Inhaltsverzeichnis
Evaluation
Beschreibung des Arbeitskreises
Problemstellung/ Motivation:
Eine Anforderung, die an das Qualitätsmanagement in Hochschulen gestellt wird, ist die Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven bei der Qualitätssicherung von Lehre und Studium. Die Perspektive der Studierenden wird durch verschiedene Instrumente in die Qualitätssicherung einbezogen. Studieneingangsbefragungen, Studienverlaufsanalysen oder Studienabschluss- bzw. Exmatrikuliertenbefragungen werden anlassbezogen durchgeführt. Die regelmäßig durchgeführten Befragungen der Absolvent:innen liefern eine rückblickende Bewertung des Studiums und geben Auskunft zu Übergängen vom Studium in den Beruf.
Aufgaben und Zielvorgaben:
- Informationsaustausch über derzeitige Evaluationspraktiken
- Suche nach Verbesserungsmöglichkeiten für Fachschaften & Förderung der Evaluationskultur an der Fakultät
- Erstellung eines Anforderungskatalogs für Evaluationsbögen
- Inhalte/optionale Inhalte, Umfang, etc.
- Evaluationsablauf
- Was ist der beste Zeitpunkt im Semester?
- Wie können die meisten/alle Studierenden erreicht werden?
- Werden die Inhalte nach Ablauf besprochen?
Charakteristiken des AKs:
- Arbeits-AK
Aktueller Stand des Arbeitskreises
(dieser Abschnitt sollte von den AK-Mitgliedern bzw. dem Themenausschuss nach Durchführung des AKs aktualisiert werden)
Stand Kiel 2024: Kontinuierliches Thema. Sollte in 1 Jahr als Austausch-AK wiederholt werden. Der unten genannten Katalog existiert nach wie vor nicht
Es wurde ein Anforderungskatalog für Lehrevaluationen eingerichtet.
Protokolle
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.