhr\\ | ||
| - | Ende: XX:YY Uhr \\ | ||
| - | Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | ||
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/evaluation/protokoll_aachen2026.txt · Zuletzt geändert: 14.05.2026 14:53 von Valery Klejman
